教育精品：琵琶行.ppt

琵琶行白居易白居易教学目标A、情感目标：从失意者的互相同、情感目标：从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶。情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶。B、知识目标：学习本文通过比喻、知识目标：学习本文通过比喻、通感描写音乐的写法。通感描写音乐的写法。C、能力目标：通过分析如何塑造、能力目标：通过分析如何塑造艺术形象把握主题。艺术形象把握主题。诗人简介诗人简介白居易（白居易（772846），字乐天，号香山），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（七九八）进士，任翰林学贞元十五年（七九八）进士，任翰林学士，左拾遗。因讽喻弊政，直言极谏，士，左拾遗。因讽喻弊政，直言极谏，被贬江州司马，移忠州刺史。后被召为被贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（八四二），宾客及太子少傅。会昌二年（八四二），以刑部尚书致仕，死时年七十五岁。以刑部尚书致仕，死时年七十五岁。杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以一是政治讽喻诗；一是以长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行为为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称千字律诗，美和谐。这是一种新型的诗，当时号称千字律诗，流传极广，正如宣宗李忱所说：童子解吟长恨曲，流传极广，正如宣宗李忱所说：童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。著有胡儿能唱琵琶篇。著有白氏长庆集白氏长庆集七十一卷。七十一卷。江南烟雨江南烟雨琵琶行琵琶行赵竹毅一千一百多年前，白居易左迁九江郡司马，在鄱阳一千一百多年前，白居易左迁九江郡司马，在鄱阳湖边住了下来。一个秋天的夜晚，诗人被一支琵琶惊醒湖边住了下来。一个秋天的夜晚，诗人被一支琵琶惊醒了，循着琵琶声，诗人发现了自己，鄱阳湖流下了两行了，循着琵琶声，诗人发现了自己，鄱阳湖流下了两行清泪。琴声和着泪水沉到湖底，千年之后这里仍然能够清泪。琴声和着泪水沉到湖底，千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。听到嘈嘈切切的琴弦。我也是被琵琶声惊醒的，走在湖畔，千年之前的那我也是被琵琶声惊醒的，走在湖畔，千年之前的那声裂帛，仿佛就在耳边，仿佛就在昨天。声裂帛，仿佛就在耳边，仿佛就在昨天。那一个瞬间，白居易走在歌女的弦上，琵琶声响在那一个瞬间，白居易走在歌女的弦上，琵琶声响在诗人的诗里，拨弦的人轻拢慢捻，弦上的人醉不成欢，诗人的诗里，拨弦的人轻拢慢捻，弦上的人醉不成欢，琵琶声渐行渐远，在心头响起，在诗里隐没，书案前，琵琶声渐行渐远，在心头响起，在诗里隐没，书案前，只留下江州司马，泪湿青衫。只留下江州司马，泪湿青衫。新醅的酒，明前的茶，饮不醉但求一醉的白司马，新醅的酒，明前的茶，饮不醉但求一醉的白司马，湖心的飞鸟，湖边的新芽，挑不明诗人的醉眼昏花。你湖心的飞鸟，湖边的新芽，挑不明诗人的醉眼昏花。你来了吗？你醉了吗？你要走吗？你醒了吗？诗人与秋风，来了吗？你醉了吗？你要走吗？你醒了吗？诗人与秋风，一问一答。江南的秋雨扯天扯地，诗人的酒杯，举得起，一问一答。江南的秋雨扯天扯地，诗人的酒杯，举得起，却放不下。却放不下。石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个石狮子立在湖边有上千年了，你们还记不记得那个白司马？白司马怕是已经记不得你们了，那天，晚归的白司马？白司马怕是已经记不得你们了，那天，晚归的诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛，他的胸中，只有诗人真的醉了，烈酒烧灼着他的胸膛，他的胸中，只有难酬的壮志；烈酒朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模难酬的壮志；烈酒朦胧了他的双眼，他的眼里，只有模糊的背影。糊的背影。琵琶声并未远去，但春天还是来了。琵琶声并未远去，但春天还是来了。诗，是有气味的，这会儿的诗，有一种湿漉漉的青草的诗，是有气味的，这会儿的诗，有一种湿漉漉的青草的芳香。诗人一来，满山的清流鸣泉便开始吟咏唱和，天芳香。诗人一来，满山的清流鸣泉便开始吟咏唱和，天罡浩荡，那是风在寻章摘句。诗人一伸手，便拽了满把罡浩荡，那是风在寻章摘句。诗人一伸手，便拽了满把的新诗，诗太多了，诗人开始随手抛撒，我跟在后面，的新诗，诗太多了，诗人开始随手抛撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的经典。一俯身，便是千古的经典。诗实在是太多了，诗人专门为它们建造了家园。诗实在是太多了，诗人专门为它们建造了家园。白居易草堂，这是一个诗的乐园。日上三竿，诗人在这白居易草堂，这是一个诗的乐园。日上三竿，诗人在这里高卧，伸一个懒腰，竟也是诗意盎然。里高卧，伸一个懒腰，竟也是诗意盎然。我独坐在草堂前，守候着诗人，守候着白司马有些我独坐在草堂前，守候着诗人，守候着白司马有些迟了的春天。迟了的春天。琵琶还在，我分明听到了欣喜的弹拨，比诗人的脚琵琶还在，我分明听到了欣喜的弹拨，比诗人的脚步更迫切，比诗人的心情更舒展，比诗人的诗更浪漫。步更迫切，比诗人的心情更舒展，比诗人的诗更浪漫。诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。诗人归来了，一起归来的，还有诗，有酒，有花。一朵花，一杯酒，一首诗，分不清谁更醉人，谁更一朵花，一杯酒，一首诗，分不清谁更醉人，谁更灿烂；分不清谁会芳华于弹指之间，谁将流传得更加久灿烂；分不清谁会芳华于弹指之间，谁将流传得更加久远。有花，有酒，白司马醉倒在诗的马前，诗无言，诗远。有花，有酒，白司马醉倒在诗的马前，诗无言，诗是诗人最初和最终的家园，诗是诗人永远的春天。是诗人最初和最终的家园，诗是诗人永远的春天。江州任职时期，白居易自编诗集十五卷，有诗约八江州任职时期，白居易自编诗集十五卷，有诗约八百首，百首，琵琶行琵琶行六百一十二言，最为脍炙人口。六百一十二言，最为脍炙人口。选自选自CCTV电视诗歌散文电视诗歌散文移船相近邀相见移船相近邀相见千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面江心聆听琵琶曲江心聆听琵琶曲江州司马青衫湿主要内容主要内容琵琶行琵琶行是一首歌行体的长篇叙事是一首歌行体的长篇叙事诗，它是白居易感伤诗的代表作。鉴诗，它是白居易感伤诗的代表作。鉴赏诗歌要准确而深入把握艺术形象。赏诗歌要准确而深入把握艺术形象。长篇叙事诗多通过人物形象的塑造来长篇叙事诗多通过人物形象的塑造来表现主题。表现主题。琵琶行琵琶行主要叙述了诗人与一漂泊主要叙述了诗人与一漂泊沦落江湖的长安歌妓邂逅相遇并听其沦落江湖的长安歌妓邂逅相遇并听其琴声和凄苦身世感动的故事。琴声和凄苦身世感动的故事。犹如犹如“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”一样清脆美妙，白一样清脆美妙，白居易的居易的琵琶行琵琶行已经在这个世界上弹奏了一千已经在这个世界上弹奏了一千多年。它和它的姊妹篇多年。它和它的姊妹篇长恨歌长恨歌一道，成为奉一道，成为奉献给千秋万代艺术精品，人道是献给千秋万代艺术精品，人道是“童子解吟童子解吟长长恨恨曲，胡儿能唱曲，胡儿能唱琵琶琵琶篇篇”。一曲一曲琵琶行琵琶行，司马青衫湿。这是同情的，司马青衫湿。这是同情的泪，表现了诗人对被压在最下层的艺伎的理解和泪，表现了诗人对被压在最下层的艺伎的理解和同情。这也是伤感的泪，同情。这也是伤感的泪，“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”的的心灵呼应，使白居易不能不联想起他自己遭贬流心灵呼应，使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运。然而，这首传世绝唱的奇妙在于，作落的命运。然而，这首传世绝唱的奇妙在于，作者对自己命运经历的描绘，在诗中却是淡入淡出，者对自己命运经历的描绘，在诗中却是淡入淡出，只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉身世中。身世中。琵琶行琵琶行所以能响彻千年，大概正是所以能响彻千年，大概正是这种悲剧美的力量。这种悲剧美的力量。双双线线交交织织结结构构摹摹声声之之至至文文同同是是天天涯涯沦沦落落人人借他人之酒杯，浇心中之块垒借他人之酒杯，浇心中之块垒琵琶女琵琶女诗人诗人 青春时期色艺双绝色艺双绝 名噪一时名噪一时人老珠黄门前冷落门前冷落 孤寂凄苦孤寂凄苦 昔日京城 今朝谪居 才高位显才高位显 抱负远大抱负远大 处境恶劣处境恶劣 失意孤苦失意孤苦 比较阅读 n琵琶行琵琶行 李凭箜篌引李凭箜篌引比喻比喻 通感通感 夸张夸张直接描摹乐音，属正直接描摹乐音，属正面描写，最后侧面烘托面描写，最后侧面烘托侧面描绘音乐侧面描绘音乐的艺术效果的艺术效果艺艺术术特特色色1、叙事与抒情的完美结叙事与抒情的完美结 合；合；2、双线交织的结构；双线交织的结构；3、善于运用比喻、通感善于运用比喻、通感描摹音乐。描摹音乐。