教育精品：3口语交际-一姿一容总关情(课件).ppt

看图猜话一姿一容总关情一姿一容总关情口语交际口语交际昆明铁路五中昆明铁路五中 许兰心许兰心一、阅读短文，归纳概念一、阅读短文，归纳概念二、倾听故事，了解作用二、倾听故事，了解作用8 声音声音 音调音调,语气语气,用词用词,说话说话速度速度,音量音量 外表外表/形象形象仪态仪态,表情表情,视线视线,衣服色彩衣服色彩,姿势姿势,态度态度35%35%7%7%58%58%言词内容言词内容第一印象第一印象三、合作探究，分析形式三、合作探究，分析形式1 1、手势、手势手势是体态语中一个引人注目的手势是体态语中一个引人注目的“角色角色”手势能使表达富手势能使表达富有感染力量有感染力量2 2、眼神、眼神眼睛是心灵的窗户眼睛是心灵的窗户借助眼神传递感情，大大增加交际效果借助眼神传递感情，大大增加交际效果3 3、表情、表情感情的晴雨表感情的晴雨表悲伤悲伤微笑微笑愤怒愤怒苦笑苦笑平静平静自得自得4 4、身姿、身姿站姿、坐姿、行姿站姿、坐姿、行姿站站如松如松坐坐如钟如钟行行如风如风严格遵守中学生行为规范严格遵守中学生行为规范四四、课堂训练，、课堂训练，总结原则总结原则情境一情境一：在一个晴朗的周末上午，某中学的师生：在一个晴朗的周末上午，某中学的师生正在为班里的正在为班里的一名患白血病的同学寻求募捐一名患白血病的同学寻求募捐。现。现在大家在在大家在广场广场正正积极地请路人能够奉献一片爱心积极地请路人能够奉献一片爱心，你们会你们会如何说，如何做如何说，如何做来打动每个人呢。来打动每个人呢。情境二情境二：自写一段：自写一段竞选班委的演讲稿竞选班委的演讲稿，用，用适当的适当的体态语体态语表现出表现出自己的个性自己的个性，展现独特的风采。，展现独特的风采。评分：评分：请你依据下列标准进行打分（很好请你依据下列标准进行打分（很好 好好 较好）。较好）。目光注视着说话对象目光注视着说话对象 （）表情生动表情生动 （）姿势、手势恰当的配合了说话姿势、手势恰当的配合了说话 （）希望同学们严格遵守中学生日希望同学们严格遵守中学生日常行为规范，使自己的行为符常行为规范，使自己的行为符合中学生的礼仪规范。也能够将合中学生的礼仪规范。也能够将其内化于心，细心揣摩课文文本其内化于心，细心揣摩课文文本中的字词语句。中的字词语句。