教育精品：23《卡罗纳》优秀课件.ppt

人教版四年级语文上册人教版四年级语文上册猜猜她是谁？把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。妈妈妈妈 爱的教育爱的教育是一部日记是一部日记体儿童小说，原名体儿童小说，原名心心。书中以小学生的口吻，记述书中以小学生的口吻，记述了发生在学生中的一百个动了发生在学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在学深厚而真挚的爱。小说在18861886年发表后，轰动了意大年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。文字，在世界各国广流传。好好书书推推荐荐我试一试：我试一试：遭遭zo到到 怜怜悯悯mn 屏屏bng息息x凝凝n ng神神shn 号号ho啕啕to大哭大哭 端端du n详详xing 目不目不 转转 睛睛jng 俯俯f下身来下身来 千千 叮叮dng咛咛nng万万 嘱嘱 zh 咐咐 f 恍恍hu ng然大然大 悟悟 w 说一说：课文讲了一件什么事？说一说：课文讲了一件什么事？卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身边的人关心关爱他。边的人关心关爱他。这是一个怎样的孩子？这是一个怎样的孩子？默读课文，默读课文，一边读一边把文中一边读一边把文中最让你感动的语句和段落作上记号。最让你感动的语句和段落作上记号。并说说这是一个怎样的孩子？并说说这是一个怎样的孩子？幸福幸福悲伤悲伤学习要求：学习要求：1.1.他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。站不稳，好像他自己也大病了一场似的。2.2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。那时候，母亲差不多每天都来接他；要那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。万嘱咐。3.3.卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。袋，趴在桌子上号啕大哭。4.4.他的目光里充满着无法形容的悲哀，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。我却再也不能了。”1.1.他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。，好像他自己也大病了一场似的。2.2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。那时卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。3.3.卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。上号啕大哭。4.4.他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。了。”面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？爱爱的的奉奉献献爱爱的的奉奉献献爱爱爱是什么？爱是什么？爱是妈妈的抚摸，爱是妈妈的抚摸，给人以温暖；给人以温暖；爱是老师的叮咛，爱是老师的叮咛，给人以鼓励；给人以鼓励；爱是同学的问候，爱是同学的问候，温暖我的心房；温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。点燃生命的希望。拓展延伸拓展延伸 请你给卡罗纳写一封信，给他以请你给卡罗纳写一封信，给他以 春天般的温暖，让他心头的悲伤早日春天般的温暖，让他心头的悲伤早日 消退。消退。请你代表卡罗纳，向关爱他的人写一封信，请你代表卡罗纳，向关爱他的人写一封信，感谢他们对自己的关爱和帮助，谢谢大家！感谢他们对自己的关爱和帮助，谢谢大家！（任选一个）