2019届高考生物第一轮复习 专题1 遗传的基本规律及伴性遗传学案.doc
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2019届高考生物第一轮复习 专题1 遗传的基本规律及伴性遗传学案.doc
1专题专题 1 1:遗传的基本规律及伴性遗传:遗传的基本规律及伴性遗传班级班级 姓名姓名 学号学号 【夯实基础夯实基础】 1把握基因分离定律和自由组合定律的实质(1)适用范围: 生物 生殖过程中 (细胞核或细胞质)基因的传递规律。(2)实质:等位基因随 分开而分离, 上的非等位基因自由组合。(3)时期: 。2明确性状显隐性的“2”大判断方法(1)根据性状分离判断相同性状亲本杂交,子代新表现出的性状一定为 性状。(2)根据子代分离比判断具有一对相对性状的亲本杂交,若 F2性状分离比为 31,则分离比为“3”的性状为 性状。3验证遗传两大定律常用的 2 种方法(1)自交法F1自交后代的性状分离比为 31,则符合基因的 定律。F1自交后代的性状分离比为 9331,则符合基因的 定律。(2)测交法F1测交后代的性状分离比为 11,则符合 定律。F1测交后代的性状分离比为 1111,则符合 定律。4关注“3”个失分点(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量 相等雌雄配子都有两种(Aa11)。一般来说雄配子数 (少于或多于或等于)雌配子数。(2)自交自由交配自交:强调相同基因型个体之间的交配。自由交配:强调群体中所有个体随机交配。(3)性状分离基因重组性状分离是等位基因所致,基因重组是控制不同性状的基因重新组合。5理清 X、Y 染色体的来源及传递规律(1)XY 型:X 只能传给 ,Y 则传给 。(2)XX 型:任何一条都可来自 ,也可来自 。向下一代传递时,任何一条既可传给 ,又可传给 。26仅在 X 染色体上基因的遗传特点(1)伴 X 染色体显性遗传病的特点发病率女性 男性;世代遗传;男患者的 一定患病。(2)伴 X 染色体隐性遗传病的特点发病率男性 女性;隔代交叉遗传;女患者的 一定患病。7遗传方式判断口诀(1)无中生有为隐性:隐性遗传看女病,女病父(子)正非伴性。(2)有中生无为显性:显性遗传看男病,男病母(女)正非伴性。8判断基因位于常染色体上还是 X 染色体上的 2 大方法(1)已知性状显隐性:选择纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。子代雌雄表现型相同,基因位于 染色体上。子代雌雄表现型不同,基因位于 染色体上。(2)正交、反交实验判断结果相同,基因在 染色体上。结果不同,基因位于 染色体上。【题组练习题组练习】1.1. 分离定律和自由组合定律的相关判断分离定律和自由组合定律的相关判断(1)孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律(2015·江苏,4A)( )(2)按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性(2013·江苏,2D)( )(3)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1的基因型(2012·江苏,11C)( )(4)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,其中所选实验材料是否为纯合子基本没有影响(2013·新课标,6A)( )(5)在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。其中,F1产生基因型 YR 的卵和基因型 YR 的精子数量之比为 11(2011·上海,24B)( )(6)F2的 31 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(2012·江苏,11D)( )(7)有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花。该结果支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式(2011·海南,18D)( )(8) 将 2 株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得 137 株扁盘形、89 株圆形、15 株长圆形南瓜。则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 AABB 和aabb(2010·安徽,4D)( )2.2.伴性遗传的相关判断伴性遗传的相关判断3(1)摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论(2015·江苏,4B)( )(2)性染色体上的基因都与性别决定有关(2012·江苏,10A)( )(3)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是 (2010·海南,15B)( )1 4(4)家猫体色由 X 染色体上一对等位基因 B、b 控制,只含基因 B 的个体为黑猫,只含基因b 的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,其中玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%(2013·山东,5B)( )(5)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知1基因型为 AaBB,且2与3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,可推断2的基因型一定为 aaBB(2012·山东,6B)( )3孟德尔采用假说演绎法提出基因的分离定律,下列有关说法不正确的是( )A观察到的现象是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1,F1自交得 F2,其表现型之比接近 31B提出的问题是:F2中为什么出现 31 的性状分离比C演绎推理的过程是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得 F1,F1与隐性亲本测交,对其后代进行统计分析,表现型之比接近 11D得出的结论是:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中4某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因 A、a 控制,基因型为 AA 的植株表现为大花瓣,Aa 为小花瓣,aa 为无花瓣。花瓣颜色(红色和黄色)受另一对等位基因 R、r 控制,R 对 r为完全显性,两对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是( )A若基因型为 AaRr 的亲本自交,则子代共有 9 种基因型B若基因型为 AaRr 的亲本自交,则子代共有 3 种表现型C若基因型为 AaRr 与 Aarr 的亲本杂交,则子代是红色花瓣的植株占 3/8D若基因型为 AaRr 的个体测交,则子代表现型有 3 种5一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有 50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是( )A111 B441C231 D12146下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为 A,隐性基因为 a;乙病显性基因为 B,隐性基因为 b。且1 体内不含乙病的致病基因,据图回答下列问题:(1)控制遗传病甲的基因位于_染色体上,属于_性基因;控制遗传病乙的基因位于_染色体上,属于_性基因。(2)1 的基因型是_。(3)从理论上分析,若1 和2 再生女孩,可能有_种基因型,_种表现型。(4)7 和8 婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是_。参考答案参考答案【夯实基础夯实基础】 1. 真核 有性 细胞核 同源染色体 非同源染色体 减数第一次分裂后期2. 隐性 显性3. 分离 自由组合 分离 自由组合4. 不 多于5. 女儿 儿子 母亲 父亲 女儿 儿子6.高于 母亲和女儿 高于 父亲和儿子8. 常 X 常 X【题组练习题组练习】1. × × × × × 2. × × × 3.C 4.B 5. C6.答案 (1)常 隐 X 隐 (2)AaXBY (3)6 2 (4)1/3 55.解析 隐性配子的花粉有 50%的死亡率,说明雄配子中 D、d 的比例是 21,而雌配子中D、d 的比例为 11,所以用棋盘法即可求得:DDDddd2(12)1。结果见表。配子 配子 D(1/2)d(1/2)D(2/3)DD(2/6)Dd(2/6)d(1/3)Dd(1/6)dd(1/6)6.解析 (1)由图可知1 和2 都没有病,而其女儿有病,说明甲病是常染色体隐性遗 传病。他们的儿子有乙病,但1 不含乙病致病基因,说明乙病是伴 X 染色体隐性遗传 病。(2)1 没有甲病和乙病,但其是甲病携带者,故基因型是 AaXBY。(3)如果1 和 2 再生女孩,常染色体有 3 种基因型,性染色体有 2 种基因型,共有 6 种基因型。但 表现型只有不患病和患甲病不患乙病 2 种表现型。(4)7 患有甲病是 aa,8 无甲病 也无乙病,但其兄弟是甲病患者说明其父母是携带者,其有 1/3AA,2/3Aa,乙病是 XBY。所 以他们生一个患甲病的孩子概率是 2/3×1/21/3。