教育精品：第五节物体的内能.ppt

4.5 物体的内能物体的内能你知道蚂蚁为什么怕热锅吗？你知道蚂蚁为什么怕热锅吗？你知道内能和什么有关吗你知道内能和什么有关吗温度。温度。你能从微观上解释温度升高内能你能从微观上解释温度升高内能为什么为什么增加吗？增加吗？内能是什么呢？对于分子，你还记得哪些内容呢？对于分子，你还记得哪些内容呢？1、分子总是在做无规则运动。、分子总是在做无规则运动。2、温度越高，分子无规则运动越激烈。、温度越高，分子无规则运动越激烈。3、分子间有空隙。、分子间有空隙。物体由于运动而具有什么能量？那么分子的热运物体由于运动而具有什么能量？那么分子的热运动呢？动呢？运动着的分子也具有动能运动着的分子也具有动能。而分子之间也具有相互作用力，那么分子在运而分子之间也具有相互作用力，那么分子在运动的时候又具有什么能？动的时候又具有什么能？势能。势能。你能总结内能是什么了吗？你能总结内能是什么了吗？内能：物体内部内能：物体内部所有分子所有分子热运动的热运动的动能动能和和势能势能的的总和。总和。温度低的物体还有内能吗？温度低的物体还有内能吗？熔化的铁熔化的铁冰天雪地冰天雪地一切物体，无论是温度高低，都具有内能。一切物体，无论是温度高低，都具有内能。对于同一物体，温度升高，分子热运动加快，内对于同一物体，温度升高，分子热运动加快，内能增大。温度降低，分子热运动越慢，内能减少。能增大。温度降低，分子热运动越慢，内能减少。思考：机械能和内能的区别是什么？思考：机械能和内能的区别是什么？机械能机械能表示的是物体的机械运动，表示的是物体的机械运动，可以为零可以为零；但是；但是内能内能表示的是分子的表示的是分子的无规则热运动，不可以为零无规则热运动，不可以为零。那你知道怎么改变物体的内能吗？请你用不同的方法，将手中的笔的内能请你用不同的方法，将手中的笔的内能增加。增加。1.放在热水中。放在热水中。2.用手捂热。用手捂热。3.摩擦笔和本子。摩擦笔和本子。5.让笔晒太阳让笔晒太阳这几种不同的方法，可以总结为哪两条呢？1、热传递2、做功热传递改变内能过程：温度高的物体放出？温度？温度低的物体吸收热量？温度？实质：热量的转移。请你举出关于日常生活中利用热传递改变物请你举出关于日常生活中利用热传递改变物体内能的例子。体内能的例子。做功改变物体的内能坐滑滑梯，你有什么感觉？你知道钻木取火吗？拉长橡皮筋，放在你的额头上，你有什么感觉？拉长橡皮筋，放在你的额头上，你有什么感觉？人对橡皮筋做功，使得其内能增加，温度升高。人对橡皮筋做功，使得其内能增加，温度升高。可乐瓶中放了酒精，拧紧瓶子之后释放，你会观可乐瓶中放了酒精，拧紧瓶子之后释放，你会观察到？察到？白雾。白雾。为什么会出现白雾呢？为什么会出现白雾呢？发生了液化。发生了液化。说明瓶子内的气体的内能发生了什么变化？温度发说明瓶子内的气体的内能发生了什么变化？温度发生了什么变化？生了什么变化？此时，是什么对什么做功？此时，是什么对什么做功？大量实验表明，物体对外界做功，物体的内能会大量实验表明，物体对外界做功，物体的内能会减少。减少。1.热传递热传递2.做功做功而两种方法的最终效果有区别吗？而两种方法的最终效果有区别吗？他们的实质各是什么呢？他们的实质各是什么呢？做功？做功？热传递？热传递？1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A、水结成冰后没有内能、水结成冰后没有内能B、温度这几年来物体比温度低的物体内能多、温度这几年来物体比温度低的物体内能多C、运动的物体比静止的物体内能多、运动的物体比静止的物体内能多D、0的冰也有内能的冰也有内能2、下列叙述中，通过做功使物体（下划线）内、下列叙述中，通过做功使物体（下划线）内能增加的是（能增加的是（）A、热水瓶中的、热水瓶中的水蒸气水蒸气把瓶塞冲起把瓶塞冲起B、冬天对着双手呵气，、冬天对着双手呵气，手手感到暖和感到暖和C、“神舟神舟”五号五号飞船返回舱飞船返回舱进入大气层后表面进入大气层后表面温度升高温度升高D、热、热开水开水放在桌上变凉放在桌上变凉DC3、下列现象中，只有能的转移而没有能的转化、下列现象中，只有能的转移而没有能的转化的是（的是（）A、冬天用手摸户外的金属时感到冷、冬天用手摸户外的金属时感到冷B、火车经过后，铁轨的温度升高、火车经过后，铁轨的温度升高C、压缩筒内的空气，使筒内的乙醚燃烧、压缩筒内的空气，使筒内的乙醚燃烧D、植物吸收太阳光进行光合作用、植物吸收太阳光进行光合作用A