三下试卷分析32.doc

景润小学2012-2013第二学期数学期末试卷分析 20137年级： 三 学科： 数学 执教教师： 姜艳珍 一、 整体情况分析 班级总分平均分优秀率及格率不及名单31140687.8837.5100321806.590.3360100平行班差距分析说明：1、 学生的学习惯有差异，一班完成作业情况不好，二班较好。2、 所用时间不同，因为两个班语数两科由三个老师任教，时间分配不均衡。3、 两个班的学生和老师的配合程度不同步。4、 班级的家长对待孩子的学习态度存在大的差异。5、 学生的学习积极性不同。二、 优势分析（例举三例，进行分析）具体题例举正确率具体知识点考查或能力点考查归纳优势归因分析六、应用题3.一张饼，爸爸吃了，妈妈吃了，还剩下几分之几？100分数的加减法，及其应用（1）内容简单，是本学期新学习的知识，和前面的内容没有连带关系，而且是新学习的内，热情尚在，记忆还很清晰。（2）平时经常练习。一、填空题：5-799可能性的大小，感受事件发生的不确定性。正方形面积和周长的计算。基础的内容，没有太大的难度，而且是一步计算就能解决的问题。二、判断题1-3100物体的运动现象，空间与图形。（1）平时经常练习。（2）面积的问题在本册书中是个难点，所以期末阶段下大力气复习了，同时这些内容也不太难，所以正确率比较高。四、计算部分98.3乘除法的竖式计算和四则混合运算。平日里每天练习，有批有改，引起了学生的高度重视。而且这种题考察是学生的计算能力，思维含量较低。三、 不足分析（至少例举四种类型）具体题例举（序号）正确率知识点或能力点考查归纳归因分析改进措施三、选择第3题66组合图形的周长。1、学生太懒惰不动笔在草纸上画图。2、不动脑思考，想当然，平时讲题时都是老师在画图讲解，让他们有依赖情绪。1、培养画图分析题的习惯。2、提升画图的能力，讲题时给学生机会，让他们动手来画。3、加强认真审题的习惯。六、应用题第4题56组合图形的周长和面积。1、 不爱动脑思考。2、 做题时的态度不够认真，不仔细审题。3、 图文结合时不能兼顾。1、加强练习。同一种题型要反复练习。不能高估他们的能力。2、生动手画图，提高画图能力，训练做辅助线。并且每个学生都要训练到位。六、应用题第5题79面积的综合练习。1、 把简单的问题想复杂了。2、 和另一个类型的题目混淆。1、做练习和讲解时，增加对比练习，让学生能够区分不同的类型，了解每种题型的关键点。2、培养认真审题的习惯。把题目中关键的词句做上标记。六、应用题第6题50面积的综合练习。1、 思考问题不够全面，顾此失彼。2、 不爱列表格，做题时能少写字不爱多写。总是有得过且过的心理。1、 对于难点的内容要梳理成体系，加强过关练习。2、 要反复练习，不能难点的地方练过几遍，就认为他们会了，而且要每隔一段时间再回头检测一下。3、 提高思维能力。难点的地方要想办法突破。附： 1每一点归因分析从学生入手，分析学生在哪些知识点或能力点存在不足，继而再分析教师在引导或培养过程中存在的不足。2努力方向尽量详细些。