2021年高考语文真题和模拟题分类汇编专题08词语包括熟语【含答案】.docx

专题08词语（包括熟语）一、【2021 全国乙卷门7】阅读下面的文字，完成下面小题。有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得,但与此同时也可能 恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界 时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非 o正如有研究者指出的 那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽 略彼此二实际上，线上与线下之间的界限也不是那么 o研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，增强了互动性，社 会交往效率有助于得到显著提高。（）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活 地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（A.近在咫尺B.触手可及C.近在咫尺D.触手可及A.近在咫尺B.触手可及C.近在咫尺D.触手可及杞人忧天空穴来风空穴来风杞人忧天泾渭分明泾渭分明非此即彼非此即彼源源不断 取之不尽 源源不断 取之不尽本题考查学生正确使用成语的能力。近在咫尺：形容距离很近。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接 触到。语境是形容距离极近，但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”；杞 人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。比喻毫无必要的忧虑和担心。空穴来风：有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世 界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”；泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清 浊不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼：意思是不是这一个，就是那一个。语境是说现在线上线下 的界限越来越模糊，再联系后文“'虚拟'与'现实'早已是你中有我，我中有你”，可知应选“泾渭分 明”；源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。取之不尽：形容物质或精神的原 料极其丰富。语境中有“提供养料”，应选“源源不断”。故选A。二、【2021 全国甲卷T17阅读下面的文字，完成第17题。B.乃至C.甚至D.甚至D运斤成风运斤成风蔚然成风风雅之事附庸风雅风雅之事老少无欺老少皆宜老少皆宜本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。第一组，乃至：甚至。适用于议论性文字。甚至：强调突出 的事例（有更进一层的意思）。根据语境“1964年版大英百科全书采纳了这种说法”，此处需要强调下 文意思的程度更进一步，所以选用“甚至"。第二组，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风 气。运斤成风：形容手法熟练，技艺高超。根据语境“围棋才又渐渐”，此处选用“蔚然成风”。第三组, 附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。风雅之事：泛指诗文方面的事；指文雅的事 情。根据语境“弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为"，此处选用“风雅之事”。第四组，老少无欺：对 不同年龄的所有人都不欺骗。老少皆宜：指老年人和少年人都适合。根据语境“成为的游艺娱乐活动”， 此处选用“老少皆宜”。故选D。十三、2021 山西吕梁一模 T17阅读下面的文字，完成下列小题。中国是世界上最早发现天然漆并利用它糅涂器具的国家，而宋代是素糅漆器集大成时期。用漆漆物谓 之“糅”，素糅即所谓单色漆器，又称“无文漆器”，强调漆色之美，无纹饰之缀。从素景漆器的身上, 现代人可必嗅到宋朝美学的“极简风”。宋代素糅漆器最大特点是“素”字，不仅代表着素雅与简单，也代表着“少就是多”的用色理念，其温润内涵的特质与宋代文人温文儒雅的品性 O以谭思通夫妇合葬墓出土的整套漆食器为例，其不施繁饰，不求华丽，体现的正是一种与宋代整体工艺美术“雅” 的风格相 的艺术表现手法，体现了宋人理性、内敛的人生态度。所谓“古淡有真味”，在宋代文人清新雅致的审美思想影响下，素糅漆器形成了 的时代特征。它们与人们日常饮食起居，造型简洁雅致，在各种因素相互作用中，让千年后的人们能得以领略宋人追求慢、雅 生活，沉淀出宋代素糅漆器的美。17 .依次填入文中横线上的词语,A.相得益彰契合B.相得益彰融合C.相辅相成融合D.相铺相成契合全都恰当的一项是（）独具一格息息相关独具匠心休戚相关独具一格休戚相关独具匠心息息相关本题考查学生正确使用词语的能力。相辅相成：意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。强调互相配合达到成功。相得益彰：意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 强调互相映衬突出优点。结合“素糅漆器的温润内涵的特质”“宋代文人温文儒雅的品性”分析，两者是 互相映衬，选用“相得益彰”。契合：指投合，意气相投。强调一致性。融合：几种不同的事物合成一体。 强调不同的事物合成一体。结合“与宋代整体工艺美术'雅'的风格相”分析，与这种风格一致的，选用“契合”。独具一格：单独有一种特别的风格、格调。强调风格独特。独具匠心：多指技术或艺术方面有 创造性。强调构思别致。修饰“时代特征”，选用“独具一格”。息息相关：意思是彼此呼吸都相互关联, 形容关系非常密切。强调密切相关。休戚相关：意思是形容关系密切，利害相关。强调利害相连。结合“它 们与人们日常饮食起居”分析，此处没有利害关系，选用“息息相关”。故选A。十四、【2021 贵州盘州一模T18阅读下面的文字，完成下面小题。过了两道小门，真是，另有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇, 多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，（）o这儿就是院子大得好，就是八方都来得好。中间便是松堂，原来一座石亭子改造的，这座亭子高大轩 敞，那四周的松树，大理石柱，大理石栏干，都还好好的，白、滑，冷。白皮松没有多少影子，在堂中 明窗净几，在这样高的屋顶下，清清楚楚觉得自己坐下来真太小。可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词， 有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松 堂的院子还差得远，白皮松也太，我想起郭沫若君夜步十里松原那首诗，那才够阴森森的味儿 而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答 答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那的“涛”声也该得听吧。17 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.豁然贯通A.豁然贯通比得上秀气波澜壮阔B.豁然贯通对得起秀雅奔腾澎湃C.豁然开朗对得起秀气奔腾澎湃D.豁然开朗比得上秀雅波澜壮阔本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“豁然开朗”，形容地势由窄变开阔，有时也 表示思路顺了； “豁然贯通”指思维突然通畅。依据上下文“过了两道小门”“另有天地”可知，此处是 说视野一下子开阔，宜用“豁然开朗”。第二空，“对得起”，意思为无愧于人，不辜负；“比得上”，意思是两个事物相比大体相当。依据文意可知，此处是说高大轩敞亭子的亭子能配得上周围的环境，没有 辜负周围的环境，宜用“对得起”。第三空，“秀气”，形容长得漂亮，清秀；“秀雅”，秀丽雅致，秀 丽文雅。“秀气”显口语味，而整篇文章口语化很弄，所以“秀气”更恰当。第四空，“波澜壮阔”，原 形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大；“奔腾澎湃”，形容声势浩大。从后文看，强调涛声听得见, 宜用“奔腾澎湃”。故选C。十五、【2021 江苏南通、徐州等七市一模 T18阅读下面的文字，完成下面小题。同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘 怀的一个。在 的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的 现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能 O就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新 的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这 让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭。不管 依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。正是因为有了 “韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏 般的淡雅清丽。18 .依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.应接不暇A.应接不暇心驰神往相提并论B.摩肩接踵心满意足相提并论C.摩肩接踵心驰神往一概而论D.应接不暇心满意足一概而论本题考查学生辨析并运用近义词的能力。第一空，应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来 人或事情太多，应付不过来。摩肩接踵：意思是肩碰肩，脚碰脚。形容来往行人众多，很拥挤。语境强调 的是古典园林里“拥挤”，故选用“摩肩接踵”。第二空，心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己 心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。 语境说的是有时古典园林也不是公众游观处，也会让游览古典园林的游客愉悦、满意，故选用“心满意足”。 第三空，相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。一概而论：指处理事情或问 题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。根据语境“中国古典园林和古典戏曲的近似”，此处 是说李渔把编曲与工师营建宅院苑榭同等地看待，故选用“相提并论”。故选B。十六、【2021 江西上饶一模 T17阅读下面的文字，完成下面小题。"12-13"国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。83年前的12月 13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天的的 大屠杀中，30多万同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下了最 的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、满目疮痍的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成中华民族共同的记忆，每一次回想起来总让人,每一次重温之 时总让人悲痛不已。远离战争的烽火，告别亡国的危机，时光荏苒，今日之中国已经成为一个伟大的具有 捍卫人民和平生活能力的国家;沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱中，（）o前事 不忘，后事之师，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深 切，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念。国家公祭日设立以来, 爱国情感的力量在汇聚，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。19 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.惨无人道幽暗痛彻心扉关怀B.惨绝人寰黑暗痛彻心扉缅怀C.惨无人道黑暗黯然神伤关怀D.惨绝人寰幽暗黯然神伤缅怀B 本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。第一组，惨无人道：残酷到没有一点人性的地步，形容凶恶 残暴到了极点。侧重手段残忍。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事；多形容酷刑、屠杀等造成的各 种惨状。侧重现象少见。根据语境修饰“大屠杀，“惨绝人寰”更合适。第二组，幽暗：昏暗。黑暗： 没有光。形容社会状况、统治势力等腐败，落后，无公平正义。此处说的是南京大屠杀，用“黑暗”更 合适。第三组，黯然神伤：心神悲沮的样子。痛彻心扉：痛直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。 南京大屠杀的回忆不仅仅是悲伤，更是心痛。此处用“痛彻心扉”更正确。第四组，缅怀：遥念，追思； 关怀：关心他人。根据语境“以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切，“缅怀”更合适。故选B。新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动 教育课程非常少，而且多是,很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常莱”这门课找到了学生们感兴 趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生 O( )o择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任。通过,学生们不仅能够提升厨艺，还能 真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成 的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成 就感。烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。17 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.纸上谈兵受益匪浅自己动手勤俭节约B.形同虚设受益匪浅身体力行吃苦耐劳C.形同虚设不虚此行自己动手吃苦耐劳D.纸上谈兵不虚此行身体力行勤俭节约本题考查学生理解并正确使用词语的能力。纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实 际问题。也比喻空谈不能成为现实。形同虚设：形式上虽有，却不起作用。此处指课程多流于书面理论而 没有实际操作，故选“纸上谈兵”。不虚此行：没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。此 处指学生能从课程中获得很大好处，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”。自己动手：指亲自动手劳作, 能够让自己吃饱穿暖。身体力行：一般多用来表示努力实践，亲身体验。此处强调的是学生能够自己动手 操作，选“自己动手”。吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累。勤俭节约：形容工作勤劳，生活节俭。根据前文“减少食物 浪费”可见，强调的是“节约”，故选“勤俭节约”。故选A。三、【2021 新高考全国I卷 T18阅读下面的文字，完成18题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学四史'”文明实践示范活动日在市文化艺术中 心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章， 民俗与党史彼此交融，传统与现代 o元宵线上活动直播间里，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众 地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默 的口吻以及宣讲内客十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节目，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精 神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明，一席 的文明盛宴，让市民距离感受到传统文化的深厚和 传统节日的浓厚氛围。20 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.相互映衬A.相互映衬喧闹无比络绎不绝B.相互映衬热闹非凡连绵不断C.相互映衬喧闹无比连绵不断D.交相辉映热闹非凡络绎不绝原汁原味 原汁原味 汁醇味正 汁醇味正本题考查学生正确使用成语的能力。交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。 互相映衬：是利用客观事物之间相似或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。根据语境 “民俗与党史彼此交融”，可知两者是不分主次的，所以“传统和现代"也是不分主次，所以选“交相辉 映”合适。喧闹无比：是指声音特别嘈杂，周围环境不安静，导致的结果就是人的心里很烦闷，含贬义。 热闹非凡：形容热闹的场面或景象。语境是指元宵线上活动直播间里的圈粉无数的火爆场面，选“热闹非 凡”合适。络绎不绝：用来形容人、马、车、船等连续不断。连绵不断：形容连续不止，一直都不中断。 语境是指青年志愿者以及现场观众不断地进入直播间，选“络绎不绝”合适。原汁原味：比喻事物本来的、 没有受到外来影响的风格。汁醇味正：形容菜肴美味。根据后文形容的是“文明盛宴”（使用了比喻）， 照应喻体，选“汁醇味正”合适。故选D。四、【2021 新高考全国H卷口8】 阅读下面的文字，完成下面小题。吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？最早的太空餐是让人 的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力, 很快，（）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空 食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理:小饼干、寿司、 花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”一一采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料 是什么，自然 。然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新 鲜食品，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.望而却步A.望而却步不胜枚举 不言而喻 寥寥无儿B.踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几C.望而却步不可低估 不言而喻 极其稀缺D.踌躇不前不胜枚举心照不宣极其稀缺本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决, 不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步二第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同 一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。第 三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。 前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有 几个。极其稀缺：极其稀少，短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。故选C。五、【2021 浙江卷 T2阅读下面的文字，完成2题。【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓 孜孜不倦。一件器物,可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生 活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他 们的“慢生活在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫 殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏 着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对美好幸福生活的虔诚态度。2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）（）A.孜孜不倦B.不露声色C.或许 D.留存B本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。A项，孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。本处指古 人对于器物的形状、质地、色彩的追求不知疲倦，所以运用正确。B项，不露声色：心里的打算不在说话和 脸色上显露出来。这里的陈述对象是器物，是说器物的拙朴，而不是指人，所以不露声色运用错误。C项， 或许：也许，不一定的意思。这里是指无论是天潢贵胄还是黎民百姓家里也许都会有几件称心如意的工艺 品，所以运用正确。D项，留存：存留、保存。本处指那些传统工艺家具与器物除了保存在一些宫殿、宅第、 民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承，所以运用正确。故选B。六、2021 山东济宁一模 T18阅读下面的文字，完成下列小题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也 不合流，最后只能（ ）o可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是（）的闲事，也难免油腻得可怕。一本书应该有烟火气。俗世烟火，是书中（）的源泉。有了烟火气，才能与读书的人产生共鸣。但一本好书，在烟火之上，总得有那么一些人和事是（）的。烟火气是书的基本，而高于烟火气的，两者缺一不可。一个人也该如此。一个人身上的烟火气，总归得多一点，。一个人身上那些高飘在上的非烟 火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与 趣味。18,依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.A.孤芳自赏鸡零狗碎喜怒哀乐超尘脱俗B.孤芳自赏乱七八糟嬉笑怒骂出类拔萃C.顾影自怜乱七八糟喜怒哀乐出类拔萃D.顾影自怜鸡零狗碎嬉笑怒骂超尘脱俗本题考查正确使用成语的能力。“孤芳自赏”侧重自命清高、自我欣赏，“顾影自怜”侧重孤独失意、自 我怜惜，前者更切合“不合群，也不合流”的语境；“鸡零狗碎”强调琐碎、庸俗，“乱七八糟”强调混乱 不堪，前者更切合“闲事”的语境；“喜怒哀乐”侧重指各种情感，“嬉笑怒骂”侧重指嘲笑、斥骂等各种 行为，前者更切合“俗世烟火”的语境；“超尘脱俗”强调高雅而不同凡俗，“出类拔萃”强调优秀而超出 众人，前者更切合“人和事”的语境。故选A。七、2021 山东烟台一模 T20阅读下面的文字，完成下面小题。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种 敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋 顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。在日式的古屋里听雨，听四月，（）；湿黏黏的苔裤从石阶下一直侵到他舌底，心底。到七月，听台 风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千寻海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀翻整个太平洋，只为向他的矮屋檐重重 压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴 雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨,斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上，打在阔大的芭蕉叶上。一阵寒漱泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。20.语段在描写雨时，运用了大量叠音词，请简要说明这样写的合理性。运用大量叠音词，可以增强语言的节奏感，这跟雨本身自然具备的节奏相吻合，更容易体现雨的特点； 可以生动地描摹雨丰富多变的音形情态，在对雨的感受与体验上非常贴合人的思维习惯与生活经验，更 容易引发读者的共鸣。本题考查学生赏析文段语言特色的能力。本文在描写雨时运用了大量的叠音词，如“轻轻重重轻轻”“潺 潺” “冰冰”“滂滂沛沛”等叠音词，富有节奏感、音韵美，读起来朗朗上口，与雨本身自然具备的节奏 相吻合，更容易体现雨的特点。“滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦 的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨，斜斜刷在窗玻璃上”中，“滂滂沛沛”“忐忐忑忑”“腾 腾”“斜斜”等词的使用，既有对雨的声音的摹写，又有对雨的形态的描摹，作者对雨的感受与体验上非 常贴合人的思维习惯与生活经验，更容易引发读者的共鸣。八、【2021 安徽安庆一模T17阅读下面的文字，完成下面小题。甘泉岛位于海南省三沙市西沙群岛永乐环礁西缘，平面呈椭圆形，南北长约700余米，东西宽约500余米，中间低平，四周沙丘环绕，遍地生长着 的草海桐。清末广东水师提督李准巡海时，在岛上找到了甘甜的淡水，于是命名此岛为甘泉岛。1974年，考古队在甘泉岛西北部发现并确认一处唐宋时期居住 遗址，经过多次调查和发掘，采集了文物187件。甘泉岛唐宋居住遗址的考古发现表明，中国先民开发、利用、经营包括甘泉岛在内的西沙群岛 o 2018年，联合调查还新发现15处文化遗存，根据历次调查结果显示，甘泉岛除唐宋遗址外，还分布着各类遗存约38处。甘泉岛上的各类文化遗存,它们的发现揭开了中国海上丝绸之路南海航路绵延千年的历史面 纱。而众多居住遗址和诸多出土文物，也有力印证了中国南海先民自古以来长期登岛活动的历史记载。其 中，兄弟庙及其他珊瑚石小庙，生动诠释了自明代以来祭“兄弟公”，的海洋信仰文化。因此，科学有效 地保护和展示这些文化遗产，不仅能保证中国南海西沙文化,也能为守护蓝色国土、增强文化自信 提供美丽而长远的物质载体。17. 一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）A.枝繁叶茂 铁案如山 别出心裁A.枝繁叶茂 铁案如山 别出心裁薪火相传B.鳞次栉比铁案如山别出心裁一脉相传C.鳞次栉比铁证如山别具一格薪火相传D.枝繁叶茂铁证如山别具一格一脉相传本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，枝繁叶茂：形容树林茂盛或子孙后代众多。鳞次栉比: 形容房屋或船众多。语境修饰的是“草海桐”，所以应填“枝繁叶茂”。第二空，铁案如山：形容案件结 论不可更改。铁证如山：形容证据确凿。语境中的使用对象不是案件，所以应填“铁证如山”。第三空， 别出心裁：形容构思、设计独特。别具一格：形容风格独特。语境修饰的对象是“各类文化遗存”，所以 应填“别具一格”。第四空，薪火相传：形容技艺、学说传递。一脉相传：形容血统、流派、文化等传递。 语境修饰的对象是“文化”，所以应填“一脉相传”。故选D。九、【2021 江苏南京盐城一模 T18阅读下面的文字，完成下面小题。在原始时期，物质生活极度贫乏，人们往往食不果腹、衣不蔽体，常常要和野兽争夺食物和生存的空 间。与野兽的抗争可以通过武器，通过集体的力量慢慢解决，但是面对一望无际、神秘莫测的大海，人们 束手就擒，不知道应该用什么样的方法来解决。“海”字“从水从晦”。晦，便是晦暗。又有人记载“海 之言，晦昏无所睹。”“无所睹”表明不可知，这样可以想象当时人对海洋的敬畏程度了。人类始终怀着 一种矛盾的心情看待海洋，海洋的浩瀚无垠使人类感到自身的渺小， O 科学家们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现了一把小型木桨，证实了船的历史至少有 7000年之久，在夏代也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。渐渐地，人们的视线扩展到了海的那 一边，发现新的大陆，感受不同的文化。再然后，o相传在公元前四世纪，亚历山帝就曾经亲 自在玻璃罐中潜入海中。现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真正 的深潜是从深潜器发明开始的。近年来，我国快速发展深潜设备，从“蛟龙号” “深海勇士号”到如今的 “奋斗者号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻着大洋深处的奥秘。 18.文段中加点的词语使用不当的一项是（）A.贫乏B.束手就擒C.浩瀚无垠D.探寻B本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。A.贫乏：贫穷，穷困；枯竭。使用正确。B.束手就擒： 指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。此处语境是“不知道应该用什么样的方法来解决”，应用“束手无策”。 C.浩瀚无垠：水势盛大没有边际。使用正确。D.探寻：探索寻求。使用正确。故选B。十、2021 江西南昌一模 T17阅读下面的文字，完成下面小题。敦煌文学作品可分为两类：一类是传世文人诗文的抄本，属传统的文人士大夫的正统文学作品；一类 是以讲经文、变文、词文、话本、缘起故事、俗赋、曲子词、白话诗等为代表的俗文学作品。特定意义上的“敦煌文学”显然是指敦煌特有的俗文学，它鲜活、明快，具有浓郁的信仰、生活气息。维摩诘经讲经文，已经孕育了后代章回体白话小说的雏形。敦煌的文学艺术体现着、自信创新的恢弘气度。敦煌壁画题材极为丰富，壁画绘制积极 相应时代最先进的绘画技法和理念，于线条和色彩的腾转挪移中紧扣时代脉搏，深涵经义意 蕴,致使画作 O从南北朝到宋元时期，即使敦煌绘画也具有本土的特点，但从艺术发展的大趋势来看，始终受到中原地区绘画发展的热烈影响。中原出现的新画风，总会迅速传到敦煌。因此，敦煌艺术的发展从某种意义上 看，就是中国美术史的一个缩影。17 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A.鸿篇巨制B.洋洋洒洒C.鸿篇巨制D.洋洋洒洒兼收并蓄兼收并蓄兼容并包兼容并包汲取美不胜收吸取美轮美奂汲取美不胜收吸取美轮美奂本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。鸿篇巨制：指规模宏大的长篇或大部分的著作。洋洋洒 洒：1.形容文章或谈话内容丰富，连续不断。2.形容规模或气势盛大。此处说的是“维摩诘经讲经文”， 应选“鸿篇巨制”。兼收并蓄：指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。兼容并包：把各个方面或各种事物都容纳 进去。此处用于“文学艺术”，应选“兼收并蓄”。汲取：收；摄取。吸取：从中吸收；采取。此处搭配“最先进的绘画技法和理念”应选“汲取”。美不胜 收：美好的东西很多，一时看不过来。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也形容装饰、 布置等美好漂亮。此处形容“画作”，应选“美不胜收”。故选A。十一、2021 宁夏六盘山中学一模 T17阅读下面的文字，完成下面小题。文化自信，是一个包括对中国传统文化、红色文化和社会主义先进文化在内的自信。这种自信，既是 对我国历史上 、为人类文明创造出不可磨灭贡献的文化的敬意，也是对创造中华民族文化的 我们祖先的礼敬；同样，对红色文化和社会主义文化的自信，包含对永不屈服、的革命先烈的 崇敬，对社会主义建设时期的无数先进人物及其文化成果的敬意。只有对传统文化的自信，而没有对红色 文化和社会主义文化的自信，（）O 一个民族的文化是一个有机整体，既有传统文化也有当代文化。最有生命力的文化是当代与传统最佳结合，既继承传统又各领风骚，推陈出新。一个民族的传统文化受尊 重的程度，与它对现实的巨大影响是相关的。优秀传统文化的作用就表现在它在塑造一个民族的性格和民族精神上具有伟大作用，表现在它的基本精神和智慧为后世子孙克服困难、提供 精神动力和源泉。17 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.博大精深A.博大精深前赴后继息息相关发奋图强B.博学多才前仆后继休戚相关发奋图强C.博大精深前仆后继息息相关自强不息D.博学多才前赴后继休戚相关自强不息本题考查学生辨析并正确使用成语的能力。博大精深：形容思想和学术广博高深，多用于形容理论、学识、 思想、作品等广博丰富，深奥精微。博学多才：学问广博精深，有多方面的才能，多指人。根据后文的“文 化”，应选用“博大精深”。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。 前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇斗争，不怕牺牲。根据后文的“革命先烈”， 应选用前仆后继。息息相关：形容彼此关系非常密切。休戚相关：形容关系密切，利害一致。“息息相关” 适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物；“休戚相关”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的 人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。根据前文“民族的传统文化受尊重的程 度，与它对现实的巨大影响”，应选“息息相关”。自强不息：自己努力向上，不松懈。发奋图强：下定 决心，努力追求进步，一般情况下与“奋发图强”通用。根据前文“后世子孙克服困难”，应选用“自强 不息”。故选C。十二、【2021 山西临汾一模 T18阅读下面的文字，完成下面小题。围棋起源于中国，古时称“弈”，可以说是棋类之鼻祖，传为帝尧所作。据先秦典籍世本记载： “尧造围棋，丹朱善之。”东晋张华在博物志中继承并发展这种说法：“尧造围棋，以教子丹朱。或 云，舜以子商均愚，故作围棋以教之”。1964年版大英百科全书采纳了这种说法，将 其确切年代定在公元前2356年。秦灭六国一统天下，有关围棋的活动鲜有记载。到东汉初年，社会上还是 “博行于世而弈独绝"的状况。直至东汉中晚期，围棋才又渐渐 o隋唐时围棋经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。两宋时期，由于帝王们的喜爱等原因，围棋得到长足发展，对弈之风遍及全国。 围棋的价值主要在于陶冶情操、增长智慧。弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为,成为的游艺娱乐活动。明清两代，围棋游艺借助频繁的民间比赛活动进一步得到普及。围棋蕴 含着丰富的中华文化，是中华文明的展现，认为它是世界上最复杂的棋盘游戏。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.乃至蔚然成风附庸风雅老少无欺