上海市浦东新区（五四制）2021-2022学年八年级上学期期中语文试题（学生版）.docx

2021学年浦东新区第一学期初二语文期中试卷（完卷时间：100分钟满分：100分）题号文言文阅读（26 分）现代文阅读（26 分）综合运用（6分）作文（42分）总分（一）。（三）（一）。得 分考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上 答题一律无效。一、文言文（26分）（一）默写（10分）（每题2分）1. （1）?烟波江上使人愁。黄鹤楼（2）冰霜正惨凄，o赠从弟（其二）（3） ,路远莫致之。古诗十九首（4）庭下如积水空明，,（记承天寺夜游）（5）春天来了，小文望着活跃起来的鸟儿们，禁不住想起钱塘湖春行中“,“两句。（二）（8 分）阅读下面短文，完成各题【甲】三峡.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歌，族鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。2 .【甲】文作者是 （人名），【乙】文“答谢中书，中加点字“书”的含义是.用现代汉语翻译下面句子虽乘奔御风，不以疾也。3 .下列对文章内容分析不氐硕的一项是（）A,甲乙两文的景物非常优美，都表现了山高水净的特点。B.甲乙两文写景时都运用了动静结合的手法，突出了景物色彩。C.甲乙两文都写到猿鸣，表达了景物带给人们的感伤情绪。D.甲乙两文都抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。5 .两篇文章运用不同手法描绘了耸入云端之景，其中【甲】文从侧面表现的句子“， 。”与【乙】文从正面表现的句子“高峰入云”有异曲同工之妙。（三）（8分）阅读下文，完成各题张着少时，?其才隽，豪放不羁，不以家业屑其意，其父以为忧。着一旦翻然改曰：“大人勿 忧，今请易业矣。“乃闭门读书，受业于江东大儒李存先生，以诗文知名一时。军罗帖木儿之入京师也，中翥草诏，削夺扩廓帖木儿官爵，且发兵讨之，翥毅然不从。左右或劝 之，玄曰：“吾臂可断，笔不能操也。”天子知其意不可夺，乃命他学士为之。（选自元史，有删改）【注释】隽：同“俊”。屑：认为值得（做）。一旦：一天。翻然改：迅速而彻底地改变。学罗 帖木儿：魏王阿木哥之子，元末军事家、政治家、权臣。下文的“扩廓帖木儿”是元末蒙古名将。草 诏：拟写诏书。6 .解释加点字。（1）”其才隽，豪放不羁（）（2）命翥草诏（）7 .对画线句解释最怆争的一项是（）A.大人不要担忧，从现在起（我）请求您给我布置容易的作业吧。8 .大人不要担忧，从现在起（我）请求您改变对我的学业要求吧。C.父亲不要担忧，从现在起请让（我）改变自己行为重新开始吧。D.父亲不要担忧，从现在起请让（我）改变自己（专注于）学业吧.8 .第二段“天子知其意不可夺”中 “意"，指张翥、的精神。9 .张翥从少时到后来的变化，给我们什么启发？二、现代文（26分）（一）（11 分）阅读下文，完成各题点破银花玉雪香正当早春余家犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随风飘香，使刚刚苏醒的春天充 满了勃勃生机，故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它贽誉备至：“翠条多力引风长， 点破银花玉雪杳。韵友自知人意好，隔帘轻解白克裳。”白玉兰深得世人青睐。白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，从8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长，一枝一花， 且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形，盛开时，枝头上缀满白色小酒杯。它先花后叶，“花落从蒂中抽叶， 特异他花”。广群芳谱载：“玉兰花九瓣，色白微碧，香味似兰，故名。”花期因地域不同而有差 异，在昆明12月便开花，到广州需1、2月才绽放，上海、北京这些地方开花要到3、4月间了。花期长 则20天，短则10天。白玉兰以树大花繁称奇逞胜，巨大的树赳，可以笼盖一庭，花朵开放时节，如雪丘 玉峰；成林成片的白玉兰花开，如“玉城雪岭”或“白云伏地”，其势令人叹为观止。白玉兰原产长江流域，栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代，后引种到我国南方和北方地区。 性喜向阳、湿泗之地，适宜于中性或偏酸土壤，栽种地域范围较广，所以，作为名贵观赏树种，现已被引 种到世界各国。白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外，还有许多重要的用途，具有实用价值。它可以净化我们 的生存环境。它抗烟吸尘力很强，是一位拒腐自洁的勇士，玉兰树周边70米以内的空气可以达到“天然 氧吧”的清洁水平。树皮、树叶和花朵可提制芳杳浸清。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来 种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效，可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症，而其 果实则可榨取工业用油。历代诗人、画家都喜欢以玉兰为题咏之画之，更注重其内在的气质品性。明末王孙朱奔，在亡国 后，决意不与清廷相媚，或僧或道，保持独立的人格。他画白玉兰，往往有自洁之警，不肯丧其气节。他 此类题材的画，以求春为背景，寥寥几根劲挺的枝条，花形的线条苦拙而有棱角，狞厉不屈，花色银白如 雪，一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗，语含讥讽，体现一种狂傲之态。齐白石也爱画玉兰花，他74岁时画的一幅玉兰、海棠、牡丹，玉兰高耸直上，伸出画外，树前 是牡丹，树后为海棠，红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花，满幅生机，时看极了。齐白石的玉兰花，是他人 格的外现。在他享誉京城时，谢绝了到清宫去当御用画家；在抗战时期，他力辞汉奸、高官上门来买画， 并不去领取日本人分配给他的烤火煤表现了一位志士的贞节操守，令人仰视！（有删改）.从全文看，作者说“向玉兰深得世人青睐”，是因为具有观赏价值;O.第段运用 说明方法，其作用是10 .下列说法或砸的一项是（）A.白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，先长叶后开花。B.白玉兰原产于南方，后引种到北方及全世界。C.白玉兰性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤。D.白玉兰花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效。13 .市花代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，体现人与自然和谐统一。向玉兰为上 海市市花，请结合本文填写下表，了解其丰富意蕴。白玉兰特点象征意义花季(1)(2)花形似杯，硕大，傲立枝头(3)花色清白立世、坚守节操（二）（15 分）阅读下文，完成各题我在第三棵树下等你记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加簧，有 次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他巳经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没 想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！ ”然 后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗 和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆 跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？ "妈妈说：“回来一会儿了，你怎么 还没接着？ ”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会， 我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见衽爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地 盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一 定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只轲几个老师稀稀拉拉地走出来。 爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着 夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了 事儿可怎么力、？ ”我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸 保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中， 我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说衽爸给我联系好了工作。他为 了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地 蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急 忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿中，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报饕时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公 共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。他变得时而明白 时而糊涂。而对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没 有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛 哭流H的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。14 .根据拼音填写汉字痛哭流ti（）15 .根据文章内容，填写表格。时间事件“我”的心理（情感）中考那年爸爸因“我”将汤碗掉地上有点生气(1)(2)想让他着急高中时(3)小心翼翼又疙疙瘩瘩毕业后爸爸辛苦为我找工作(4)爸爸患病(5)/.赏析第段加点字“盯”的表达效果。16 .第段划线句运用了 修辞手法，其作用is,对最后一段划线句理解不恰总的一项是（）A.用比喻形象地表现“我”认识到父爱的可贵。B.流露出“我”歉疚自责和痛苦绝望的心情。C.表达了 “我”想要弥补挽回.与父亲的关系。D.从结构上来说，突出中心，照应标题。三、综合运用（6分）诚信是社会的基石，是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。为此学校开展“我与 诚信有个约会”的综合实践活动，请完成以下任务。19 .任务一【探“信”意】说文解字：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。小语同学从 “信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实 有信用的一项是（ ）A.讲信修睦B.将信将疑C.信手拈来D.杏无音信.任务二【访“信”者】据大河报2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆崎电动车撞上停在路边的宝马 车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全 部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被 感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。这则“穷有信、富 而仁”的事迹令人动容。如果派你去采访这位同学，你会提什么问题？20 .任务三【种“信”果】为了配合学校的这次活动，班级举行了以“诚信”为主题的演讲比赛，请你写一组50字左右的排比句作 为演讲的结束语。四、写作（42分）.根据要求写作。鲁迅先生收藏了藤野先生订正过的讲义，因为这些讲义中留存了许多珍贵记忆。在你的学习和生活经历中也有许多记事本、作业本、改错本、课堂笔记本、日记本那些大大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想请你将“那 本上，满是回忆”补充完整，写一篇650字左右的记叙文。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。