初中学校双减工作简报.docx

初中学校双减工作简报劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施 贯彻“双减”政策的重要内容，是培育和践行社会主义核心 价值观的有效途径。*劳动教育工作以新开辟的劳动实践 基地为突破口，以“实践育人”为基本途径，积*探索劳动教 育在“双减”背景下社会实践教育的作用，增强学生的劳动观 念，培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新 意识和实践能力,促使学生全面发展。落实“双减”，缓解家长对子女教育的焦虑，关键是让孩 子在学校学足学好，根本之策是提升学校教育教学质量的同 时培养学生的动手动脑劳动实践能力，发挥好学校教育主阵 地作用。*为提升学生综合素质，从劳动实践入手，于精细 管理着力。因地制宜，开辟劳动实践基地。*因地制宜，在校园操 场北面开辟了劳动实践基地。学校经过整体规划，每个班级 都有一块属于自己的责任田，种植的有油菜、荆芥、菠菜、 芹菜、生菜、香菜、油麦菜、茄子、黄瓜、葡萄等二十余种 蔬菜瓜果，全校师生无一例外都是劳动基地的主人。在老师 的示范与指导下，在不同时节通过学生亲自参与种植、浇水、 施肥、除草、治虫、收获等一系列劳动教育，学生们都能全 过程参与。学生通过劳动实践，掌握了各种蔬菜种植方法, 并定期到实践基地参观。劳动实践基地为师生创造了与大自 然亲密接触的平台，增大了师生校园活动的空间，丰富了校 园生活，增添了生活情趣，成为师生的开心乐园。通过一系 列活动，学生们不仅体验了劳动者的辛苦和快乐，增强了他 们的劳动观念，培养了他们热爱劳动的好习惯，激发了他们 热爱劳动者的情感，从而更加深刻的懂得了 “粒粒皆辛苦” 的涵义。借助“五一”假期，实时进行社会实践活动。中华民族 是一个勤劳的民族。习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳 动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光 荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后 能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”为进一步培育和践 行社会主义核心价值观，教育引导广大青少年养成热爱劳动 的习惯，锻炼和提升同学们的劳动基本技能，展示当代初中 生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，*于“五一”节假期期 间，让各班级学生在家里开展了劳动教育实践活动。一.保护 环境我有责。环境保护、卫生打扫、清理白色垃圾、志愿服 务，同学们在践行绿色低碳的志愿服务中体会担当和社会责 任。二.感恩长辈尽孝心。通过为长辈捶捶背、洗洗脚、做做 饭、打扫卫生等活动，让孩子们时时保持一颗感恩的心来对 待父母、师长，抒发感恩情怀，营造尊老、爱老的浓厚氛围， 进一步感悟“孝顺不仅是一种美德，更是一种责任二三.自 力更生干家务。孩子们在家要干一些力所能及的家务，比如 扫地、拖地、洗自己的衣服等等。孩子们在家里干家务不仅 提高了独*生活的能力，而且也体会到爸爸妈妈干家务的辛 苦。四.家庭美食我参与。为父母做一顿、炒一个菜，体会爸 爸妈妈做假的辛苦。珍惜粮食，学习劳动技能。饭桌上如果 有一道你的拿手菜，那是一件多么值得骄傲的事。孩子们在 家里干家务不仅提高了独*生活的能力，而且也体会到爸爸 妈妈干家务的辛苦。此次活动以劳动为契机，让孩子从小参 加家务劳动，不但能让他们学会基本的生活本领，有利于养 成勤劳的习惯，而且能让他们体会父母劳动的艰辛，珍惜现 在的幸福生活，培养学生正确的劳动观、劳动习惯和热爱劳 动的思想感情，让学生深刻认识劳动的意义并积*主动地参 加劳动，明白劳动是一种奉献。习近平总书记强调“坚持教育公益性原则，深化教育改 革，办好人民满意的教育。”落实“双减”工作正是落实习近 平总书记重要指示的有力举措。*将继续认真贯彻“双减” 政策，主动担当作为，提升教育质量和服务水平，办好老百 姓家门口的学校。