挖掘教材促进意义的理解研修计划单02（中小学重难点）.docx

研修计划单本次研修，自己选定的 重难点的课题是什学段学科年级教材版本Jil- 早R高段数学五年级苏教版分数的意义么？重难点问题名称拾掘教材促进意义的理解我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务为了真正提高自己的教学理论和教学水平，增强自己的教育教学水平，提高自身的综合 素质，我认真制定研修规划如下：一、指导思想立足课堂、革新教学方式，提高高效课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有 序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研 教学工作而努力。二、研修目标1 .以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的 教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变。2 .熟悉教材，认真备课，上好每一堂课，使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效 率。3 .利用课余时间学习新课程理念，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水 平，积极听课，吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，多上公开课，多争取锻炼的 机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。4 .不断钻研教科研，提高教科研能力。做好读书笔记、写好教学反思，积极撰写论文,努力使自己业务水平再上新台阶。三、研修措施1、精读书籍小学数学课程标准研究与实践。加强教育理论学习，不断积累知识， 使自己的素养不断提高，并让所学知识在实践中运用。2、专业引领，注重实效。认真观看研修视频、专家讲座，主动参与互动，更好地认 识自己,反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课 堂的实践。3、利用培训I、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、 方法以及手段有更大的发展和成功，逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，4、每天教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。5、为了检验自己的课堂教学，提高教学技能，我会积极参与课堂教学活动，给自己 展示的舞台，为教学研究提供载体。争取上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论 文。6、认真钻研教材。要立足于学生的角度研究教材，把握教学内容的横、纵向联系，备 好每一节课，上好每一堂课，并把评价与反思贯穿整个教学工作，争取所撰写的教学案例及 反思能够发表。7、选择合适的教学方法。我从事数学教学工作，在教学中要避免盲目的生活化、情 境化等的教学方法，要不断观察、总结班级实际情况采取有效的、灵活多样的教学方式，激 发学生的学习兴趣。四、研修安排7月：精读书籍小学数学课程标准研究与实践，及时做好记录，写好读书笔记，认 真观看研修教育视频，聆听专家讲座，主动参与相关活动。8月：完善研修学习，完成网络学习，通读下学期教案和教学参考，制定下学期教学计 划，备好两周课。下学期注重将核心素养融入课堂教学，注重培养学生的核心素养。