有多少浪费本可避免（第二课时）学习任务单.docx

学习任务单课程基本信息道德与法治年级四年级学期春季课题有多少浪费本可避免（第二课时）教科书道德与法治学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .关注校园中的浪费现象并反思自己的浪费行为。2 .调查和探究浪费现象。3 .辨析导致浪费行为的错误观念，养成勤俭节约的好习惯。课前学习任务课上学习任务【学习任务一】名称：“浪费现象”小调查要求：1 .确定成员，组成“浪费现象调查小组”；2 .小组讨论，确定主题，确定调查方法及个人分工；3 .分工展开调查；4 .汇总成果，形成建议。调查报告1 .我们小组调查的浪费现象是方面的2 .我们看到的现象：3 .这些浪费行为的危害:4 .产生这些浪费行为的原因是:5关于怎样减少这些浪费，我们的建议是:【学习任务二】名称：探究浪费行为的原因要求：1 .阅读教科书。2 .想一想，这些说法错在哪里?请想一想，以下说法错在哪里。稍微浪费一点 没关系，太节俭 了别人会笑话我 的。IJ我一个人节约 有什么用？有浪 费行为的人多着 呢。<)r a这些是我自己 花钱买的，浪费 点和别人没什么 关系。7不浪费是大人 的事情，和小孩 子没什么关系。k)