教师疫情防控工作总结8篇.docx

教师疫情防控工作总结8篇根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教 师线上指导与学生居家自主学习相结合，天奏小学一年级数学组 经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。一、线上教学活动网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反 映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选 的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导, 保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学 组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减 少疫情给教育教学带来的影响。二.作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自 动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的 一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老 师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。三、改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。 个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与 机构实施体温检测预警。做好发热人员管控，在机场、火车站、 客运站、客运码头等人员密集场所开展体温检测，在各离汉通道 采取严格筛查检测措施，对发热人员进行登记、排查和留观。全 面启动社区防控工作，由居委会（村委会）建立社区防控工作组 织体系，实行网格化、地毯式管理，加强入户排查和登记，了解 常住人口、外来人口和返乡人员的健康状况，发现发热、咳嗽的 人员，要提醒其尽快到医疗机构就诊。三、全力做好医疗救治工作，千方百计提高救治成功率确定3家定点医院，配足诊疗力量。按照诊疗规范，成立医 疗救治专家组，加强对医务人员的培训，指导定点医院迅速做好 床位、设备、设施、药品、诊断试剂等医疗救治准备。一旦出现 确诊病例，确保患者得到及时有效治疗。同时，加强对医护人员的防护，严防院内交叉感染和医护人 员感染。提高对重症病例识别、诊断及救治能力，按照“集中患 者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，千方百计提高救 治成功率，限度降低病死率。四、加强密切接触者的跟踪管理，落实“内防扩散、外防输 出“切实做好集中医学观察场所准备，按照新型冠状病毒感染 的肺炎可疑暴露者和密切接触者管理方案要求，落实“内防扩 散、外防输出”，加大可疑病例排查力度，做好病例密切接触者 的判定、调查和追踪工作，做好密切接触者的隔离管理，落实集 中或居家医学观察措施，坚持就地就近医治，落实属地管理，防 止疫情远距离传播和扩散蔓延。五、严格疫情报告制度，严禁瞒报、漏报、迟报和错报、谎 报严格执行疫情报告制度，及时报告疫情发生、发展、变化情 况，严禁瞒报、漏报、迟报和错报、谎报。已将新型冠状病毒感 染的肺炎列为乙类法定传染病，并参照甲类管理。应急响应期间, 各级医疗卫生单位要按照传染病防治法和突发公共卫生事 件应急条例的规定，实行“日报告” “零报告”制度。六、加强宣传引导，及时回应社会关切、帮助群众科学认识 疫情充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体和12320热线电话， 加强政策措施宣传解读，广泛宣传疫情防护知识，提高公众自我 保护意识和能力。根据疫情变化，及时回应社会关切，正确引导 社会舆论。广泛发动群众，大力开展爱国卫生运动，着力整治城 乡环境卫生，加强公共场所清洁卫生，普及健康知识，引导群众 勤洗手、戴口罩，做好个人防护，不信谣、不传谣。及时公布全 省疫情信息及防控工作情况，帮助群众科学认识疫情，消除社会 恐慌。各地各有关部门要按照“非必要、不举办”的原则，减少 大型公众聚集性活动。七、严肃工作纪律，以最严措施、最严作风、最严纪律做好 防控工作认真贯彻执行中国共产党重大事项请示报告条例和值班 值守有关规定，严格落实政治纪律和组织纪律，加强值班值守和 信息报送，确保政令畅通，回应群众关切。卫健系统党员干部要 最严措施、最严作风、最严纪律做好防控工作，绝不能有丝毫马 虎和懈怠。进一步严明防控工作纪律，强化监督责任，对在防控 工作中失职失察的，依照有关规定严格追究相关地区、部门和责 任人的责任；构成违法犯罪的，依法移交司法机关处理。临近春节，人员流动频繁，又值冬春季呼吸道传染病高发季 节。我局将发挥防汛工作一样的战斗作风，坚决打好新型冠状病 毒感染的肺炎疫情防控攻坚战。为认真贯彻平疫防关于印发关于新冠肺炎疫情防控期间 进一步开展爱国卫生运动实施方案的通知精神，进一步做好 疫情防控工作，弘扬健康文化，保障人民群众身体健康，我局开 展了疫情防控期间爱国卫生运动，现将活动情况总结如下：一、加强领导，健全机构，确保活动开展有力有序。我局领导高度重视，根据我局中心工作，精心策划，统筹安 排，调整充实了爱国卫生活动领导小组，形成了一套领导亲自抓、 专人负责具体抓的工作机构体系，切实保证把疫情防控爱国卫生 活动抓出成效、落到实处。二、加强宣传，搞好动员教育，营造良好氛围。充分利用电子屏、宣传条幅等形式，认真宣传爱国卫生活动， 广泛宣传健康、科学、文明的生活方式，普及健康知识，不断增 强干部职工的卫生意识、健康意识和环保意识，引导大家积极参 与疫情防控期间爱国卫生运动。三、结合实际，突出重点，确保活动内容充实饱满。大力开展环境卫生综合整治，加强机关院内和责任包干区域 卫生监管，消除卫生死角，消除“四害”孳生环境。一是组织机 关干职对机关办公区进行了集中清洁，做到办公区域干净整洁。 二是严格落实家属院卫生责任制度，进一步明确楼道、过道卫生 责任，并定期进行督察。三是组织干部职工对责任区域开展环境 卫生综合整治，积极参与文明创建。四是积极购药深入开展“除 四害”活动，科学用药，防止污染和中毒事件的发生，同时清理 环境死角，有效铲除“四害”孳生场所。四、注重效果，长效机制，确保活动效果持久。卫生工作是一项长期任务，为确保此项活动取得实效，我局 将不定期开展督查，落实卫生管理制度，加大考评力度，建立长 效机制，保证全局及下属单位卫生工作的各项措施落到实处，为 人民群众创造一个干净、舒适、整洁的生活环境。春节以来，新型冠状病毒引起的肺炎疫情席迅速的散播，牵 动着亿万国人的心。本是万家团园的春节也被疫情冲淡了年味儿, 本该欢聚一堂的时刻却变成了紧张的疫情战场，在抗击疫情的前 线，有这样一群人，他们不舍儿女的哭喊，不顾父母的焦虑，带 着牵挂与叮嘱毫不犹豫地奔向没有硝烟的战场，他们就是人民的 先锋队一一中国共产党员。有困难党员先上！ 一边是风和日丽，一边是肺炎肆虐，我看 见这样一群人，他们的身上散发着醒目的红色光影，他们在街道、 小区门口严防死守，为抵御病魔而无私的奉献；一边是沉着希望, 一边是惴惴不安，我看见这样一群人，他们排查病人的体温，为 防控疫情而挺起坚硬的腰杆，仿佛听见他们说着“其实，生命也 需要害怕来滋养，正是因为有了害怕，我们才知道了面对危险, 需要坚强，隐忍和大度，这样才能给群众们带来安全感”，“是 啊，等疫情阴霾全部散去，我定要将祖国的大好河山看遍！”有困难党员先上！ 一边是休闲在家，一边是奋战一线，我看 见这样一群人，他们带着红色先锋志愿者的袖标，不顾自身安危 为隔离人员送上米面油蔬菜等生活用品。疫情无情，他们血肉之 躯，又怎能不害怕？只因为那一句“随时准备为的党和人民牺牲 一切！ ”雨雪纷飞，寒气扑鼻，他们却满不在乎，一个个党员的 身影，就像一颗颗小小的火球，千万颗红色光影凝聚成了希望的 中国红！有了这一颗颗火球，再寒冷的冬天也能被暖化，再凶恶 的魔鬼也能将其封印，不见天日！疫情，总会有过去的一天。中共党员，他们是人民的先锋，他们也许是一名医生、也许 是一名警察、也许只是一名社区工作者“星星之火可以燎 原“，正是这一颗颗小小火球的存在，就像太阳一样散发着灼热 的光，红红的光是关切、是热忱、是奉献、是一切瘟疫困难的克 星。这一颗颗小火球，是希望的代名词，把每一寸笼罩着阴霾的 土地照亮；这一颗颗小火球，正在用生命的名义，死死的捍卫着 中国红，捍卫着这个久盛不衰的中国红！春天，终将会到来！ 篇5根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教 师线上指导与学生居家自主学习相结合，天贲小学一年级数学组 经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。一、线上教学活动网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反 映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选 的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导, 保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学 组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减 少疫情给教育教学带来的影响。二.作业布置与批改作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自 动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老 师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。三、改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。 个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与 家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视 孩子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影 响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷 屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒 猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式, 为天奏的娃们创造更好的明天！篇62月17日本是北京中小学开学日，因为疫情，延期开学后, 各区教委、各校教师已做好准备，当日起，指导中小学生线上学 习。市教委表示，坚决反对“线上满堂灌”，那些不做筛选直接 把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为，都是不负责任的做 法为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，近 期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网 络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而，有些网上教 学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排出“课表”， 而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡，增加了学 生的烦恼和家长的负担。而今，北京市教委专门发出通知，明确 禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该 说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板，对各级各 类学校和老师都具有一定的借鉴意义。在“停课不停学”中做好“减负”文章，一是要根据不同年 级学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选， 合理设置网上课程，打破原有的“数学”“语文”“外语” “历 史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫 情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感 恩课程、运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力； 二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有wifi而用不起流量或网速慢等 实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当地的广播、 电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播方式覆盖城市农 村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难 点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学 习效果；三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥 家校协同的作用，把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以 增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。篇7XXXX年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战 役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一 个人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着 一段特殊的经历。一、初心，走上年轻的战场这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到xxxx年的sars病毒, 犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可 怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗 手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和 不解中欢快度过那一段特殊时光。然而在信息高速发展的今天，通过电脑一 “屏”之隔，大家 真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见 无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬；我 发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者我想，xxxx 年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，xxxx年，三 十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么？于是，我义无反 顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名 战士，成为自己心中负重前行的英雄。二、坚持，守卫防疫的阵地参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南 门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿 者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员 复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传 工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情 况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过, 我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也 要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶 现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格, 也都没有了侥幸心理，大家积极配合。五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我 耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵聋拉着直不起来，口罩 反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳 朵早就失去了知觉。特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的 必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃 饭，工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天！再 坚持一天！”志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时 的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜 家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视 孩子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影 响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷 屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒 猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式, 为天赛的娃们创造更好的明天！篇2一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间， 九州闭关，举国防，闭万户。我校党支部积极响应党中央号令, 严格执行贵州省教育厅关于20_年春季学期延期开学的紧急通 知要求。加强党的领导，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治 保证，完善传染病防控制度和应急预案，按照学校突发公共卫生 事件应急预案要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报 告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早 处置。让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视 新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在侥幸心 理，确保各项制度贯彻落实执行。开学前师生摸底及医用物资采购。由学校党政办牵头，多渠 道摸清寒假期间学生每天学习生活情况，通过qq群、微信群、伏期，想着家里的老人和小孩担心受怕让宁静的夜晚异常地 漫长！但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一 方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给 了居民们一份心安，一份保障！三、祈盼，共享樱花烂漫时志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢 谢你们，你们辛苦了！ ”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们 放心多了！ ” 一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见 突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意！”转 身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面 前，温暖在人与人之间心头荡漾。志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里， 不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长 和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教 学做好充分的准备工作。花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。 在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的 岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜 利的凯歌，吹响平安的号角。听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展 开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学 模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五 个方面向大家汇报。一、线上教学软件对比我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学 软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便 督促学生的在线学习（随时请学生打开摄像头）情况，教学流畅性 也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式 检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行 学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线 学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看 到学生的在线学习时长（包括直播时长和回放时长）。腾讯课堂和 钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结 合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。二、线上教学模式对比先讲后练：讲一练一练一讲一打卡，先练后讲：练一讲一练 一讲一打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点 的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入 学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过 训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的 学生，通过先练习，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以 适当拓展延伸。三、线上作业打卡对比各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、 班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘 述。因为年级的线上教学安排非常紧凑（包段到人，即一天分成 三个时段，每位老师负责一个时段），所以学生都要在下课前完 成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法， 比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。四、后期教学计划在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周 线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上 教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改 名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性（因为互 动性不如线下），课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群 统计好学生的问题。五、线上教学问题第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生 在网络的那头，加之授课规模大（80100人），无法兼顾到所有 的学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问 题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学 习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。电话等网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染 的肺炎等传染病工作。与此同时，学校要求教师每天上报个人情 况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对外出旅游回来的教 师要求其向所在社区报备，并自我隔离14天。与此同时支部要 求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实 食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体 检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的 家禽家畜或野生动物。专人负责储备足量的个人防护用品（如外 科口罩1.5万个、手套100双、洗手液10件）和消毒剂（漂、 医用酒精等）、体温计（20套），洗手间必须配备肥皂或洗手 液。“离校不离教，停课不停学”。学校要求教师根据“空中黔 课”进行适当辅导、布置作业，作好听课记录，每日上传听课记 录和学生作业检查情况到工作群中，务必保证义务教育阶段学生 都能接受教育，保持学校、学生及家长的密切联系，做好“两不 愁三保障”特别是义务教育有保障，不能因为疫情造成学生流失。 聚焦控辍保学这个核心指标，紧盯每一名学生，确保正式开学时 不漏一户、不落一人。疫情期间干部值守，我校党支部书记王庆平，校长刘勇，副 校长周敏率先垂范。身先士卒，带领值班干部准时到岗值守，对 全校疫情防控统一指挥，统一调度，确保学校打赢新冠状肺炎疫 情防控阻击战。除此之外，我校积极开展爱国卫生专项行动。在假期科学开 展校园内环境清洁整治行动，每天做好值班室、厕所等重点部位 的消杀工作，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。尤其在 师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，彻底清除各 类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等 重点区域和场所环境卫生向好发展，做到日常通风换气，保持室 内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。篇3第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入 课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先 强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩, 才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签 到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最 后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育 的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大 家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互 动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在 以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学 习兴趣。第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作 业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业， 了解学生学习情况。第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以 下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性。二是没有写字板功能，不能做随堂笔记。三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点 是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。韩愈在师说中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名 老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生 之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在 校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适 合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳！篇420_年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役 突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个 人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一 段特殊的经历。一、初心，走上年轻的战场这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的sars病毒, 犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可 怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗 手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和 不解中欢快度过那一段特殊时光。然而在信息高速发展的今天，通过电脑一 “屏”之隔，大家 真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见 无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬；我 发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者我想，2003 年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，20_年，三十 而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么？于是，我义无反顾 地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战 士，成为自己心中负重前行的英雄。、坚持，守卫防疫的阵地参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南 门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿 者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员 复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传 工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情 况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过， 我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也 要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶” 现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格， 也都没有了侥幸心理，大家积极配合。五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我 耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵聋拉着直不起来，口罩 反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳 朵早就失去了知觉。特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的 必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃 饭，工作期间没敢喝一 口水。我们互相鼓励：“再坚持一天！再 坚持一天！”志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时 的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜 伏期，想着家里的老人和小孩担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长！但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一 方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给 了居民们一份心安，一份保障！三、祈盼，共享樱花烂漫时志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢 谢你们，你们辛苦了！“爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们 放心多了！” 一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见 突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意！ ”转 身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面 前，温暖在人与人之间心头荡漾。志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里， 不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长 和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教 学做好充分的准备工作。花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。 在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的 岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜 利的凯歌，吹响平安的号角。听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，习近平总书记 作出重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一 位，坚决遏制疫情蔓延势头。以下为我局新型冠状病毒感染的肺 炎疫情防控工作具体总结汇报如下：一、压实工作责任，履职必严、失职必究成立由局党组书记、局长任指挥长的新型冠状病毒感染的肺 炎疫情防控指挥部，并成立专班统筹组织协调。把疫情防控工作 抓在手上，把人力物力精力聚焦到疫情防控上来，严格落实主要 领导负总责、分管领导直接负责、各部门分工负责的防控工作责 任制。按照“依法依规、属地管理、完善机制、合理应对、依靠科 学、有力有效、公开透明、实事求是”的原则，进一步完善防控 方案，强化防控措施，责任到人、工作到岗，履职必严、失职必 究。以对人民极端负责的态度，坚决扛起疫情防控重大政治责任, 没有丝毫侥幸心理，不躲躲闪闪、退避三舍。直面问题，扑下身 子，狠抓落实，不以层层开会发文、表态喊口号代替工作落实, 绝不能搞形式主义、官僚主义。二、建立疫情监测“三道防线”，确保早发现、早诊断、早 隔离、早治疗我局规范医疗机构发热门诊设置，严格实行预检分诊制度和首诊负责制，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，重点医疗