《茅屋为秋风所破歌》教案 (30)(部编人教版八年级语文下册第24课).docx
-
资源ID:69487091
资源大小:9.54KB
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
《茅屋为秋风所破歌》教案 (30)(部编人教版八年级语文下册第24课).docx
茅屋为秋风所破歌教案教学过程:一、导语茅屋是公元761年杜甫在四川成都草堂所写的一首著名诗歌。当时安史 之乱尚未评定,关中地区闹饥荒,民不聊生。这一年的秋天,一场暴风雨袭击了 杜甫的茅屋,诗人面对现实,感慨万千,写下了这首诗。二、简析全诗共171个字,23行,分四节。1、风破茅屋;八月本是秋高气爽的季节,却刮起了狂风“三重茅”说的是 草堂盖得薄(数字有时表示多【三番五次、三头六臂工有时表示少【三乡五里、 两两三三】)。茅草下落有三:高者挂胃长林梢“下者飘转沉塘坳”“茅飞 渡江洒江郊”2、群童抱茅:只有“洒江郊”的茅草有望收回,可是被一群孩子抱走了。 不能容忍的是竟然欺负“老无力”“公然”抱走,喊得“唇焦口躁”却仍是不理 不睬,诗人只好忍气吞声的回去。表现了诗人心急如焚和无可奈何的感叹。可以想见,如果不为贫困,诗人何须“唇焦口躁”?如果不为贫困,顽童何 以盗走价值微簿的茅草,为揭示文章主旨埋下伏笔。3、长夜沾湿:多年的“布衾”陈旧、残破,再写屋漏床湿,此时的娇儿如 何睡好?又怎能有好的睡姿?把被子给跌蹬破了,满屋漏雨,没有干爽之处,这 是怎样的生活啊!长夜漫漫,诗人失眠了,而“自经丧乱”已不知有多少个这样 的夜晚!4、但诗人并没有只为自己和国家哀叹,而是推己及人。由个人之苦联想到 苦难的人们,并表现了舍己为人至死不悔的伟大精神,使诗的境界达到了最高峰, 表现了作者忧国忧民的崇高思想。附板书:/高挂林梢 /群童抱茅而跑/屋漏床湿风破茅屋一渡洒江郊一一阴雨一由已推人、忧国忧民'下沉塘坳 、呼喊唇焦口躁、彻夜难眠II贫困不堪贫困不堪(暗射主旨)