山西省临汾市等（思而行）联考2023届高三上学期期中历史试题.docx

姓名 准考证号秘密启用前历史注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上,写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共24小题,每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 .西周规定同姓不婚，认为“取于异姓,所以附远厚别也”。春秋时，周王称异姓诸侯为 “伯房、叔舅”，称同姓诸侯为“伯父、叔父这反映了周代 A.婚姻制度趋于成熟B.血缘政治特色鲜明C.宗法观念逐渐淡薄D.分封制度逐渐巩固.某学者论述道:“秦、楚、燕等国的社会经济已发展到相当水平,新兴地主阶级与旧贵 族的对立，导致政治上的一种重大变革。”该学者试图论证战国时期 A.诸侯国经济快速发展B.地主阶级居主导地位C.变法运动具有必然性D.旧贵族已经土崩瓦解.先秦时期的阴阳家认为，泰山是天下最高的山，君主只有亲临泰山祭祀天地,才算是 正式“受命于天”。公元前219年，秦始皇第二次出巡，专门在泰山举行封禅大典。秦 始皇此举A.表明天人感应学说开始形成B.有助于凸显皇帝的独尊地位C.说明当时神权色彩日趋浓厚D.体现了百家争鸣的继续发展.据北史西域传记载,“高昌（今新疆吐鲁番一带）有诗经论语孝经，置学官弟子以相教授，虽习读之而皆为胡语”。这反映了北朝时期A.儒学成为西域主流思想B.西域广泛接受中原制度C.中央政府直接管辖西域D.西域对中原文化的认同C.加强了区域经济联系C.加强了区域经济联系6.右图为中国古代某时期人口变化图o这可以反映出该时期A. 土地兼并严重B.政局变动剧烈C.人口流动频繁D.自然灾害严重7. 据蛛丰县志H己载，明代正统年间请客，饭食皆为当地土产，远近亲朋无不赴会。到了成化年间,则要张灯结彩,备菜肴果品几十种，上不了台面的亲戚干脆不请。这反映出当时A.经济作物开始全国推广A.经济作物开始全国推广B.儒家思想影响人际关系C.民众饮食结构比较合理C.民众饮食结构比较合理D.经济发展冲击社会观念1759年，某英商赴天津控告粤海关勒索,要求宁波开口通商。乾隆认为“番商有意把 持,必欲去粤向浙，情理亦属可恶”，不但不准别I I通商,而且将其圈禁澳门。由此可知 A.英国商人企图垄断中外贸易B.英国已经威胁到中国主权C.清朝闭关锁国政策出现松动D.统治者秉承天朝上国理念1895年8月，由康有为发起、侍读学士文廷式出面组织的强学会在北京成立，以宣讲 “中国自强之学”。两江总督刘坤一、湖广总督张之洞以及直隶总督王文韶均表示支 持，并每人捐银5000两。这反映出当时A.不同阶层之间观念统一B,救亡图存成为主流思想C.维新变法群众基础广泛D.地方督府推动制度变革新文化运动时期，出现了一些带有“青年少年青春”等词的杂志、学会，如陈独秀 创立的青年杂志以及李大钊创立的少年中国学会。1917年2月，李大钊撰文号召 “新中华民族之少年致力于“促进少年中华之投胎复活:这表明进步知识分子 A.认为青少年是革命主力军B.重视发挥学校教育的作用C.积极探寻民族振兴新力量D.力图激发各阶层民族意识1926年前后，广东、江西、湖南、湖北等地的农民运动如火如荼。1927年，上海工人 发动了三次武装起义，有力配合了北伐军。这表明A.革命力量得到发展壮大B.工农武装政权普遍建立C.国共两党合作深入发展D.国民革命目标基本实现1930年，鄂豫皖革命根据地的黄梅县粮食收成增加二至三成,亩产达400斤:黄陂县 一些地方的水稻亩产量比往年增加了三四卜斤。这一现象出现的主要原因是 A.革命统一战线的建立B.根据地反“围剿”的胜利C.苏区生产关系的变革D.农业新技术得到推广据日本陆军部对华长期作战指导计一划记载:“1941年秋后，作战目的是以维持治 安、肃正占领区为主。”据口木防卫厅战史室昭和十八年的中国派遣军记载： “（1943年）日本派遣军的任务主要是着眼于恢复现占领地区的治安。”据此可以得出 的结论是，当时A. H本基本放弃正面战场B.中国进入了全面反攻阶段C.国民政府积极对日作战D.敌后战场成为抗战主战场. 1957年,我国工业总产值占工农业总产值的56.7%，工业工程技术人员比1952年增 长2倍，机器制造工业在工业总产值中的比重由1952年的5.2%提高到9.5%。由此可知，我国A.现代化经济体系确立B.重工业落后状况得到改善C.工农业布局趋于合理D.民众的生活水平显著提高.作为事件亲历者,当时的外交部翻译吴建民在中国重返联合国的重大意义一文中 写道:“联大第2758号决议的通过绝非偶然战后，民族解放运动风起云涌，形成 了一股强大的历史潮流。”他强调中国能够重返联合国得益于A.综合国力的增强B.发展中国家的支持C.中美关系的缓和D.资本主义阵营分化. 20世纪80年代初，农村中出现了专门从事牲畜、家禽或其他各种副业劭专业户”:此 外还有重点户”，他们耕种土地，但主要从事非谷物活动。到1984年10月，这两类农 户约达到2400万户，占总农户数的13%。据此可知当时A.农村经济改革逐步深入B.农村市场经济基本形成C.乡镇企业得到快速发展D.农副产品生产成为主业.古印度摩奴法典规定，如果青年女子爱上比她种姓高的男子，国王应该使她缴付 哪怕是最小的罚金;但若她恋上一个低种姓的男子，则应被幽闭家中，严加看管。这 说明古印度A.社会等级制度森严B.文明发展相对滞后C.法律观念深入人心D .女性社会等级低下.亚历山大远征后,在西亚、中亚以及印度部分地区，希腊语几乎成了通用语。如今在 中亚、印度等地，发掘出大量具有希腊风格的工艺品并刻有希腊文的铭文。这A.证明了希腊化时代的真实性B.体现了亚洲文化遭到破坏C.说明了印度是希腊的殖民地D.反映了希腊的手工业发达.早在公元前4世纪至公元前3世纪,玛雅人就建立了二十进位算术系统，比印度人建 立的十进位计算法早了 1000多年;在公元6至7世纪期间，玛雅人计算出地球公转 一年为365.242天。这说明古代美洲文明A.长期领先于世界其他文明B.对世界文明发展做出.重要贡献C.已具备近代科学研究方法D.与亚欧大陆文明存在密切交流12世纪中叶，英王颁发给城市的"特许状有以下内容:“如果战争爆发，履行军事义 务的市民必须为我和我的继承人安排12个武装人员保卫我的城堡40天，并且所需 花费由他们自己承担。”这反映出当时A.英国建立中央集权制度B.国王和市民之间的契约关系C.英国社会动荡战争频发D.封君封臣制促进了庄园兴盛786年，阿拉伯哈里发修建了一座规模宏大的学术研究中心一智慧宫，后来的哈 里发又重金聘请世界各地的学者来这里工作，把占希腊、罗马、波斯、印度等国的学 术典籍翻译成阿拉伯语。这表明阿拉伯帝国A.是东西方文化融汇之地B.思想领域开放程度高C.是沟通世界贸易的桥梁D.缺乏文化的自主创新哥伦布在M94年1月的报告中写道:“如果移植在这里的少量葡萄藤会生长成熟得 与种下的小麦样快，那就可以相信这个地区不会缺乏安达鲁西亚和西西里所出 产的一切，包括甘蔗。后者我们在这里也栽种了一些，也生长得很好。”这反映了新 航路的开辟A.开启了殖民扩张B.丰富了原住民的物质生活C.促进了物种交流D.导致了农产品的价格下跌1843年，马克思在讲到工人运动时说,他们每一个人都不得不承认自己对未来应该 怎样没有确切的看法。1844年，恩格斯在给马克思的信中讲到，只要我们的原则还 没有用几部著作阐发出来,大多数人还得盲目地探索。这说明他们都认为A.欧洲工人联合斗争初见成效B.民族解放运动是当时的潮流C.改善工人生活成为当务之急D.工人运动需要科学理论指导.冷战时期，世界的发展模式有“苏联模式”和“美国及西方模式”。如今，既有“中国模 式”，也铲俄罗斯模式印度模式''巴西模式”和“南非模式”等。这反映出 A.国际局势长期稳定B.发展中国家主导世界C.世界多极化的趋势D.经济全球化出现逆转二、非选择题:本大题共3小题，共52分。24 .阅读材料，完成下列要求。（18分）材料二£耕图笫10幅“插秧”材料一南宋出现了历史上最早的系统的耕织图。南宋绍兴年间，临安于潜县 令楼瑞”笃意民事,慨念农夫蚕妇之作苦，究访始末，为耕织二图其中耕图21幅， 自浸种至入仓:织图24幅，自浴蚕至剪帛。每幅图上配以五言诗一首。耕织图完 成后，受到宋高宗赞许并获得吴皇后题词，宣示后宫。整个南宋时期，各府、州、县的 衙门墙壁上都绘有耕织图,让官民观看，以了解耕织过程和细节。元代以来,历代都 有耕织图的殄本。左图中的配诗：政战第14幅“择茧”晨雨麦秋润,午风槐熨凉。 溪南与溪北,啸歌插新秧。 抛掷不停手,左右无乱行。 我将教秧马,代劳民莫忘。 （注:秧马是宋代南方农民发明的种插秧工具。）左图中的配诗：大甚至八蚕，小茧止独蛹。连衣绕指柔,收拾拟何用？ 冬来作缥统,与儿御寒冻. 衣帛非不能,债多租税重。-以上材料均摘编自程玉艳耕织图的发展及影响研能（D根据材料一并结合所学知识，分析南宋时期耕织图流行的原因。（8分）根据材料，说明南宋耕织图的史料价值。（10分）