人教部编版语文五年级下册第五单元复习课教学设计及单元过关检测题（有答案）.docx

人教部编版语文五年级下册第五单元复习课教学设计【学习目标】1 .复习课文内容，及其生字词语。2 .学习语言、外貌、神态、心理、动作，描写人物的基本方法。3 .初步运用学习描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。【核心素养】运用语言、外貌、神态、心理、动作，人物描写的基本方法，把人物的特点 写具体。(此文档由心平如水编写，请勿转载！)【重难点】初步运用学习描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：(1)人物描写一组，摔跤主要描写了小嘎子和胖墩比赛摔跤的情 景，表现了小嘎子机敏顽皮，争强好胜，富有心计的特点。他像一棵挺脱的树 细致刻画了祥子的外貌，表现了他身体健壮，淳朴自然，自信乐观，积极向上的 特点。 两斤灯草记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两个 指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财如 命的守财奴形象。(2)刷子李，结合课文内容，说说刷子里这个人物的特点。(A.刷子李是个技艺高超的人。如“刷子李一举刷子，就像没有蘸浆，但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白得清爽。” “啪啪声里, 道道浆,衔接的天衣无缝，刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” B.刷子李是一个充满自信的人。“他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点”“只要身上有白点，白刷不要钱。”）（3）交流平台：怎样写出人物特点？不仅要细致观察，还要了解描写人物的方法：首先，选取最能表现人物特点的典型事例；其次，恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写 等，体现人物的性格特点或精神品质；此外，通过侧面描写，也就是描述其他人的反应，间接写出人物特点。三、反馈矫正，深化提高。1 .矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）2 .深化提高。阅读冯骥才的刘姥姥进大观园（节选）完成课后题。那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,一一原是凤姐和鸳鸯商议定了, 单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道:“这个叉巴子， 比我们那里的铁锹还沉,那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了 一个盒子站在当地,一个Y鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在 贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如 牛:吃个老母猪,不抬头！”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发 怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛 玉笑岔了气,伏着桌子只叫“暧哟！”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”， 王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春 一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子， 地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣 裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。（1）这段写的是 的场面。A.刘姥姥进大观园8 .贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园(2)众人为什么“先还发怔”，后来“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？(3)这里写 和 有意拿 取乐，目的是要讨好,让大家开心。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“字里行间众生相，大千世界你我他”这一专题编排的，要 在把握课文内容的基础上，学习运用语言、外貌、神态、心理、动作，人物描写 的基本方法，把人物的特点写具体。(此文档由心平如水编写，请勿转载！) 五、评价检测1 .读拼音，写汉字。(1)嘎子zhGng()着自己灵活要和胖墩摔jido(),他们放下bidn( )子等玩具，嘎子qi( )负对手shM )大黑粗，他bGn( ) 不动胖墩，fan( )了轻敌的错误，反而被对手摔倒了。(2)刷子李是刷jiGng ()的老师fi()，刷墙时手wdn()灵活，身上干净，kan()称神奇。2 .比一比，组词语。楼()伴()揪()碗()诈()搂()绊()锹()腕()炸()3 .给加点的词换个说法，意思不变。(1)只要身上有白点，白刷不要钱。白刷：(2)完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说露馅儿：(3)你以为师傅的能耐有假吗？能耐:4 .先把词语补充完整，再选词填空。天（）无缝精神（）擞（）不可言膀大（）圆半信半（）十（）十美上面的词语中，与“没精打采”互为反义词的是（），与“深信不疑”互为反义词的是（），意思是“各方面都非常完美，毫无缺陷”的词语是（）。【板书设计】语言外貌具体事例神态L 人物大点心理动作【教学后记】统编版语文五年级下册第五单元综合测试题（适用课文：人物描写一组刷子李）（时间：90分钟 分值：100分）一、生字积累吧。（15分）.给加点字选择正确的读音并打“J”。（3分）揩眼泪（jiBkai）扳不动（bGnban）揪住（qi口 jiu） 发怔（zhJngzheng）刷浆（jidngjiang）露馅儿（xidmxian）2 .读拼音,（1 2 分）hounaoolongsai二、词语跷跷板。（15分）1 .给下面加点字选择合适的意思。（4分）绝：A.断绝 B.完全没有 穷尽C.走不通的，没有退路D.死亡，消失E.独一无二的F.极、最G.绝对.H独特的，少有的，没有人能赶上的。（1）刷子李有一手绝（）活。（2）最让人叫绝（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（ 没有一个白点。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）（3）现在这门手艺已经绝（）迹了。2 .选词填空。（4分）居然 果然 竟然）一身干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（黑衣黑裤，一双黑布鞋。每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。曹小三给他点烟时，（）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。3 .把词语和词语的意思用直线连起来。（4分）诸亲六眷诸亲六眷泛指许多亲戚。一声不倒一声互相关连或牵涉。4 .在括号里填上合适的关联词。（3分）（1）（）身上有白点，（）白刷不要钱。（2）他（）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（）如同升 天一般美。（3）（因为）刷子李技艺高超，（所以）曹小三很佩服他。1 .读句子，写出下列句子运用的人物描写的方法。（6分）（1）小胖墩儿跳起来，立刻后退两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。（ ）（2）赵氏慌忙揩揩眼泪，走进上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓 得你的意思！”（）（3）他暗想：这次考试我一定要细心点，争取成为全年级第一。（）2 .按要求写句子。（8分）（1）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）（2）你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心，恐费了油。（改为反问句）（3）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）（4）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉？（改为陈述 句）四、课内阅读吧。（12分）两茎灯草自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子 穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里 叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严 监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出 来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见 面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子 在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧 了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了 这话，把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道：“爷, 别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放 心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生 时，点一点头，把手垂下,登时就没了气。1 .联系上下文,理解词语。(1)再不回头：2 2) 一声不倒一声:_2 .用“”画出描写严监生临死前的动作和神态的句子。3 .根据严监生临死前的动作和神态,说说他在赵氏挑掉一茎灯草前会想些什 么。五、课外阅读轩。(14分)张大力文/冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大 力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大 力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁, 锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石 锁搭在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它 跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使 手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围 上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不 弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不播下来，直等着聚合成的伙计老 板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来 了，快请到里头坐坐，喝杯茶！ ”张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套您的石锁上写着嘛，谁举起 它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！ ”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完,他不紧不慢地说道:“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？ ”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁 人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一 次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上,可抬眼一看， 石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是 人家佩服自己、夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。1 .这篇短文选自冯骥才的俗世奇人,下面课文的出处与其相同的是（）0 （2分）A.景阳冈B.梅花魂C.刷子李 D,祖父的园子2 .关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确 的一项是（）o （3分）A.相当于现在的广告作用。 B.用来试试人的力气大小。C.为了证明他的石 料都是坚实耐用的好料。D.在张大力之前没人能举起过，甚至没有人能叫他 稍微动一动。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）3 .下列各句的表达效果，请加以分析和鉴赏。（3分）只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯, 脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！4 .一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子, 使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人 围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直 不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！这句话用了哪些表达方式？（） （2分）A.记叙、说明 B.记叙、描写C.议论、抒情 D.抒情、描写5 .这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？聚合成的老板和张大力各有什六、习作快乐屋。（30分）生活中，父母之爱无处不在，那一杯浓浓的牛奶，那温馨的叮嘱，那深情的眼 神无不表达了父母之爱。请你选择其中一件令人感动的事,写一篇习作。题 目自拟,不少于400字。参考答案：一、1. kai V ban V jiu V zheng V jiang V xian V2.喉咙疤袱桶障挠腮芝圣侄轰二、l.EHG D 2.（1）果然（2）居然 （3）竟然3.诸亲六眷：泛指许 多亲戚。一声不倒一声：一声连着一声。登时：立刻。相干：互相关连或牵涉。 4. （1）只要一一就 （2）要是一一就 （3）因为一一所以三、1. （1）动作描写（2）动作、语言描写（3）心理活动2. （1）他觉得 衣服有种威严。（2）你不就是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心,恐费了油吗？（3）小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（4）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。四、1.（1）病情再不见轻。（2）一声连着一声。2 .把手从被单里拿出来，伸着两个指头。把头摇了两三摇。他把两眼睁的 的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 点一点头，把手垂下，登时就没了气。3 .示例:你们这些人也太不会过日子了，点两茎灯草，多浪费油啊!快挑掉一茎 灯草！五、l.C 2.B 3.通过张大力轻松的表情，衬托出他力大无穷。4.B 5.即使张 大力举起石锁也得不到钱，因为石锁下面还有一行小字，可以看出张大力力大无 穷一人人皆知。故事一波三折，引人入胜。特点：老板了解他人，张大力力大 无穷。六、略。