五年级语文第三单元测试卷.docx

班级:姓名:/、基础知识（63分）L看拼音写汉字（0.5X20=10） xidnchud chdu（）丰阔（）（）着sh6n (）至fdn商（zhudn)()钱xiong()涌lidoguipido（）下（）台（）泼h6()心9U()计乐pa（）zui()酒mdobdmdng（）屋（）工（）姑娘琴（jidn )一（tidn）（）静2.看汉字，写拼音(0.5X20=10) ()()()()()()（）()()大名鼎鼎打怵抠耳朵播下乘西芽屋入场券韵味五年级语文第三单元测试卷（总分120分）()()()()()()()()()陌生霎时间保姆 俅修解囊巩义洛阳谆谆教诲契约3.形近字，注音并组词纱（）（）妙（）（）卷（）（）（1X12=12） 娄（）（ 斐（）（ 浮（）（4 ,多音字注音并组词。）横( ( () ).(1X8=8)(）里填上恰当的词述）的大雨）地弹奏）的乐曲6按要求填空（6分）（1X12=12）地说）的旋律）的艺术)r（ 传（4）的琴声（）的小路 （）得通红 （)()()()的喧嚷)的烛光)得发黑8.日积月累：（8分）（1） .我的艺术（）贝多芬（2）我的音乐，要（），（）,（）冼星海。（3）一切美好的艺术（）一-邓肯（4）古代把写字叫做（）,书法就是指（）,书法中的主要字体有（）等。二、阅读理解（31分）（一）、课内阅读：（17分）一阵风把蜡烛吹灭。月光从窗子照进来，茅屋里的一切好像都披上了银纱，显得 格外（ ）o贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，（）着清幽的月光，（ ）琴键来。皮蓬匠（）地听着。他好像面对着（）,月亮正从（）的地方升起来，（）粼粼的海面上，霎时间（）了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ） 似的微云。忽然，海面上（）了大风，卷起了（ ）o被月光照得（）的（ ）,一个连一个地朝着岸边（ ）皮鞋匠看着妹妹，月光证照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛；她仿佛也看见了她从来没有看到过的景象一月 光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。贝多芬 急忙跑回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子记录下来，并且命名为月光曲。1 .根据原文填空。（7分）2 .短文主要写什么？（2分）（1）万古长青、一碧千里、翠色欲流三个词语中都带有一个表示绿的词，分别是（ ）、 （ ）、（ ）。其中万古长青是表示绿的（），一碧千里是表示绿的（）,翠色欲流是表示绿的（）。（2）座无虚席、高朋满座、人才济济、五彩缤纷、滔滔不绝和千变万化都是表示“多”的成语。其中表示贵宾多的是（），表示人才多的是（是（）,表示色彩多的是（），表示说话多的是（是（）o7.按要求写句子。（4分）（1）国务院追授常香玉“人民艺术家”的光荣称号。）,表示观众多的）,表示变化多的（改为被字句）（2）常香玉忧国忧民、德艺双馨。国务院追授常香玉“人民艺术家”的光荣称号。（加关联词，把两个句子和在一起）3 .这段话选自课文（），写了皮鞋匠听（）时联想到的（）的景象。（3分）4 .下面是对贝多芬月光曲的四种理解，理解正确的一项是（1分）A.用舒缓一悠扬一激越的音乐变化，表现了大海的变化。B.用沉郁一突变一高 昂的音乐变化，表现了大海的变化。C.用舒缓一悠扬一激越的音乐变化，表现了 月光的变化。D.用沉郁一突变一高昂的音乐变化，表现了月光的变化。5 .下列描写中不属于联想的一项是（1分）A.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。B.他好像面对着大海，月亮正从水 天相接的地方升起来。C.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个地朝着岸边涌过来。D.月光证照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。6 .“等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”这句话中的“清醒”的含义是（ ）。表达作用是（）。（2 分）7 .下面的诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合？理解正确的一项是（）（1分）A.月落乌啼霜满天B.海上明月共潮生C.新月似钩涛声动D.唯见江心秋月白三、作文。（19分）要求：我喜欢的艺术作品，根据自己喜欢的艺术作品，自拟题目写 一篇文章，注意把喜欢的原因写清楚。（二）课外阅读：（14分）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获 得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的 心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到 了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又 好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美 丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴; 小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片 片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的 雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！1 .照样子，写词语。（3分）亮晶晶： 断断续续： 2 .找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）（文中的词）（你的词）.用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（2分）.用“一”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？（2分）3 .用双横线画出文章的中心句。（1分）.你能这篇文章加一个标题吗？（1分）