03名著阅读－2022-2023学年七年级语文上学期期中专题复习（江苏专用）（原卷版）.docx

03名著阅读1 . （2021江苏苏州七年级期中）朝花夕拾中鲁迅回忆了很多与他青少年生活有着密 切关系的人。请参照下面的示例，结合你平时的阅读，挑选一个人物简要介绍。示例：寿镜吾老先生是鲁迅的启蒙老师，他是一位学识渊博、方正质朴、严而不厉、严 而可亲的人。（2021.江苏南京.七年级期中）班级围绕朝花夕拾开展了一系列的阅读活动，请你 完成下面的任务。2 .同学们打算把朝花夕拾的相关内容编成话剧，大家搜集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙选出人物姓名。A.长妈妈 B.衍太太 C.父亲 D.范爱农相关对话人物姓名“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命， 对不对？自然，这也许是前世的事”陈莲河和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸 体。”藤野先生“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电报？”3 .小文要扮演阿长与山海经中的阿长，请你结合选段内容帮她分析阿长这一人物 形象。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上 下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切 切察察”有些关系。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的篮布 衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经'，我给 你买来了！”4 .扮演寿镜吾老先生的小语与编剧产生了分歧。小语：舞台上我表演读书时，演学生的不用表演人声鼎沸地读书，只需要表演偷偷玩耍 就行了！这不是能更好地表现寿镜吾老先生对学生的温和与宽容吗？编剧：那可不行，你再看看原文。小语：好吧！没想到，改编也有这么多讲究。【原文】他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过喳几眼，大声 道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎栽我欲仁斯仁至矣”的，有 念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘 柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，岸下去了，只有他还大声朗读 着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢 ；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉哨 。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后 而拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。5 . (2()21.江苏宿迁.七年级期中)阅读下列语段，完成题目。【甲】还记得有一回A将我叫到他的研究室里去：翻出我那讲义上的一个图来，是下 臂的血管，指着，向我和落地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了，我们没法 改换它、现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”【乙】一到夏天，睡觉时B又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有 余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动：叫她呢，也不闻。(I)【甲】【乙】两段文字中，A是 B是 (填人名)(2)【甲】文主要运用了哪些描写方法？表现人物怎样的品质？(3)鲁迅对这两个人物的情感态度如何？6 . (2021.江苏连云港.七年级期中)名著简答。(1)鲁迅在二十四孝图里讲了、 等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(2)阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，请任选其一写出她与“我”相关联的一件事情以及“我”对她的态度。（2021江苏无锡七年级期中）名著阅读。【甲】西游记行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又芯 甚（温柔）唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功 果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不昧，口里唧唧哝哝地道：“我是个好 和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不昧，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气， 叫“变！，即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受 了 一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留 心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛 怪，闻我的手段，不敢伤我师父。唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去 罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：喻泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水 声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住 腮边泪坠，停云住步，良久方去。节选自西游记第二十七回【乙】朝花夕拾因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠 头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽 然，工人的脸色很谨渐了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。“他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学 的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担 着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也 一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因 为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古''就是"粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工 人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地铮候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎 头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿 佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。节选自朝花夕拾中的五猖会 阅读以上两则材料，回答下列问题。7 .阅读【甲】文，请结合前文的情节说说唐僧为何给孙悟空一纸贬书？8 .选文中孙悟空希望师父能挽留他，又是拜，又是流泪，特别是最后一段的开头：“一 见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。“从中你体会到了什么？（从 人物描写的角度分析）9 .阅读【乙】文，选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌情景，结尾部分写“家中由 忙乱”转成静肃了，这样写的作用是什么？（2021江苏泰州七年级期中）阅读名著朝花夕拾，完成下面小题。10 .下面选项中不无硬的一项是（）A.朝花夕拾原名“旧事重提”，共十篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事， 抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。B.父亲的病中有很多奇特药引，如芦根和经霜三年的甘蔗以及败鼓皮丸，但它们都没有治好父亲的病。C.狗猫鼠一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。D.藤野先生一文回忆了作者去日本求学的过程，他经历了“藤野先生了解中国女人 裹脚”和“匿名信事件“，感觉受到侮辱，决定“弃医从文11 .鲁迅在散文集朝花夕拾中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”, 也有的被鲁迅拉入了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。“朋友圈”人名：,理由：，黑名单，人名： ,理由： （2021江苏无锡七年级期中）名著阅读我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看 一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从 头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。12 .此选段出自散文集朝花夕拾中的一文，作者是, 在这篇文章中，作者写到“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶 面目，也写出了作者人生转折点一“”的动因。13 .从选段中可以看出“他”是一个怎样的人？（2021江苏扬州七年级期中）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦 的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上 一支烟，再继续写些为“正人君子''之流所深恶痛疾的文字。14 .朝花夕拾中“为，正人君子之流所深恶痛疾的文字''有许多，你觉得他们最“深恶 痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。15 .“写作”是鲁迅的人生转折点，请概述他走上写作道路的原因。16 . （2021江苏常州七年级期中）下面是朝花夕拾相关内容的叙述，先画出错误之 处，然后在横线上改正。阿长与山海经里的长妈妈是个纯朴、善良、热情且给幼年鲁迅以极大关爱的劳 动妇女，作者以“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵”表达对长妈妈的深切怀念;作者也真实描述了长妈妈长期受封建思想的毒害，说“我实在很佩服她”。藤野先生中的藤野严九郎是个生活随便、不拘小节的人，但是治学严谨，对留 学日本的作者虽有一点民族偏见，照样给予真诚的帮助和指导，使作者终身难以忘怀。17 . （2021,江苏常州外国语学校七年级期中）阅读鲁迅朝花夕拾中的选段，回答问 题“哦哦，你是A! ”“哦哦，你是鲁迅！他的眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有， 我先前没有留心到，他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素，一天我忽然记起在B开同 乡会时的旧事，便问他：“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？ ”（1）该文段其中A指的是（人名） ,B指的是地名 o（2）“那一天你专门反对我”中“那一天”发生了什么事情？请简要概述。18 . （2021江苏盐城七年级期中）今年9月25日是鲁迅先生诞辰140周年纪念日，阅 读完朝花夕拾的相关文章后，同学们发现在先生成长过程中有两位老师给了他深远影响， 请回答下面的讨论题。【甲】他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬【乙】其时进来的是一个黑疫的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一直大大小小的书。一将书放 在讲台上，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。【甲】【乙】两文段中的老人和先生分别是谁？【乙】段中“我的意见却变化了“中“变化”具体指什么？变化的原因是什么？19 . （2021江苏常州七年级期中）朝花夕拾名著阅读。（I）朝花夕拾是鲁迅十篇回忆性散文合集，我们已经学习了其中的从百草园到三味书屋,你还能举出哪些篇目呢？请再写出这本集子里另外两篇的题目:(2)请仔细阅读这段出自朝花夕拾中某篇的文字，根据这段文字以及这一篇的内容， 你觉得''我”对陈莲河先生采用何种评价态度？为什么？“我有一种丹，”有一回陈蓬河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心 之灵苗。价钱也并不贵，只要两块钱一盒。”我父亲沉思了一会，摇摇头。“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可 有什么冤愆。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事。”20 . (2021江苏扬州七年级期中)朝花夕拾阅读。(I)朝花夕拾原名，是鲁迅先生1926年所作的1()篇一(题材)。选段一但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝 江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干或而舞”的刑天。选段二哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？ ？ 一口气 读下去，“物竞” “天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多喝也出来了。选段三“殍自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。”就是这样的书，我现在只记得前四 句，别的都忘却了：那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。选段四这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴 极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的：使是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画 便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴(2)请依次写出四个选段所涉及的四本书分是一_。(3)请在上表选段的书目中任选一木，结合朝花夕拾中的具体篇目和下面的材料， 谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。“鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿 多狒逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中， 一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一 切。”(许广平鲁迅先生与海婴)