我爸爸绘本教案公开课.docx

我爸爸绘本阅读指导教案阅读目标：1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“我爸爸像（）一样（）”；“我爸爸像（）一样（）,也像（）一样（）”。3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。阅读准备：课件阅读过程：课刖谈话：今天和大班的小朋友一起上课，感觉有什么不一样？（来向你们学习的，谁能表现自己 最出色的一面做小弟弟小妹妹的榜样，就可以获得一次上“幸福榜”的机会！加油！）等会儿如果你们想发言也可以举起你们的小手，如果你们表现得棒棒的，老师就奖励你 们一份小小的礼物，好吗？一、导入阅读1、师：今天老师给小朋友们带来了一本绘本故事书，这是获过国际大奖的作家安东尼布朗 专门为小朋友写的。题目叫一一板书：我爸爸（齐读）2、师：看过吗？好多小朋友都看过，今天叶老师可要当着这么多小朋友的面来考考你们平时 看书的本领到底有多强。3、出示：第一页。我爸爸在干什么？你觉得他怎么样？（随便聊）点出：这是我爸爸，在我眼里，他真的很棒！二、指导看图1、师：我爸爸到底有多棒？看绘本故事可千万别着急，得一页一页慢慢地翻！A、我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。哎呀，凶恶的大野狼来了，你们瞧一一谁躲起来了？可是爸爸却用手狠狠地指着大野狼，好像在说一一B、他可以从月亮上跳过去。真有能耐，我爸爸居然敢跟月亮比高低。C、我爸爸还敢走钢索（不会掉下来）。 哇，太厉害了吧？头上都戴上了云朵皇冠！D、他敢跟大力士摔跤。你看到了什么？ 指名大力士膀大腰圆，力大无穷但爸爸不怕。E、在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。大家猜猜后面这些选手是谁？（美国著名短跑名将，世界冠军刘易斯）不管对手有 多厉害，反正我爸爸轻轻松松就跑了一一第一名。看到了吗？爸爸流出的汗都变成了美丽的一一师：看到这里，谁来说说我爸爸怎么样？（板贴：勇敢）夸夸勇敢的爸爸，齐读：我爸爸真的很棒！2、过渡：继续看一一A、出示下一幅图：咦？爸爸在哪儿呢？除了马爸爸，图上还画着？看看爸爸前面的食物，再看看爸爸，安东尼布朗到底想说什么呢？指名3、4生我爸爸吃得象马一样多。B、看这幅图，你看该怎么说？指名2、3生游得像鱼一样快。C、再看几幅图（两幅）任意选择一幅说说：我爸爸像（）一样（）o换个词语继续说看作者是怎样说的？ 他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。师：看到这儿，我又想问一问：我爸爸怎么样？谁来夸夸爸爸？（板贴：强壮、快乐、 灵活）这是我爸爸，在我心里，他真的一一很棒！（女生夸、男生夸）3、过渡：还想看吗？有个条件，咱得要猜一猜，猜猜作者还会画些爸爸的什么呢？师：边看书边想象，脑袋瓜就变得越来越聪明了。带着你的猜想往下看：A、我爸爸像房子一样高大，B、有时又像泰迪熊一样柔软。C、他像猫头鹰一样聪明（传说猫头鹰是智慧的化身）D、有时候也会做一些傻事。到底做了什么傻事？（指名多生）师：我爸爸怎么样？你看他举着扫帚等着你的评价呢！（温柔、聪明、幽默）他真的 很棒！4、我爸爸还棒在哪里？下面还剩下几幅图一一A、我爸爸是个伟大的舞蹈家，B、也是个了不起的歌唱家。 猜：站他后面的可能会是谁？大胆地猜C、他踢足球的技术一流，D、也常常逗得我哈哈大笑。指名两生读爸爸用什么办法把我逗笑？（生做鬼脸）师：爸爸就这样一下子小猪、一下子狐狸，想小丑一样常常逗得我一一师：这个爸爸怎么样？（板贴：搞笑、厉害）谁来说一句话送给我爸爸？齐读：这是我爸爸，我爸爸真的很棒！三、创作说话1、出示句式：（谁再来夸夸我爸爸，读得越夸张越有意思）我爸爸吃得像马一样多。我爸爸游得像鱼一样快。我爸爸像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。2、这些话有什么共同的特点？（显红）你也能学这样说说你的爸爸吗？A、学生练说三星难度：我爸爸（）像（）一样（）0B、学生练说五星难度：“我爸爸像（）一样（），也像（）一样（）”。评价：我看到了你的猪爸爸，你的爸爸成了汽车人3、师：如果能给你刚才说的话再配上一张爸爸的画像，你不就成安东尼布朗了吗？（如 果有难度就展示学生创作）A、学生创作，教师巡视，幼儿可画B、展示学生的图画.4、师：你们用丰富的想象力带给老师一个又一个神奇的爸爸。不知道小朋友们发现了没 有，不管爸爸怎么变，有一样东西没变过？原来，作者安东尼布朗的爸爸在他很小的时候就去世了，而这件黄格子的睡衣是他家一 直保留的爸爸的珍贵的东西。现在你知道了吗？无论怎么画爸爸，作者只想说一一出示爸爸抱着孩子的画面，并出示文字：我爱他，而且你知道吗？他也爱我，永远爱我。你们爱自己的爸爸吗？让我们一起说一一这是我爸爸，他真的很棒！5、推荐阅读我妈妈