2023年人教部编版语文六年级下学期第二单元复习课教案及单元检测题（有答案）.docx

部编版语文六年级下学期第二单元复习课教案【学习目标】1 .复习课文内容，及其生字词语。2 .了解作品梗概，把握名著主要内容，去发现更广阔的世界。3 .理清书籍基本框架，把握要点，学习写作品梗概。【核心素养】理清书籍基本框架，把握要点，学习写作品梗概。【重难点】理清书籍基本框架，把握要点，学习写作品梗概。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）鲁滨逊漂流记，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的 方式列出来。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）（流落荒岛一建房定居一畜牧种植一救“星期五” 一回到英国）（2）骑鹅旅行记，这篇童话故事讲述了尼尔斯被变成小狐仙，先后 遭到麻雀和鸡群的嘲笑、大黑猫的羞辱、牛群的控诉，以及随着雄鹅飞向蓝 天的故事。文中的尼尔斯是一个调皮捣蛋、冲动莽撞、屡犯错误的少年，在 经历动物们的报复之后，他认识到做坏事要遭到报应的道理后，逐渐转变成 为一个热爱家庭、关爱他人的少年。（3）汤姆索亚历险记主要讲述了 和 从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了 这个顽童形象，让我们看到他身上所具有的 的精神。（汤姆 贝琪 汤姆索亚 敢于探险、追求自由）三、反馈矫正，深化提高。1 .矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所 学知识形成正确、清晰的印象。2 .深化提高。阅读貂皮大衣完成课后题。貂皮大衣马克吐温收到通知接受遗产的信后，阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的 丈夫还在世，这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。她并不那么穷，凭她的工作所得，她也生活得不错。然而，她并不满足于25年来所过 的俭朴生活，她向往的是五光十色的奢侈品一一那些她过去根本无力问津的东西。（此文档 由心平如水编写，请勿转载。）阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱，远远超出了她的 期望。而今她所面对的问题是：怎么花这么多的钱呢？当然消费方法成千上万, 可是，在她的内心深处，答案早已存在：一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的, 就是一件貂皮大衣。一旦决定，她马上走进一家皮草行，在那里看遍了所有的貂皮大衣，尔后选 出了她最喜欢的一件。“您穿正合适，夫人。”当然了，那还用说,她感觉美妙极了，恨不得马上向全世界展示自己的华贵， 并向每一个人示善。她随便的数出了钱，傲慢地付清了账。正是早春二月，其后的十余天里，貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一 次，她觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前，她都要仔细端详它，每天早 晨醒来第一件事就是想起它。所以，她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了 险，保金不菲。在家呆着时她就放心，她的貂皮大衣不会遭遇不测。出门时她也不怕，她可 以穿着它。尽管如此，也烦恼频生：要弄脏大衣可太容易了。天气日渐转暖，阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来 得太快了。四月的第三周，她突然发现世间万物中，她最恨的莫过于夏天了。在 绝望中，她眼见夏天逼近，尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季，翘盼晴暖 的天气。夏天最终来到了。晴空万里，骄阳似火，阿曼达被迫只得待在家里与大衣为 伍。她偶尔出去一趟，把大衣留在家里，却又惶惶然不知所措。后来，她惊奇地 发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去，跳上出租车，直奔皮草行。“我想退了它，"她说，“你们看，它还跟新的一样。”可是店主告诉她，由于貂皮跌价了，所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）“真抱歉未能满足您的要求，夫人，”店主说，“再见。”打那以后，阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后，她想出了一 个绝妙的主意。她无法卖掉它，但她可以遗失它，不是吗？大衣是保了险的。如 果她成功地丢了它，就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。要“遗失” 一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易，但是她还是成功了。 她坐上出租车，在闹市区下了车，并将大衣弃置在后座上，仿佛她真的忘了似的。 然后她徒步回家，又变成了自由人。一到家，她马上写信向保险公司索赔。十天 后，她去了保险公司。“我们已收到了您的信。一切都安排好了。”“你要记住，保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备 这样做。”“什么！”“很简单，您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。”她乞求，她哀嚎，可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣，她被判了 “终生 帽林" nn ©.练习文章说说下面词语的意思。梦寐以求：无济于事：1 .结合文章，简要分析小说主人公阿曼达的特点。2 .根据小说的主要情节补充下面空格。（每空不超过6个字）获赔大衣接受遗产买大衣3 .联系全文，说说从最后一段你懂得了什么。（参考答案：1.做梦都想得到，形容非常想得到O对于事情没有帮助或益处。2.阿曼达是一个爱慕虚荣、追逐奢华、最终被奢华（或财富）所累。她不满足俭 朴的生活，对奢侈品梦寐以求，拥有之后幸福快乐；最后又为奢侈品带来的现实 的烦恼搞得焦头烂额，千方百计想摆脱却不得。3.接受遗产买大衣一一享受大衣 看守大衣一一遗失大衣一一获赔大衣4.原来追求财富，享受奢华，不惜铤 而走险，只能葬送一生幸福，我们要脚踏实地的生活。）四、单元小结，增强自信本组课文围绕“走进外国文学名著”这一专题编排的，要在把握课文内容 的基础上，了解作品梗概，把握名著主要内容，去发现更广阔的世界。五、评价检测1 .读拼音，写汉字。（1）鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。（3）最近，我（）看了几场足球赛。（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。3 .画出并改写下列词语中的错别字。（1）徘回焉知非副苦闷介意（2）联想不可思仪荒岛空虚（3）防卸议器救援 水源 （.读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。然后发挥想象仿写句子。 （1）写写“饿”：（2）写写“喜欢”：【板书设计】第二单元读懂内容，把握脉络筛选概括，合并成段【教学后记】人教部编版语文六年级下册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、给加点字选择正确的读音。（4分）畜养（x£ichu）缰绳（jidngqiang）叛乱（fdnpan）混乱（ktinhun） 停泊（b。 po）眩晕（xidnxuan）徘徊（fOipai）远眺（tidozhao） 二、读拼音，写汉字。（10分）1 .鲁滨逊在荒岛上有些寂献）（）,他就翻看那一本书ji（）,并与猫lido（ ）天。他用理智kdng（ ）制着自己的情绪，想着虽然船倾fu（ ）了，但是自己没有受到野兽的xi （）击，心情shdo（）微舒服些。2 .在zhM）栏边，一位老人走路fd（ ）力，给人一种qi（ ）凉的感觉。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）三、词语练吧。（17分）.下列词语没有错别字的一组是（）o （3分）A、处境航海淡忘事实B、优郁宴会苦闷隔绝C、原故防御空虚连想.连一连。（6分）13岁及笄之年15岁弱冠之年20岁不惑之年30岁花甲之年40岁豆蔻之间60岁而立之年1 .补充词语。（8分）天（）海角得（）扬扬焉知（）福聚精（）神天（）海角得（）扬扬焉知（）福聚精（）神无（）于事头晕（乌（）之众垂头（四、名著在线。（18分）L填空。（5分）（1）小灰雁邓芬身上的伤是 治好的。（2） 尼尔斯变成了小矮人。（3）鲁滨逊漂流记是18世纪 国作家 的代表作，这本书是英国文学史上第一部 小说。（4）鲁滨逊生活的孤岛叫 o他认为岛上可分两季：、O2.选择。（5分）（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（）A、看电视 B、写作业 C、读书（2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（）A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。（3）野人一共抓了儿个俘虏？被解救了几个？（A. 1, 2 B. 2, C. 3, 1 D. 2, 1（4）鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样只好这种病的？（）A.疟疾 用烟叶治疗 B.肺炎 挂水 C.感冒没有治疗（5）尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（）A、没有 B、还是小人C、变回来了3.判断。（5分）（1）莫顿最后没有回尼尔斯的家。（）（2）尼尔斯回家后动物们还是不喜欢他。（）（3）尼尔斯用小刀杀死了黑旋风。（）（4）鲁滨逊在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘 船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。（）（5）鲁滨逊在荒岛上生活了 29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步 的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。（）五、口语交际。（5分）这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。六、阅读理解。（16分）长袜子皮皮的故事（节选）瑞典林格伦著瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁 的小姑娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的, 另一只脚穿棕色的。袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋， 鞋子比她的脚要大上一倍。当船长的爸爸说：“小姑娘长得太快，住在船上买鞋 不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了， 跳舞、跑步、爬山、上树、游泳样样都轻松自如。穿小鞋才别扭呢！皮皮的 长相也很容易使人记住：一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子; 满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来 挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。警察对她说：“你应该上儿童之家去住，我们已给你安排好了。”“我什么地方都不去，这儿便是我的家。我是个儿童'，我的家当然是儿 童之家'啦！ ”皮皮很有理由，还故意反问：“到儿童之家'能带马吗？ ”“不行！”“猴子呢？一一尼尔松先生是我的好伙伴呀！ ”“更加不行！不行！ ”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没 有什么条件可谈，不去也得去！ ” （此文档由心平如水编写，请勿转载。）“我一一在一一自一一己一一家一一里！ ”皮皮大声说完，一钻栏杆，手一 拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。两个警察搬来梯子好不 容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。警察只好在屋顶 上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮 皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻 地扔到门外，她挺大方地欢送他们：“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！ ”（选自长袜子皮皮）1 .皮皮穿一双（）。（2分）A、高跟鞋 B、大皮鞋 C、花布鞋2 .皮皮养着（）。（2分）A、猫 B、狗 C、马3 .摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。（4分）4 .这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。（4分）5.长袜子皮皮说：“我是个儿童'，我的家当然是儿童之家'啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？ (4分)七、习作乐园。(30分)通过这一单元的学习，我们学会了作品的梗概。请你给骑鹅旅行记写一 写作品梗概。(此文档由心平如水编写，请勿转载。)参考答案：一、XU jiang pan hun bo xuan pai tiao二、L寞籍聊控覆袭稍2.栅乏凄三、1.A 2. 13岁一一豆蔻之间15岁一一及笄之年20岁一一弱冠之年30岁而立之年40 岁不惑之年 60岁花甲之年3.涯意济目非会合丧(此文档由心平如水编写，请勿转载。)四、1.(1)尼尔斯(2)小精灵(3)英丹尼尔笛福 现实主义(4) 绝望岛 雨季 旱季2. (1) C (2) A (3) D (4)A (5)C3. (1) X (2) X (3) J (4) X (5) X五、略。六、LB 2.C 3.一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满 是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺 好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。4.警察要让皮皮去“儿童之家”去住。5. 好。这句话表达了长袜子皮皮的自豪。七、略。