书香家庭家长发言稿(共20页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 书香家庭家长发言稿 尊敬的领导、老师、家长朋友们： 大家下午好！ 我是六年级一班付明月的家长，今天，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在这里发言，借此机会，请允许我代表学生家长，对济宁学院二附小的李校长和全体老师们表示最诚挚的谢意！ 孩子好的成绩的取得，离不开老师们的辛勤耕耘。强将手下无弱兵这句话，对于六年级一班的学生家长来说，我们深有体会，也倍感荣幸！济宁学院二附小的老师是值得我们家长信赖的好老师，作为学生家长，我们都为能有这样一支为人师表、敬业务实、乐于奉献的师资队伍而感到万分的庆幸！ 下面就孩子的读书情况谈一点感受和体会，希望得到大家的批评指正。孩子的读书习惯的养成其实也就是我们家长对孩子从小进行引导的过程，一个孩子就是一张白纸，你在上面画些什么她就是什么。从小爱玩是孩子们的天性，如何把孩子的“爱玩”的心收回来，那就要靠“书”的魔力。我的孩子付明月在小时候的也不知道读，开始我们帮她读，陪她读，先让她听到书的乐趣；随着孩子的天天长大，我开始有意识地用激将法鼓励她自己主动去读书，适时地和她进行讨论和交流，并且经常抓住时机进行表扬。时间久了，坚持久了，兴趣也就有了。现在，读书成了她每天生活的重要组成部分！如今，为了进一步激发和保持她的阅读兴趣，我又开始和她比读，：今天，你读了多少；你读到了些什么？有什么收获；把你读到的说给我听，把我读懂的也说出来，比一比，谁的收获大。还有，看谁能每天坚持读。由于女儿的好胜心很强，所以她的阅读兴趣极为高涨了。现在的她，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书，家人在一起的时候，她就老喜欢把书中看到的有趣的内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，颇有一定的语言组织能力。 在我的家里阳台、客厅、卧室甚至卫生间到处都是书，孩子在每一个角落都会遇到她密不可分的“朋友”，这样的环境对孩子读书习惯的养成也起了很大的作用。“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，孩子的写作自然而然的轻松了！付明月从三年级开始就在XX晚报、童话大王等报刊杂志上发表文章，至今已有十多篇习作刊登在省级以上媒体上，这些成绩的取得更激发了她阅读的兴趣。她从以前的自己不愿读，到今天的非读不行，经历了一个漫长的过程。现在虽然孩子每天睡前我们都要催上三五遍才放下书本，但这还是让我们感到很是欣慰！ 当然，我对孩子读什么书并不是听之任之的，我认为在给孩子选择书籍时应该结合孩子的年龄特点和兴趣，帮助他们选择健康有益的书籍。比如，小时候读安徒生童话、格林童话，稍大读杨红樱的小猫日记、沈石溪的动物小说等等这都是不错的选择，对于小学高年级的孩子而言，我觉得更应该多读一些新鲜的杂志或报刊，这样会增加更多的趣味，特别是小学版的实用文摘杂志、童话大王杂志和少年素质教育报等书刊对孩子的成长都会有更大的启发和收获，因为这些新鲜的书刊会给孩子带来不一样的新鲜感受！对于现在孩子们特别追捧的动漫书籍，还需要我们注意甄别，我们应该给予他们正确的引导。 家长朋友们，阅读不仅能增强我们孩子的能力，扩大知识视野，更能带给她丰富的内涵，塑造高雅的气质，培养热爱生活的心灵。要知道，和孩子一起阅读，收获的不仅仅是孩子，还有我们自己！“最是书香能致远”，家庭阅读其乐无穷！就让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实自己的心灵，相信我们的每个孩子都会成为聪明、睿智、儒雅、博学的XX少年！ 最后，再次诚挚地感谢为了我们的孩子的成长付出辛勤汗水的学校领导和各位老师！同时，祝愿在座的各位家长朋友在新的一年里身体健康、心情愉快！祝愿我们二附小的孩子们学习进步、学业有成！谢谢大家！ 中队主题队会主持词：开出诚信友善幸福泉 中队长：全体起立，稍息，各小队整队报告。 第一小队小队长：第一小队全体立正，报告中队长，第一小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。 中队长：接受你的报告，请继续报告。 第一小队小队长：全体稍息。 第二小队小队长：第二小队全体立正，报告中队长，第二小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。 中队长：接受你的报告，请继续报告 第二小队小队长：全体稍息。 第三小队小队长：第三小队全体立正，报告中队长，第三小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。 中队长：接受你的报告，请继续报告 第三小队小队长：全体稍息。 第四小队小队长：第四小队全体立正，报告中队长，第四小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。 中队长：接受你的报告， 第四小队小队长：全体稍息。 中队长：全体立正 中队长：报告辅导员老师，五八中队共有74名少先队员，今天全部出席，中队会一切工作准备完毕，邀请您参加我们的队会。 报告完毕。 辅导员老师：接受你的报告，同意参加你们的队会。并预祝中队会圆满成功。 中队长：队员们，告诉大家一个好消息，辅导员老师接受我们的邀请，同意参加我们的队会，并预祝中队会开得圆满成功。 小记者：你好，中队长，我是实验学校记者站的小记者，特来参加五年八班的中队会，我想先做个采访可以吗？ 中队长：欢迎，欢迎！ 小记者：请问你们召开本次中队会的目的是什么？ 中队长：目的是相应习爷爷的号召：行动起来践行社会主义核心价值观。 小记者：请问你清楚社会主义核心价值观的基本内容吗？ 中队长：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 小记者；我看到本次中队会的主题是开出诚信友善幸福泉，作为一名小学生怎样实践诚信友善呢？ 中队长：我们中队的红领巾们已经积极行动起来了，你可以现场采访采访他们。 小记者：请你回答一下好吗？ 生：主动微笑问好，就是践行友善。 生：主动帮助同学，就是践行友善。 生：说到做到，不放空炮，就是践行诚信。 生：自主完成作业不抄袭，就是践行诚信。 生：同学犯错善意提醒，就是践行友善。 生：同学遇到挫折，给予鼓励，就是践行友善。 生：就餐排队，不喧哗，就是践行友善。 生：不随意丢弃垃圾，保护环境就是践行友善。 生：有借有还不赖帐就是践行诚信。 生： 实话实说不忽悠就是践行诚信。 小记者：看来，五八中队的同学们人人都能践行诚信友善了。我申请全程参加你们的中队会 中队长：可以！掌声欢迎！ 下面我宣布，五八中队以开出诚信友善幸福泉为主题的中队会，现在开始！有请主持人上场！ （主持人入场）敬礼。 男：拥抱诚信友善，我们就能与美丽的春天相伴； 女：丢掉诚信友善，我们就会落入寒冷的冰川； 男：牵手诚信友善，我们就能享受和谐、和美的甘甜。 女：抛弃诚信友善，我们就会像那掉队的孤雁，无依无靠、恐惧、慌乱，找不到家园。 合：珍惜诚信友善吧！那是我们人类幸福的源泉。 男：进行中队会第一项：出队旗，向队旗敬礼。 男：礼毕 女：少年先锋队队歌嘹亮激昂，激励我们的诚信友善号战舰扬帆起航。 男：进行中队会第二项，唱队歌。 男：全体请坐 女：中国要圆梦，诚信友善就是圆梦的阳光、空气、火焰。 男：圆梦中国，需要诚信友善的我们一马当先。 女：进行中队会第三项，中队长报告开会意义。 中队长讲话： 党中央、习爷爷：正领导咱们中华儿女践行核心价值观，引领我们追求富强、民主、文明、和谐、平等、爱国、敬业、诚信、友善。 这是多么美好的画卷。 美好的画卷需要我们少年添上一笔绚丽的色彩。所以我们要积极践行社会主义核心价值观，做诚信友善的好少年。 男：诚信中国人，站成了一棵棵青松。 女：诚信中国人，写出了让地球人敬佩的两个大字文明 男：请听第一小队给我们带来的相声求求你，相信我吧 女：千万千万别粘上谎言，粘上谎言会被饿鬼纠緾，实话实说才会人见人爱，花见花开。 我们班就有一群可爱的小姑娘，讲诚信，对待父母亲人、朋友热情，友善，给人的感觉呀，就像那一江水浇得百花香， 请欣赏第二小队给我们带来的舞蹈顶水的小姑娘 男：给大家带来愉快就是友善； 女：载歌载舞，与大家分享美好就是践行友善。 男：请欣赏诗朗诵我爱你：诚信友善。 男：多么激昂多么豪迈、多么振奋、多么动人。谁说诚信友善不值钱？诚信友善立地顶天！ 女：请欣赏第三小队给我们带来的歌伴舞诚信中国 男：诚信为本，土能生金 女：诚信人生，前程似锦 男：诚信的品质让人鼓掌。 女；诚信的心地才有鲜花开放。 男：讲诚信会让我们欢天喜地！不讲诚信，会带来忧心、闹心、远离了舒心。 男，有诚信就有春天，有诚信就有尊严， 女：讲诚信我们就是昂然的黄山、泰山。 男：请欣赏第四小队给我们带来的小品诚信友善是春风 男：诚信友善让我们远离沼泽、邪路，远离苦雨和寒风！ 女：友善诚信让我们相互帮助携手同行，走出美的风景。 男：请听第一小队再次给我们带来的快板诚信友善金不换 男：假如你买文具担心是残次品； 女：假如你买衣服怀疑是假名牌； 男：假如你受了委屈满脸泪水同学们却围观嘲笑； 女：假如你说话口吃，同学们却模仿你你、你、你、你、你出来吧你； 合：假如这些都不是假如，你的脸上还会有微笑吗？ 快让这些假如见鬼去吧！我们要用诚信友善驱走欺诈冷漠；驱走悲凉忧烦。 让我们践行诚信友善，让友谊、让信任、让真品、让真情、让真善美永驻我们的家园。 请听配图配乐演讲 天堂太冷，我们不去，诚信友善，我们珍惜。 男：要索走杜娃娃幼小生命的癌王投降了！ 女：是友善的利剑降服了它 男：天堂太冷，我们不去 女：是友善的人们关上了那冰冷的天堂之门 男：诚信友善打开了欢笑的门。 合：友善真好！真好友善 男：我们在校园践行友善，让我们成为了又酷又帅、又漂亮、又俊美的少年。 女：多少欢乐，多少欢歌，多少笑脸汇成一句话，感谢有你：诚信友善。 男：进行中队会第五项请辅导员老师讲话： 同学们：咱们的中队会开得真好！ 每个少年都成为了中队会的主角 都展示了自己品格的美好！ 你们放射出了诚信友善的万缕金光。 你们歌咏了诚信友善是至金。 你们再次亲吻了、抱紧了诚信友善。 诚信友善会给你们每个人一个灿烂的明天。 男：进行中队会第六项呼号，全体起立。 师：呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。 生：时刻准备着。 女：进行中队会第七项退队旗，向队旗敬礼。 男：我们的心田种下诚信友善的种子，我们的人生就会充满花香。 女：我们成长的路上有诚信友善相随，我们就会走出动听的音符，走出昂扬、铿锵！ 男：我们诚信友善做人，我们就有高大，俊朗的形象。 女：我们带上诚信友善的翅膀，载着真、善、美飞翔，让蓝天、白云，让世界都为我们歌唱。 合：我们衷心祝愿，这次中队会后，五年八班诚信友善新貌加新颜！ 各位领导、同志： 大家好！ 首先，感谢学校政教处我提供了一个学习的舞台。2003年至今，我一直担任班主任，算一算在班主任工作中，已经渡过两个本命年。我经验不多，能力有限，平平淡淡、忙忙碌碌。因此谈不上经验交流，只是在这里能把自己在班级管理中的一点想法和做法，和大家交流一下。不当之处，请各位同仁批评指正。 在这里我主要谈谈班级工作中的三点做法。 （1）实行三一三班级管理模式 本学期，班级参与政教处牵头的班改课改一体化课题，结合本班实际情况，我实行了自己设计的三一三班级管理模式。 第一个三，是指三会：早班会、励志班会、班干会。励志班会提前准备，我会激情投入，加入一些生动的故事，用小道理解决大问题，多从课外书籍中汲取营养，例如读者哲思青年文摘等，并将自己对这节励志班会中感悟，用关键词或关键句概括出来，让学生整理在成长册中，这样开出来的励志班会主题更加明确。学生会在翻阅成长册中，收获感悟。早班会是我个人结合班级实际情况创造出来的，一年之计在于春，一天之计在于晨，早晨学生头脑清醒，休息充分，一天的奋斗即将拉开帷幕，这时我会把励志教育和反思教育为主流，一周至少开一次，将其与班主任早起到位结合起来，比如我周1、3、5早起值班，我就可以任意选择其中一天，进行励志或反思，早班会时间不宜过长，15分钟之内完成，要求全体学生整齐站立、昂首挺胸，如果学生没有达到这两点时，我会督促学生端正态度，态度决定早班会教育质量，这点细节一定要控制好，否则就会流于形式，效果不佳。班干会，我利用星期日晚一召开，班长负责组织，内容主要以总结一周发现的问题，所有班干都要提出发现的问题，并提出解决对策，班主任做好纪录，利用星期日晚三或者早班会及时公布问题及解决对策。 一反思：班级后墙设置反思墙，主要涉及两方面内容，一是反思学生学习或生活中的不足，一是参加培训或学习上的进步。让学生自己在反思中成长，以此教育其他同学，起到借鉴警示、学习模仿的作用。 三册：成长册、活动册、班级册。成长册和活动册主要依据我校三大步励志教育,而班级册就是指传统的班级日志，该册记录由值日班长负责，通过我的观察，结合学生意愿，班级公开招聘7名值日组长，每日按照班级册内容，从早操出勤、早自习、班级值日、早读、上午课、午写纪律、午休、下午出勤、下午课、限时训练完成情况、晚辅导纪律等方面，对学生操行进行评价，值日班长记录好后，于晚三下课后交由班主任签字，第二天由我将其公式在班务管理栏。对班级集中存在的突出问题，早班会集中解决，各组长针对里面存在的违纪同学，找他谈话，并两人一同找班主任当面解释，一开始时，班级出现的问题比较多，属于班级管理正常情况，经过一个月的精细化无缝隙管理，使学生具备养成习惯，逐步减少班级出现的违纪，班级管理就会变的轻松。 （2）实行宿舍值日制改革。 实行周值日，本学期我校加大宿舍卫生检查力度，而班级有一部分学生初中时未住过校，可以说不会宿舍值日，开学初，尽管我对全班同学召开叠军被主题班会，班会上也播放了视频，相对以前乱叠军被现象有很大提高，但还是在卫生方面，不尽人意，这时，我就在思考，如何提高宿舍值日质量，终于想出一个办法，就是周值日，就是一人负责一周，抱着试试看的态度，在班级开展，具体造作流程，现有各宿舍长带头，班主任强化检查，第一周不能忽略细节，特别是宿舍死角，并提出值日五点要求，一是地面无拖痕、无断发，二是被子有棱角，三是床下物品摆放要整齐，四是垃圾及时倾倒；五是卫生间整洁清新。宿舍长第一周起模范带头作用，第二周由宿舍长选定他认为可靠的值日生，于星期日第三节晚辅导带领到班主任办公室开培训会，班主任再次强调五点值日要求，第三周宿舍长在选定第二名他认为可靠负责的值日生，以此类推，到最后值日的学生，是宿舍值日能力最低的学生，这时，他基本上已经学习一个多月了，由感性值日意识上升到理性值日意识阶段，自然出现的问题会少一点，这样的好处，第一，值日中降低了应付了事的风险，因为如果第一天学生值日不好，第二天活还是自己的，他不会抱有侥幸心理。第二，作息时间固定，不打乱生物时钟，我班值日生每天最迟5:30分起床，由他负责督促学生起床，所以降低了值日时间不足和非值日生迟到的风险，一举两得。 （3）实行走动式管理模式。 班级管理，本学期我在德育校王校长和政教处李主任指导下，参与了我校班该课改一体化课题，由自己管理变成全员管理，实行五部长制度，即生活部长、行为部长、活动部长、学习部长、值日班长。各部长设计的小组长、副小组长共有42名，占班级总人数的90%,这样人人争当主人翁的管理模式，不说同学有多大的管理力度，最实际的是，学生违纪的现象少了，因为他有班干部的头衔，他有自尊心，他渴望进步，他希望得到同学的肯定，班主任的表扬和赞美。但是，青春期的他们，不会完美无瑕，也会犯一些错误，学生管理也会有真空，也会有暗流。这是需要班主任通过走动式管理，及时发现问题，让学生成长和进步。例如，我班开学初课间十分钟，出现学生趴桌子现象，后来这种势头出现扩散转染的势头，这时如果不及时解决，可能会影响下一节课的听课效果，这时，我知道苦口婆心的教育，已经变得徒劳，于是我采用了课间十分钟进教室的措施，已在敲山震虎，一开始你可能很气愤，因为怒其不争，这时千万不要发火，人人都有疲劳期，这是一种正常的生理习惯。我坚信自己可以帮助他们改掉，看到了就叫他为班级墩地，时间10分钟，最好在班级，这还是起到敲山震虎的作用，让其他学生看到这个错误会受到惩罚。注意言语不要带有挑逗或挖苦的语气，这样可能引起学生的反感，学生值日完后一定要和他讲清课间睡觉的危害性，让他知道这是为他好，是对他的人生负责。班主任不定时、无规律的抽查，会在学生中间起到震慑作用，让他觉得时时刻刻班主任就会出现在班级，一次值日改不了就两次，一次谈话不行就两次，我想这就是青春的养成教育的实质，不要拍麻烦，不要怕辛苦，学生很难做到一次谈话，一次反思就会改掉错误。班主任在走动式管理中，主要是发现问题，特别是细节问题。 以上是我班主任工作中，一些不成熟的想法，请大家多提宝贵意见。再次感谢大家对我工作的支持，2018年新春将至，提前给大家拜一个早年，衷心祝愿各位领导和同仁身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意。 谢谢大家！ 专心-专注-专业