信息技术应用能力提升工程2.0研修心得体会 (51).docx
-
资源ID:69496355
资源大小:6.74KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
信息技术应用能力提升工程2.0研修心得体会 (51).docx
信息技术应用能力提升工程2.0研修心得体会通过这次培训使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学 工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的 综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教 师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与 学活动中,我深深的感受到:一、教育教学观念得到更新随着社会的高速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课 程改革要求教师的教育观念和教育方式也随之发生变革,而这种变革重要 的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。他要求教师 把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的 全过程。信息技术不仅是一种技术手段,更重要的是一种学习方式,信息 技术既是学习的对象,更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。 因此,在进行教育教学的时候,尽可能多的为学生的学习提供更多的学习 资源,以促进学生利用资源进行学习;给学生的积极主动参与学习创造更多 的条件和机会。二、学生的学习方式得到改变改变传统的以讲授为主的教学方式,从而改变学生的学习方式,学生 不再是一只张着嘴的鸭子,任你往你面填东西,在信息技术条件下的课堂, 老师只是学习资源的提供者,学习过程的主导者,教师的任务是促进学生 在教师指导下主动的富有个性的学习,使学生的学习方式由传统的接受式 学习向主动、探究、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主 探究,体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受,不再是负担,而是一 件快乐的事情,为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。三、关于信息技术知识方面通过聆听今天金老师对“教学资源的检索获取与管理”、“多媒体素 材的处理与加工”、多媒体课件制作、等等的解析,才真正的意识到自己 在课件制作方面太落后与不足。我将在今后的工作中不断学习来丰富自我 信息技术知识。掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课 件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美 又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、 科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能限度地发挥学习者的潜能,强 化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途 径视频、图片等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等 技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容, 更能激发学生的学习兴趣。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是 教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作 用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。学以致用,才是根本。本次信息技术培训的内容很实用,培训结束后, 我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既 往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学 习相关的知识,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服 务。