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大方镇中心学校2016-2017学年第二学期教研工作总结本学期，我校在各级党委政府的关怀、支持下，在县教育局 的领导、帮助下，深入贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精 神，以及习近平总书记系列重要讲话精神，以科学发展观为指导, 全面提高我校的教育教学质量。狠抓教学常规管理，进一步完善 各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境；加大 教科研力度，制定切实有效的措施，加强教研组管理，促进教师专 业化发展，提高课堂教学质量。现将本学期教务处的教研工作总 结如下：一、主要成绩经过师生们一个学期的辛勤努力，学校教育教学各方面都取 得优异成绩。1、中考及期末检测。中考综合成绩全县排第10名，2名同 学总分进入县前500名，6名同学进入县前1000名，有5名同 学入读西江中学，13名同学入读蔡朝焜纪念中学，其中英语科、 历史科平均分县排第4名；五年级综合成绩全县排第13名；六 年级综合成绩全县排第11名，其中英语科平均分县排第一名， 有1名同学总分进入县前100名，4名同学总分进入县前500名； 七、八年级综合成绩在县排均为第6名。2、在首届“院士杯”中小学数学才能展示活动中，八年级 综合成绩全县排第7名；陈伟锋老师被评为优秀指导老师；邱振 枫、杨杏姬同学荣获县三等奖；陈成锋、刘芯言等5位同学分别 荣获县成绩优秀奖。3、在郁南县2017年初中学生“理化生”实验操作竞赛中， 戴金龙老师、谢常平老师分别荣获化学科、物理科优秀指导奖； 谢嘉梅同学荣获物理科县三等奖；陶金霞、陶锦鸿同学荣获县优 秀奖；杨思绮、邓超浩同学分别荣获化学科县优秀奖；邱振枫、 谢宝杏、卢志坚、蔡晓桃、陈颖欣四位同学荣获生物科县优秀奖。4、在2017年广东省中学生地理奥林匹克竞赛中，莫权老师 荣获省优秀指导老师称号；邱振枫同学荣获省一等奖；杨杏姬、 陈棋广两位同学荣获省三等奖。5、在2017年“中央彩票公益金杯”郁南县少儿美术、书法 大赛中，余翠玲老师被评为优秀辅导教师；卢芷锌同学荣获小学 组美术类一等奖，谢晴渝同学荣获二等奖；黄愉童同学荣获小学 书法类二等奖，卢思雨同学荣获三等奖。二、教学常规管理1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的 思维及素质发展都有促进作用，因此，严格执行课程计划，开齐、 上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学 科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高 教学水平。2、恳抓教学常规“六认真”工作，规范教学行为。要求教 师做到“认真备课、认真讲课、认真布置和批改作业、认真辅导、 认真考核、认真开展实验”六个认真。教务处进行定期和随机检 查，发现问题及时解决。3、加强年级组管理。年级组管理侧重教研活动的正常开展, 营造浓厚的教研气氛，做好新课程的培训，做好集体备课。做到 有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。做好资料积累工作, 认真总结经验。4、加强教研活动及听课活动的开展。本学期，小学片区三 在我校开展了 “同课异构”活动、余玉涛教师工作室送课下乡活 动。中学部开展了片区二“同课异构”活动。通过一系列的活动, 大大提升了我校的教研能力。通过安排教师外出听课学习，使教 师积累了经验，增长了知识。5、月跟踪检查。本学期继续实行一月一查制度，并且与随 机抽查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学生的学情，并及 时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听 课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。每月月底进 行“六认真”专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、 作业批改、培优辅差、测试等几个方面工作，并根据检查的实际 情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核的参考。6、严格按照课程表上课。我们坚持：不经学校行政批准不 准随便调课，教务处做好教师请假、代课记录，并且调整请假教师的课程，确保各个班不丢一节课。三、提高教育教学质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要 体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，也是教 师教学工作考核的重要内容。因此，提高教育教学质量是我们教 务处的中心工作。1、重视教与学的方法，减轻学生的学习负担。任课教师能 抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时 间，培养学生自主合作、探究学习的能力。教师尽量落实“十” 字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”, 手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担 要“轻”，质量要“高2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视 对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，制订 了辅优补差计划，提出了转变措施，定期进行了动态分析，切实 做好转化工作，减少学科不及格人数。3、强化学科基本功训练，提升学生素质。组织安排各年级 组根据学科特点，落实好学生活动。本学期教务处检查的重点以 基本功为主，语文学科的背诵活动、写字活动，数学科的高年级 应用题解题方法、低年级的计算准确度训练的调查，英语记忆和 书写，综合科的实验实践等等，对各个学科教学起到了督促作用。4、开展各类竞赛活动相结合。本学期，学校开展了文明班评比、书法比赛、诗歌朗诵比赛、黑板报评比等竞赛，有效地增 强了学生的凝聚力，对班级管理有很大的帮助。5、学校统一组织月考。各任课教师记录学生成绩，对学生 进行考试情况了解，各级并进行有效的教学质量分析。期中质量 监测，我们投入了更多的精力，实事求是地对半学期工作进行了 比较全面的分析和总结。6、加强质量监控，尤其要重视毕业班的教学质量。强化质 量的核心意识、危机意识和忧患意识。对语文、数学、英语学科, 认真做了年段过关的评价工作，尤其是加强对毕业班教育教学工 作的宏观指导与监控，进一步强化提优补差的力度，补差是大面 积提高教学质量的关键。四、搞好教研工作，提高教师队伍素质良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课 程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶 段的一个重要任务。本学期通过一系列的学习、研究、竞赛活动, 不断锤炼教师的教学技能。1、重视教师业学习、提高师德修养。教务处要求所有教师 加强自身学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心德体会， 撰写一篇论文，青年教师要参加青蓝结对工程。教师除了具有教 学能力外，还必须具有职业道德素养。俗话说：“其身正，不令 而行，其身不正，虽令不从”。这就要求我们的教师为人师表， 教育质量在很大程度上取决于教师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。2、既着眼全面，又突出骨干教师队伍建设。给年轻教师“架 梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取经的机会上向优秀教 师倾斜。使更多老师尽快成长为校、甚至县级的学科带头人。3、同伴互助，发挥教师的群体作用。在学校、年级组层面, 利用“一人一课一评议活动”的平台，开展上课、评课、总结一 条龙活动，通过对比、反思，推动了教师教研的热情。4、抓好教师的业务学习，自学与集体学习相结合。自学： 教师根据自己的校本教研主题开展有目的、有计划的学习活动， 并将自己的学习心得记在学习笔记上。集体学习：即学校组织的 业务学习，按照学校整体安排进行。努力提高教师的课堂教学、 语言表达、板书设计、设计练习等各项基本功，这些活动提高了 教师综合的业务素质。5、积极开展小课题研究。本学期，为了更好地开展教学研 究，努力提升教学质量。小学部开展了英语科“如何利用音标趣 背巧记单词”和中学部开展了 “提高初中生历史学习的兴趣探究” 两个小课题研究。通过课题的开展，大大提升了学校的教学质量。五、其他工作1、严格执行我校考勤制度。2、健全教务处管理的各类档案。3、协助德育处做好相关工作。4、协助总务处做好相关工作。5、管理好学籍，做好培训、奖惩等各项记录。6、保质保量做好学校分派的其他工作。六、存在的问题和今后打算（一）存在的问题1、教学过程管理科学化有待进一步加强。2、教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教 师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。3、课堂教学有待加强，必须进行深入改革。我校青年教师 业务水平，虽然有了较大提高，但是教师们课堂教学实践经验和 实践智慧还有待提高。（二）今后的打算1、抓实常规教学中的学生课堂行为习惯培养，让各层次学 生会学才能学会。2、努力使教务处工作更有层次，分工明确，责任到人，事 事有人做。3、增强教师竞争、合作意识，让竞争、合作取得双赢。尝 试教研组自主开展教研活动，层层推进，带动教师自主成长与发 展。4、教研组计划、教师个人计划必须体现实用价值，与自己 的学期末总结相呼应，把握得与失，促进教师自主提高。5、加大力度学习新课标，钻研教材，提升教师总体素质， 更好地实践课堂教改模式。总之，在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的 成绩，但也存在着种种不足，在下一个新的学期里，我们将进一 步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力 开创我校教育教学新局面。郁南县大方镇中心学校2017年7月