教育专题：四年级下册陈述句改反问句复习.ppt

病句复习病句复习1 1每个小学生都应该上课每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。专心听讲的好习馈。2 2黄继光不但壮烈牺牲了，黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。而且他永远活在我们心中。v3 3我们要不断改进学习我们要不断改进学习方法，增加学习效率。方法，增加学习效率。v4 4言行不一致的人，是言行不一致的人，是一种极坏的作风。一种极坏的作风。v5 5近几年来，我国人民近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。的生活水平又有了改善。反问句反问句与陈述句与陈述句v有时为了表达的需要，可以有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的把反问句变为陈述句，它们的意思相同意思相同，语气有所不同语气有所不同。v步骤步骤：1、先删去反问词（怎能、怎么、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加难道、哪里等等），有的句子可适当再加上上“很很”“都都”等，使句子表达的意思更等，使句子表达的意思更准确。准确。v2、看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，没有的给加上。，有的给删去，没有的给加上。v3、反问语气词删去反问语气词删去“？”变变“。”。v1、我们怎能忘记老师的我们怎能忘记老师的淳淳教导？淳淳教导？v我们我们怎能怎能忘记老师的淳淳忘记老师的淳淳教导教导？v我们我们不能不能忘记老师的谆忘记老师的谆谆教导谆教导。v2、那浪花所奏的不正、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？是一首欢乐的歌吗？v那浪花所奏的那浪花所奏的正是正是一首一首欢快的歌欢快的歌。v3、这里的景色这么美，、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返怎能不使我们流连往返呢？呢？v4、这点小事，难道还要这点小事，难道还要妈妈担心吗？妈妈担心吗？v5、大千世界，哪里没有、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？野花的倩影呢？（二）（二）陈述句变反问句陈述句变反问句v第一步与第三步正好相第一步与第三步正好相反，第二步一样。反，第二步一样。v步骤步骤：1、先删去反问词（怎能、怎么、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加难道、哪里等等），有的句子可适当再加上上“很很”“都都”等，使句子表达的意思更等，使句子表达的意思更准确。准确。v2、看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，没有的给加上。，有的给删去，没有的给加上。v3、反问语气词删去反问语气词删去“？”变变“。”。“。”变变“？”加上反问词加上反问词v1、我们不能因为学习任我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。务重而不参加体育活动。改改：难道难道我们我们能能因为学习任因为学习任务重而不参加体育活动务重而不参加体育活动？v2、这幅画是我们班彩、这幅画是我们班彩颖画的。颖画的。v改：改：难道难道这幅画这幅画不是不是我我们班彩颖画的们班彩颖画的？v3、父母含辛茹苦地把、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该我们养大，我们不应该伤他们的心。伤他们的心。v改：改：难道难道我们我们应该应该伤他们的心伤他们的心？v4、对少数同学不守纪、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不律的现象，我们不能不闻不问。闻不问。v改：改：难道难道我们我们能能不不闻不问闻不问？练习：陈述句改反问句练习：陈述句改反问句1.1.这难道不是你的这难道不是你的?2.2.朝这个方向走朝这个方向走,不是越走越远不是越走越远吗吗?3.3.如果我们也能像水滴那样如果我们也能像水滴那样,有有什么事情做不成呢什么事情做不成呢?练习：反问句改陈述句练习：反问句改陈述句1 1、不好好学习，自然不能取得好成绩不好好学习，自然不能取得好成绩。2 2、我们不能因为学习任务重而不参加体、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。育活动。3 3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。的象征。4 4、功课没做完，不能去看电影。、功课没做完，不能去看电影。5 5、不劳动不劳动，连棵花也养不活连棵花也养不活，这是真理。这是真理。