教育专题：二年级语文上册我要的是葫芦PPT课件.ppt

1414我要的是葫芦我要的是葫芦葫芦葫芦 藤藤 哇哇 盯着盯着 邻居邻居 自言自语自言自语 奇怪奇怪 慢慢地慢慢地葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 盯盯 邻邻 言言 每每 治治 棵棵 挂挂 哇哇 怪怪 慢慢 细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶，开出了几了绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶，开出了几了绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。_ 从前，有个人种了从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都葫芦哇！那个人每天都要去看几次。要去看几次。我会读我会读 认真读认真读2、3自然段，用自然段，用“”画出画出“种葫芦的人种葫芦的人”所想所说所想所说的句子；用的句子；用“”画出画出“邻居邻居”所说的话，认真地读一读。所说的话，认真地读一读。第第一一关关种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！”我会说我会说 同桌分角色练习同桌分角色练习“种葫芦的种葫芦的人人”和和“邻居邻居”的对话，边读边的对话，边读边想句子的意思，细细体会。想句子的意思，细细体会。第第二二关关种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！过大南瓜才好呢！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！快治一治吧！”有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！我来猜有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。意思是：意思是：他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”_ 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。意思是：意思是：我会演我会演 同桌分角色表演。同桌分角色表演。提示：提示：表演时注意人物的动作、表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。表情、说话的语气。第第三三关关对话 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几有几个虫子怕什么！个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，他说：那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。？我要的是葫芦。”第二年，那个人又种下了第二年，那个人又种下了一棵葫芦一棵葫芦 读一读：读一读课文读一读：读一读课文 画一画：把这个有趣的故事画下来。画一画：把这个有趣的故事画下来。讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。言言 每每 治治 棵棵 挂挂 哇哇 怪怪 慢慢语言语言言行言行每天每天每月每月每年每年治国治国治水治水一棵一棵一棵一棵树挂着挂着挂图挂图好哇好哇奇怪奇怪古怪古怪快慢快慢慢走慢走