教育专题：课堂新坐标2014物理（人教版）选修3-5课件：182原子的核式结构模型.ppt

菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标教学流程设计教学流程设计菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标演示结束演示结束菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课标解读课标解读重点难点重点难点1.了解了解粒子散射实验的粒子散射实验的实验器材、实验原理和实实验器材、实验原理和实验现象验现象2.知道卢瑟福的原子核式知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容结构模型的主要内容3.领会卢瑟福的实验和科领会卢瑟福的实验和科学方法，培养学生抽象思学方法，培养学生抽象思维能力维能力.1.粒子散射实验的现粒子散射实验的现象和结论象和结论(重点重点)2.卢瑟福的原子核式结卢瑟福的原子核式结构模型构模型(重点重点)3.用核式结构模型解释用核式结构模型解释粒子散射实验粒子散射实验(难点难点)菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标粒子散射实验粒子散射实验 球体球体 正电荷正电荷 电子电子 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标金箔金箔 荧光屏荧光屏 仍沿原来仍沿原来 大角度大角度 大于大于90 核式结构核式结构 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标卢瑟福的核式结构模型卢瑟福的核式结构模型 原子核原子核 正电荷正电荷 质量质量 电子电子 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标电子数电子数 1010m 1015m 质子和中子质子和中子 A 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标粒子散射实验粒子散射实验 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教学教法分析教学教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标菜菜 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