2022年怎样培养孩子的注意力.doc

怎么样培养小孩的留意力在这个变化万千的世界上，有许多是小孩们未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的小孩，引起他们的极大关注。因而，我们能够充分利用小孩的好奇心来培养留意力。(一)充分利用小孩的好奇心许多实例证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引小孩的留意。会唱歌的生日蛋糕，会跳的小青蛙，会本人走路的小娃娃，等玩具调动了小孩们的好奇心，让小孩集中留意力去观察、摆弄。家长能够给小孩买一些类似的玩具，用来训练他集中留意力。特别是03岁的小孩，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还能够把小孩带到新的环境中去玩。比方带小孩逛公园，让他看一些往常未曾见过的花草、外型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带小孩到动物园去看一些有趣的动物等等，利用小孩对新事物的好奇心去培养留意力。(二)把培养小孩的兴趣与留意力结合起来兴趣是最好的教师，不管谁在做本人感兴趣的事情时，总会非常投入、非常专心，小孩也是如此。假如儿童在入学前接触的书本知识太多，走进课堂后发觉教师讲授的都是本人屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些小孩按家长的要求做某些事的时候，总是应付式或心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心意义。对幼儿来说，他的留意力在一定程度上直截了当受其兴趣和情绪的操纵。因而，我们应该留意把培养小孩广泛的兴趣与培养留意力结合起来。培养小孩的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比方培养小孩识字的兴趣，你能够利用小孩喜爱故事的特点，给小小孩买一些有文字提示的图画故事书。让小小孩一边听故事一边看书，同时告诉小孩这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发小孩识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使小孩的留意力在有趣的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持留意力的主要条件。小孩对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的留意力越容易构成。因而家长应留意培养小孩广泛的兴趣，并以此为媒介来培养小孩的留意力。(三)在游戏中训练小孩的专注力前苏联心理学家曾做过如此一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察小孩留意力集中的时间。实验结果发觉，在游戏中4岁幼儿能够持续进展22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的方式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。实验结果说明，小孩在游戏活动中，其留意力集中程度和稳定性较强。因而，我们能够让小孩多开展游戏活动，在游戏中培养婴幼儿的专注力。游戏活动方法非常多，比方传统游戏让小孩“找回不见的玩具”便是一种简单易行培养小孩专注力的游戏方法。其详细作法是：家长与小孩一同取出几件玩具摆放在桌上，并教小孩清点玩具的数量，让小孩说出玩具的名称，记住玩具的品种。然后，趁小孩不留意的时候，拿走其中的某样或几种玩具。咨询小孩：“什么东西不见了？”让小孩集中留意力去回想、查看、寻找，这种训练方法简单、灵敏而有用。家长还可依照详细情况选择其他类似的游戏方法。游戏是婴幼儿喜爱的活动，它能引发小孩的兴趣，使小孩心情愉快。家长应该有选择性地与小孩一同开展游戏活动，并在活动中有认识地培养小孩的专注力。(四)让小孩明确活动目的，自觉集中留意力小孩对活动的目的意义理解得越深入，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，留意力就越集中，留意力维持的时间也就越长。比方：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的小孩，假如你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送一件他不断想得到的礼物，他一定会放下心来，集中留意力认真地写字。在日常生活中，家长还能够训练小孩带着目的去自觉地集中和转移留意力。如咨询小孩：“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”，或是叫小孩画张画送给妈妈做生日礼物等等，如此有目的地引导婴幼儿学会有意留意，可让他逐步养成围绕目的、自觉集中留意力的适应。所以，培养儿童专注力的方法有非常多，其详细施行方法也不尽一样。家长可依照小孩专注力开展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养小孩的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会获得成功的。