(精品)一、长度和时间的测量 (2).ppt

满眼风波多闪满眼风波多闪烁，烁，看山恰似迎来看山恰似迎来走。走。仔细看山山不仔细看山山不动，动，是船行是船行。5.15.1：长度和时间的测量：长度和时间的测量隆德县联财中学：毛竹君隆德县联财中学：毛竹君第第1课时课时【教学目标教学目标】1.1.会根据生活经验估测长度和时间（如：利用步会根据生活经验估测长度和时间（如：利用步长估测教室的长度）；长估测教室的长度）；2.2.通过具体的测量活动对常见物体的尺寸和时间通过具体的测量活动对常见物体的尺寸和时间有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念念 3.3.掌握长度、时间的单位及其换算。掌握长度、时间的单位及其换算。4.4.会选择适当的工具测量长度和会选择适当的工具测量长度和 时间，知道正时间，知道正确使用刻度尺。确使用刻度尺。5.5.知道测量有误差，了解误差和错误的区别知道测量有误差，了解误差和错误的区别【重点重点】长度和时间测量的初步知识，学会使用长度和时间测量的初步知识，学会使用 刻度尺刻度尺【难点难点】能根据刻度尺的分度值正确记录测量结果能根据刻度尺的分度值正确记录测量结果幻灯片 3【活动一活动一】思考：你觉得自己的目测结果一定可靠思考：你觉得自己的目测结果一定可靠吗吗?【活动二活动二】:不用尺，不用尺，你如何比较课桌的长宽你如何比较课桌的长宽高？高？阿凡提说：阿凡提说：“如果这桶有这条渠一样大的话，如果这桶有这条渠一样大的话，那就只有一桶水，如果这桶有这条渠一半大的话，那就只有一桶水，如果这桶有这条渠一半大的话，那就有两桶水，如果这桶有这条渠的十分之一大那就有两桶水，如果这桶有这条渠的十分之一大的话，那这条渠就有十桶水的话，那这条渠就有十桶水”想一想，阿凡提是怎样来衡量水渠中有想一想，阿凡提是怎样来衡量水渠中有多少水的？多少水的？有一次，国王问阿有一次，国王问阿 凡提：凡提：“人人都说你人人都说你智慧过人，那么你知智慧过人，那么你知道眼前的这条渠里的道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？水有多少桶吗？”1.1.机械运动：物体相对其他物体位置的变机械运动：物体相对其他物体位置的变化叫机械运动，简称运动化叫机械运动，简称运动2.2.测量：是把一个待测的量（如渠中的水）测量：是把一个待测的量（如渠中的水）与公认的标准（桶）进行比较的一个过程与公认的标准（桶）进行比较的一个过程3.3.要比较物体的长短，需要制定一个标准，要比较物体的长短，需要制定一个标准，而要与他人交流，则要进一步找到公认的而要与他人交流，则要进一步找到公认的标准。标准。4.4.单位：这个单位：这个公认的公认的标准就称为单位。标准就称为单位。一：运动与测量一：运动与测量统一六国统一六国专制集权统治的建立专制集权统治的建立夺取河套地区夺取河套地区 防御匈奴防御匈奴统一文字统一文字(小篆小篆)、货币（圆形方、货币（圆形方孔币）、孔币）、度量衡（尺，升，斤）度量衡（尺，升，斤）春秋战国时期，各国诸侯各自定义春秋战国时期，各国诸侯各自定义 自己领土内的长度标准。这个王的手掌，那个王的自己领土内的长度标准。这个王的手掌，那个王的小腿，都纷纷派上用场，使得长度标准极为混乱，小腿，都纷纷派上用场，使得长度标准极为混乱，给国与国之间的交流造成了极大不便。到秦始皇统给国与国之间的交流造成了极大不便。到秦始皇统一度量衡时，王侯的身体部位才退出历史舞台。一度量衡时，王侯的身体部位才退出历史舞台。王侯身体部位王侯身体部位的的“终结者终结者”千米千米（kmkm）米米 (m)(m)分米分米（dmdm）厘米厘米（cmcm）毫米毫米（mmmm）微米微米(m(m）纳米纳米（nmnm）一：长度的单位一：长度的单位1 1.国际单位：国际单位：米米()2.2.常用单位：常用单位：3.3.换算关系：换算关系：1.1.一张纸的厚度为一张纸的厚度为7.57.51010-5-5m=m=mm2.2.珠穆朗玛峰的高度约为珠穆朗玛峰的高度约为8844m=8844m=kmkm3.3.在下列数据后面填上适当的单位：在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ；物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ；一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ；一元硬币的厚度约为一元硬币的厚度约为2 2 。原子直径原子直径1010-10-10米米人头发的直径人头发的直径1010-4-4米米哈雷彗星彗尾的长度哈雷彗星彗尾的长度10101212米米地球赤道周长地球赤道周长10107 7米米自然界中一些物体的长度自然界中一些物体的长度可观测到的宇宙距离可观测到的宇宙距离10102 26 6米米【看一看看一看】：人体上一些长度人体上一些长度二：长度的测量二：长度的测量1.1.测量工具：测量工具：测量长度最基本的工具测量长度最基本的工具-刻度尺刻度尺2.观察刻度尺：观察刻度尺：（1）量程）量程:刻度尺的测量范围叫量程。刻度尺的测量范围叫量程。刻度尺越长刻度尺越长,量程越大量程越大,一次测量的长度越长一次测量的长度越长.（2）分度值分度值:刻度尺上的最小刻度。刻度尺上的最小刻度。它决定着测量的准确程它决定着测量的准确程度度,分度值越小分度值越小,结果越准确结果越准确.（3）零刻度线和单位）零刻度线和单位取出你的刻度尺，仔细观察一下：取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ；2.2.它的它的分度值分度值是是 ;3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里？在哪里？分度值分度值零刻度线零刻度线量程量程使刻度尺使刻度尺 紧靠紧靠被测物体被测物体;尺的位置尺的位置,不能倾斜不能倾斜;刻度尺的刻度尺的 与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐.有刻度的一边有刻度的一边放正放正零刻度零刻度3.刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用:(2)放对放对(1)选对选对估计被测物体的长度估计被测物体的长度,选择合适量程和分度值的刻度尺选择合适量程和分度值的刻度尺 0cm123456789100cm123456789100 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0cm12345678910(3)看对看对视线要与尺面视线要与尺面 .测量值要估读到测量值要估读到 ;记录测量结果时记录测量结果时,要写出要写出 和和 .垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位数字数字单位单位(4)读记对读记对（5）记数记数=准确值准确值+估读值估读值+单位单位 2.78cm 0.1cm 2.35cm1cm 2.4cm【活动三】：用刻度尺测物理课本的宽和长。物理课本的宽度物理课本的宽度物理课本的长度物理课本的长度思考：各位同学测量结果相同吗？思考：各位同学测量结果相同吗？请学生谈谈本节课的收获4.4.测量误差：测量误差：测量值和真实值之间的差异测量值和真实值之间的差异【成因成因】：偶然误差和系统误差偶然误差和系统误差测量者测量者测量工具测量工具【特点特点】：1 1、误差总是存在误差总是存在,不可避免的。不可避免的。2、误差不是错误误差不是错误,错误应该避免。错误应该避免。【减小方法减小方法】：1.使用精密的测量工具使用精密的测量工具2.2.改进测量方法改进测量方法3.多次测量取平均值多次测量取平均值 【活动四活动四】：讨论如何测量一张纸的厚度（如物理课本）讨论如何测量一张纸的厚度（如物理课本）思考思考思考思考测出整本书（除封面）的厚度测出整本书（除封面）的厚度H;H;数出纸的张数数出纸的张数n;n;一张纸的厚度一张纸的厚度D=H/nD=H/n。方案方案方案方案测一张纸的厚度的难点在哪里？测一张纸的厚度的难点在哪里？次数次数书本厚度书本厚度/mm/mm书中的纸张书中的纸张数数一张纸的厚度一张纸的厚度/mm/mm平均值平均值/mm/mm123拓展拓展拓展拓展1.这种方法可推广到哪些类型的长度测量？这种方法可推广到哪些类型的长度测量？2.你还知道哪些特别的长度测量方法？你还知道哪些特别的长度测量方法？（1 1）累积法：）累积法：测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径5.5.长度的特殊测量方法：长度的特殊测量方法：（2）公式法：）公式法：S=Vt（3）平移法）平移法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高（4 4）化曲为直：）化曲为直：测较短的曲线，例如地图册上的铁路测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道线长，测较长的曲线例如运动场的跑道三：时间的测量三：时间的测量1.时间的单位时间的单位：（1）国际标准单位：）国际标准单位：时间的国际单位是时间的国际单位是秒秒，符号，符号s（2）常用单位：小时（）常用单位：小时（h），分（），分（min）,毫秒（毫秒（hs）（3）换算关系）换算关系1h=60min=3600s2.测量工具：秒表（机械秒表和电子秒表）测量工具：秒表（机械秒表和电子秒表）031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是3分分37.5S03123343563783941104312144516471849205122532426555728590126789101134512131410分分9.5S例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。1.T7561.T756次列车从昆山到无锡运行的时长次列车从昆山到无锡运行的时长:。2.N5162.N516次列车全程运行时长次列车全程运行时长:。3.K1523.K152次从无锡到开封运行时长次从无锡到开封运行时长:。50min50min50min50min4h39min4h39min4h39min4h39min12h8min12h8min12h8min12h8min小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 古古代代中中国国、古古埃埃及及、古古罗罗马马，不不管管是是东东方方文文化化还还是是西西方方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你你也也许许会会说说用用身身上上的的尺尺子子方方便便呗呗！这这当当然然是是主主要要的的。但但是是，还还有有一一个个更更深深一一层层的的原原因因，那那就就是是人人体体各各部部分分的的尺尺寸寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。你你用用皮皮尺尺量量一一量量拳拳头头的的周周长长，再再量量下下你你的的脚脚底底长长，你你会会发发现现，这这两两个个长长度度很很接接近近。所所以以，买买袜袜子子时时，只只要要把把袜袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 你你为为你你的的父父母母或或兄兄长长量量一一量量脚脚长长和和身身高高，你你就就会会发发现现其其中中的的奥奥秘秘：身身高高往往往往是是脚脚长长的的7倍倍。高高个个子子要要穿穿大大号号鞋鞋，矮矮个个人人要要穿穿小小号号鞋鞋就就是是这这个道理。个道理。小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 侦侦察察员员常常用用这这个个原原理理来来破破案案：海海滩滩上上留留下下了了罪罪犯犯的的光光脚脚印印，量量一一下下脚脚印印长长是是25.7厘厘米米，那那么么，罪罪犯犯的的身身高高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小小琴琴为为妈妈妈妈买买鞋鞋，她她忘忘了了妈妈妈妈的的鞋鞋号号，只只记记得得妈妈妈妈身身高高是是168厘厘米米，你你能能帮帮她她算算一一算算买买几几号号鞋鞋吗吗?全全国国统统一一鞋鞋号号是是根根据据脚脚长长编编定定的的，如如24号号，就就适适合合脚脚长长为为24厘厘米米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 侦侦察察员员常常用用这这个个原原理理来来破破案案：海海滩滩上上留留下下了了罪罪犯犯的的光光脚脚印印，量量一一下下脚脚印印长长是是25.7厘厘米米，那那么么，罪罪犯犯的的身身高高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小小琴琴为为妈妈妈妈买买鞋鞋，她她忘忘了了妈妈妈妈的的鞋鞋号号，只只记记得得妈妈妈妈身身高高是是168厘厘米米，你你能能帮帮她她算算一一算算买买几几号号鞋鞋吗吗?全全国国统统一一鞋鞋号号是是根根据据脚脚长长编编定定的的，如如24号号，就就适适合合脚脚长长为为24厘厘米米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。