(精品)三血糖的平衡 (2).ppt

1第二章第二章 生物个体的内环境与稳态生物个体的内环境与稳态第第1 1节节 人体的代谢与稳态人体的代谢与稳态血糖的平衡血糖的平衡21.说出人体血糖正常值及其来源和去向2.理解血糖平衡的调节过程3.建立血糖调节的模型学习目标3校运会：长跑4（1）为细胞生命活动提供能量的主要能源物质是什么？问题探究材料一：长跑时需要消耗较多的能量，运动员每小时至少消耗300g糖类，血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人血糖含量是0.81.2g/L，全身血量约为5L。（2）根据材料中的信息计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？葡萄糖约1分钟51.食物中的糖类被消化吸收进入血液（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？2.肝糖原分解为葡萄糖进入血液小组讨论3.脂肪等非糖物质转化为葡萄糖进入血液6食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.81.2g/L血糖的来源（正常情况下）血糖的来源主要来源7餐后血糖的变化血糖含量（g/L）00.20.40.60.81.01.21.450100150200时间（min）材料二：餐后大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高（如图），很快就恢复正常，这是为什么？小组讨论8CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化血糖0.81.2g/L血糖的去向（正常情况下）血糖的去向主要去向9食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化1.血糖：正常成人血糖浓度：2.血糖的来源与去向血糖的来源和去向血液中的葡萄糖。0.81.2g/L101.血糖平衡的主要意义是（）A.合成肝糖原，为肝脏活动提供能量B.转化为非必需氨基酸，合成蛋白质C.转变为脂肪，储存能量D.保证人体各种组织和器官的能量供应课堂巩固D11实例一：血糖平衡的调节实例一：血糖平衡的调节12 胰岛A细胞和胰岛B细胞以及它们分泌的激素13 胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞胰高血糖素分泌胰岛A细胞和B细胞以及它们分泌的激素作用：促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。14小组活动：构建血糖平衡调节模型当吃饭后或运动时，胰岛素和胰高血糖素到底是怎么对血糖水平进行调节的呢？翻转翻转15小组活动：构建血糖平衡调节模型 将9张“糖卡”正面朝上放在桌子上，代表正常血糖水平（0.9g/L）。甲拿着2张“糖卡”（正面朝上）。丙拿着剩下4张“糖卡”（正面朝下），代表储存的糖原。乙保管“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”。吃饭后，血糖浓度上升（甲将2张正面朝上的糖卡放桌面上），血糖含量如何恢复为0.9g/L？运动时，血糖消耗速度加快（甲取走1张正面朝上的糖卡），血糖含量如何恢复到0.9g/L？16食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化血糖的来源和去向（正常情况下）17 血糖升高血糖降低胰高血糖素分泌_血糖平衡的调节示意图胰岛A胰岛B胰岛素分泌_+“+”表示促进;+增加增加_细胞当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？_细胞完成完成【小组活动小组活动】的概念图的概念图181.在调节过程中，两种激素对血糖的调节作用有什么特点？胰岛素降低血糖含量，胰高血糖素增加血糖含量，它们在血糖调节过程中发挥相反的作用。不同的激素对同一生理效应发挥相反的作用，被称为拮抗作用。胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中相互拮抗，共同维持血糖的稳定。思考：19 血糖升高血糖降低胰高血糖素分泌增加血糖平衡的调节示意图胰岛A细胞胰岛B细胞胰岛素分泌增加+“+”表示促进，“-”表示抑制;+-（-）（+）胰岛素能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，如果没有胰岛素，即使血糖含量正常，细胞也不能正常摄取和利用葡萄糖。因此在血糖含量低时胰岛素分泌减少，但随着胰高血糖素的分泌增加它的分泌受到促进。?202.下列关于血糖调节的叙述中，正确的是()A血糖升高时，胰岛素与胰高血糖素分泌增加B血糖降低时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少C血糖升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少D血糖降低时，胰岛素与胰高血糖素分泌都减少巩固练习：C21在血糖平衡调节过程中，当血糖含量恢复到正常水平时，胰岛素或胰高血糖素的分泌还会继续增多吗？如果会，可能会有什么后果？问题探讨：胰高血糖素分泌增加胰岛A细胞胰岛B细胞胰岛素分泌增加+血糖升高血糖降低-22 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做_。反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。23 A.胰岛A细胞分泌的激素促进过程 B.胰岛B细胞分泌的激素促进等过程,同时 能抑制过程 C.和一定发生在同一器官 D.在肌肉细胞中,的产物可以是CO2和水或乳酸3.下列有关人体内糖代谢及调节的叙述,不正确的是课堂巩固：肝肝244.血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙述正确的是（）A.血糖能合成糖原，糖原也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖B.当血糖浓度过高时，人体内的非糖物质加快转化成血糖C.血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量D.人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体外课堂巩固：D25请各位批评指正26食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化胰岛素的作用+返回血糖的来源和去向（正常情况下）27胰高血糖素的作用食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化+返回血糖的来源和去向（正常情况下）28 肾脏也参与到血糖平衡调节。正常情况下，肾小管能把原尿中的葡萄糖重吸收回血液，保持血糖浓度。所以一般情况下人的尿液中不含有葡萄糖，但如果血糖含量超过1.6-1.8g/L（肾糖阈），超出了肾小管的重吸收能力，会有部分葡萄糖随尿液排出，造成尿糖现象。思考：1.在生活中什么情况可能造成“尿糖”？2.出现“尿糖”就是糖尿病吗？与生活的联系29出现“尿糖”就是糖尿病吗？当血糖超过了肾糖阈（1.6-1.8g/L）可能出现尿糖，但也有可能是其他疾病如肾病导致重吸收能力下降。所以诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有同时出现了高血糖和糖尿时，才患糖尿病。与生活的联系30血糖平衡调节方式：反馈调节正反馈：调节效果促进调节过程，如血液凝固负反馈：调节效果抑制调节过程，如体温调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。包括：31病因糖尿病(Diabetes)分1型糖尿病和2型糖尿病。1型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，依赖外源性胰岛素补充以维持生命。2型糖尿病多见于中、老年人，其胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，临床表现为机体对胰岛素不够敏感。32 病症：病症：“三多一少三多一少”，出现糖尿出现糖尿高血糖患者血糖升高，尿糖增多，可引发渗透性利尿，从而引起多尿的症状；血糖升高、大量水分丢失，血渗透压也会相应升高，高血渗可刺激下丘脑的口渴中枢，从而引起口渴、多饮的症状；为了补偿损失的糖分，维持机体活动，需要多进食；由于胰岛素相对或绝对的缺乏，导致体内葡萄糖不能被利用，蛋白质和脂肪消耗增多，从而引起乏力、体重减轻；这就形成了典型的“三多一少”症状。33调节和控制饮食（少食多餐）口服降血糖药物或注射胰岛素治疗安装“人工胰岛”治疗糖尿病34血糖升高血糖降低胰高血糖素血糖平衡的调节示意图细胞细胞胰岛素+“+”表示促进;+分泌_分泌_35 _某区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛 A细 胞血糖降低+_另一区域362.在调节过程中，还有没有其他激素参与？它的作用与那种激素较为相似？在人体内，对血糖调节的激素还包括肾上腺素，它对血糖调节的作用与胰高血糖素相似。思考：3.血糖含量下降是怎么刺激肾上腺产生肾上腺素的呢？两种激素对同一生理效应发挥着相同的作用，称为协同作用。37 下丘脑某一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛 A细 胞血糖降低+下 丘 脑另一区域肾上腺肾上腺素分泌增多+38小组活动：构建血糖平衡调节模型当进行长跑和进食后，血糖含量会怎样变化？胰岛素和胰高血糖素到底是怎么对血糖水平进行调节的呢？糖卡：正面代表“每升血液中0.1g/L葡萄糖”，正面朝上时存在于血液中；反面代表“肝糖原”，主要在肝脏。胰岛素卡：1张卡能使1张糖卡从正面翻到反面。胰高血糖素卡：1张卡能使一张糖卡从反面翻到正面。