(精品)二、流程的设计.ppt

广州市培正中学广州市培正中学项目式学习项目式学习（第（第2阶段）阶段）一、前情回顾一、前情回顾8个班进行了3节课的App Inventor安卓手机编程学习；要求：要求：组建1-3人小组，开发一个安卓手机程序 参加10月15日截止报名的同学于10月10日前提交设计填表；不参加的于10月底提交设计填表；4个班进行了利用中国期刊网、维普电子期刊网等资源平台有效查找资料的学习；要求：要求：组建1-3人小组，查找资料，确定方案、制作并测试，上台展示与交流“自制负重飞行器”的成果二、理论须知二、理论须知项目式学习项目式学习（Project-Based Learning）是西方从幼儿园到大学广泛应用一种学习方式。动作模式：老师给出问题（基于情景的、现实的任务）-学生组成小组，使用老师提供的资源与帮助来解决问题。项目式学习的要点项目式学习的要点（学生）（学生）1.理解任务要求；理解任务要求；2.组建组建互补互补、合理合理、高效高效的的团队团队;3.针对任务查找资料、交流、讨论针对任务查找资料、交流、讨论-制定解决方案制定解决方案4.执行方案，尝试解决问题；执行方案，尝试解决问题；5.根据反馈，修改与完善制作方案；根据反馈，修改与完善制作方案；6.项目总结、交流，获取成绩；项目总结、交流，获取成绩；指挥与协调指挥与协调（队长）（队长）、让让每个人都有事做，适合的人做擅长的每个人都有事做，适合的人做擅长的事事（分工）、（分工）、合作、每个人都有所得合作、每个人都有所得三、进展交流三、进展交流项目（手机编程或自制飞行器）的进展？各人分工介绍项目设想、遇到的问题、已解决或拟解决的方法、测试情况、改进的想法后续项目内容后续项目内容塔式承重结构设计与测试塔式承重结构设计与测试金工饰品设计与制作金工饰品设计与制作3D绘图绘图乐高式积木结构搭建乐高式积木结构搭建智能结构控制智能结构控制紧急迫降紧急迫降四、下节课任务四、下节课任务 完成项目要求的任务，制作汇报完成项目要求的任务，制作汇报PPT，展示本小，展示本小组的设想、过程与成果。组的设想、过程与成果。谢谢！