(精品)25.1随机事件与概率.ppt

25.1 25.1 随机事件与概率随机事件与概率第第1 1课时课时 随机事件随机事件创设情境情境 明确目明确目标 “向上抛出的篮球一定会掉下来”，“明天的太阳会从东方升起”，这都是必然会发生的事件；“抛掷一枚骰子，出现数字6朝上”，“明天会下雨”，“打开电视正在播广告”这些事件我们事先都无法预测它们会不会发生，难怪人们总会发出“世事难料，天有不测风云.”的感叹，那么这些事件的发生有无规律可循呢？可能性到底有多大呢？小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？小米从盒中摸出的球一定是红球吗？小米从盒中摸出的球一定是红球吗？三人每次都能摸到红球吗？三人每次都能摸到红球吗？自主学自主学习 指向目指向目标v自学自学导读：自主学自主学习课本第本第125页至第至第127页的内容，同的内容，同时结合合课本内容，思考下列本内容，思考下列问题：（1）在一定条件下，有些事件必然会）在一定条件下，有些事件必然会发生，叫生，叫_（2）在一定条件下）在一定条件下,有些事件必然不会有些事件必然不会发生，叫生，叫_（3）确定事件包括）确定事件包括_和和_（4）在一定条件下，可能）在一定条件下，可能发生也可能不生也可能不发生的事生的事件，称件，称为_合作探究合作探究 达成目达成目标探究点一探究点一 事件定义及分类事件定义及分类 1.阅读教材第127至128页，回答问题1、问题2中的每一个问题，然后填写下表：【针对训练】(1)(4)(2)(3)(5)(6)探究点二探究点二 随机事件随机事件发生的可能性的大小生的可能性的大小 2.认真阅读教材第128至129页内容，思考下列问题：(1)请和他人合作完成问题3的实验，填写教材中的表25-1，比较表中记录的数字的大小，结果与你原先的判断一样吗？(2)问题3中的“摸出白球”与“摸出黑球”是什么事件？它们发生的可能性相同吗？你认为哪个事件发生的可能性较大？【针对训练】4A总结梳理梳理 内化目内化目标1.本节课一个重要数学思想是分类思想，例如事件可以分成：随机事件、必然事件、不可能事件.2.在随机事件中，发生的可能性是有大小的.在本节课只需感知这一点即可，在后面的学习中我们还要用数量取刻画它.达达标检测 反思目反思目标必然随机不可能红球红球或白球黄球BD课后作后作业：v上交作上交作业：教科教科书第第129129页练习第第1 1，2 2题 v课后作后作业：“学生用学生用书”的的“课后后作业作业”部分部分