(精品)1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 (2).ppt

高中数学必修3人教A版1.2 1.2 基本算法语句基本算法语句1.2.11.2.1输入语句、输入语句、输出语句输出语句和和赋值语句赋值语句 学习目标学习目标 1 1理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用2 2理解这些语句与相应逻辑结构的关系，并能转化为程序语句理解这些语句与相应逻辑结构的关系，并能转化为程序语句 知识链接知识链接(1)(1)算法的基本逻辑结构有算法的基本逻辑结构有_、_、_ _ _；(2)(2)已已知知两两个个杯杯子子分分别别装装有有酒酒精精和和煤煤油油，要要将将两两个个杯杯子子里里面面的的液液体体进进行行交交换换，至少还需要至少还需要_只杯子；只杯子；(3)(3)已已知知一一个个正正三三棱棱柱柱的的底底面面边边长长为为a a，高高为为h h，则则这这个个正正三三棱棱柱柱的的侧侧面面积积和和体体积分别为积分别为_、_(4)(4)直线的一般式方程为直线的一般式方程为_顺序结构顺序结构条件结构条件结构 循环结构循环结构1 13 3ahahAxAxByByC C0 0 预习导引预习导引 1 1输入、输出语句和赋值语句输入、输出语句和赋值语句输入语句、输出语句分别与程序框图中的输入语句、输出语句分别与程序框图中的_对对应应，用用来来输输入入和和输输出出信信息息，赋赋值值语语句句和和程程序序框框图图中中表表示示_的的处处理理框框对对应应，用来给变量赋值用来给变量赋值输入、输出框输入、输出框赋值赋值2 2三种算法语句的格式及功能三种算法语句的格式及功能名称名称格式格式功能功能输入语句输入语句_，其中，其中“提示内容提示内容一般是提示用户输入什一般是提示用户输入什么样的信息么样的信息”把把程程序序中中_的的值值赋给变量赋给变量输出语句输出语句_ _ _在计算机屏幕上输出常在计算机屏幕上输出常量、量、_的值和的值和_ _ _INPUTINPUT“提示内容提示内容”；变量变量PRINTPRINT“提示内容提示内容”；表达式表达式新输入新输入变量变量信息信息系统系统赋值语句赋值语句 _将将_赋赋给给变变量量，一一般般先先计计算算“”右右边边_，然然后后把把这这个个值值赋给赋给“”左边的左边的_._.变量表达式变量表达式表达式所代表的值表达式所代表的值表达式的值表达式的值变量变量要点一输入、输出语句要点一输入、输出语句例例1 1(1)(1)下列给出的输入、输出语句正确的是下列给出的输入、输出语句正确的是()输入语句输入语句INPUTINPUTa a；b b；c c输入语句输入语句INPUTINPUTx x3 3输出语句输出语句PRINTPRINTA A4 4输出语句输出语句PRINTPRINT2020，3*23*2A A B B C C D D 答案答案(1)D(1)D(2)D(2)D解解析析(1)(1)INPUTINPUT语语句句可可以以给给多多个个变变量量赋赋值值，变变量量之之间间用用“，”隔隔开开；INPUTINPUT语语句句中中只只能能是是变变量量，而而不不能能是是表表达达式式；PRINTPRINT语语句句中中不不用用赋赋值值号号“”；PRINTPRINT语语句句可可以以输输出出常常量、表达式的值量、表达式的值(2)PRINT(2)PRINT语语句句可可将将用用双双引引号号引引起起来来的的字字符符串串显显示示在在屏屏幕幕上上，从而应输出从而应输出x x5.5.(2)(2)当当x x的值为的值为5 5时，时，“PRINTPRINT “x“x”；x”x”在屏幕上的输出结果在屏幕上的输出结果为为 ()A A5 55 B5 B5 C5 C5 5x x D Dx x5 5规律方法规律方法1.1.输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是变量或表达式是变量或表达式(输入语句无计算功能输入语句无计算功能)，若输入多个数，各数，若输入多个数，各数之间应用逗号之间应用逗号“，”隔开隔开2 2计算机执行到输入语句时，暂停等候用户输入计算机执行到输入语句时，暂停等候用户输入“提示内容提示内容”所提示的数据，输入后回车，则程序继续运行，所提示的数据，输入后回车，则程序继续运行，“提示内提示内容容”及其后的及其后的“；”可省略可省略3 3输出语句可以输出常量，变量或表达式的值输出语句可以输出常量，变量或表达式的值(输出语句有输出语句有计算功能计算功能)或字符，程序中引号内的部分将原始呈现或字符，程序中引号内的部分将原始呈现跟踪演练跟踪演练1 1写出下列程序运行的结果写出下列程序运行的结果若输入若输入2 2，1 1，则输出的结果为，则输出的结果为_要点二赋值语句要点二赋值语句例例2 2(1)(1)运行如图所示的程序，输出的结果是运行如图所示的程序，输出的结果是_(2)(2)阅读下列两个程序，回答问题：阅读下列两个程序，回答问题：上述两个程序最后输出的上述两个程序最后输出的x x和和y y值分别为值分别为_、_答案答案(1)3(1)3(2)4(2)4，4 43 3，3 3解解析析(1)(1)a a1 1，b b2 2，把把与与2 2的的和和赋赋给给a a，即即a a3 3，输输出出的的结结果果为为3.3.(2)(2)程程序序中中的的x xy y是是将将y y的的值值4 4赋赋给给x x，赋赋值值后后x x的的值值变变为为4 4；中中y yx x是将是将x x的值的值3 3赋给赋给y y，赋值后，赋值后y y的值为的值为3.3.规律方法规律方法赋值号与数学中的等号的意义是不完全相同的，赋值号与数学中的等号的意义是不完全相同的，赋值号左边的变量如果原来没有值，则执行赋值语句后，获赋值号左边的变量如果原来没有值，则执行赋值语句后，获得一个值，如果已有值，则执行该语句，以赋值号右边表达得一个值，如果已有值，则执行该语句，以赋值号右边表达式的值代替该变量的原值，即将原值式的值代替该变量的原值，即将原值“冲掉冲掉”如：如：N NN N1 1，在数学中是不成立的，但在赋值语句中，意思是将，在数学中是不成立的，但在赋值语句中，意思是将N N的原值加的原值加1 1再赋给再赋给N N.跟踪演练跟踪演练2 2设设A A1010，B B2020，则可以实现，则可以实现A A、B B的值互换的程序是的值互换的程序是()答案答案C C解析解析A A中程序执行后中程序执行后A AB B1010；B B中程序执行后中程序执行后A AB B1010；C C中程序执行后中程序执行后A A2020，B B1010；D D中程序执行后中程序执行后A AB B10.10.要点三算法的应用要点三算法的应用例例3 3已已知知一一个个正正三三棱棱柱柱的的底底面面边边长长为为a a，高高为为h h，试试设设计计一一个个程程序序来来求求解解这这个个正正三三棱棱柱柱的表面积和体积，并画出程序框图的表面积和体积，并画出程序框图解解程序如下：程序框图如图所示，程序如下：程序框图如图所示，规律方法规律方法一般地说，写一个算法程序的顺序为：用自然语一般地说，写一个算法程序的顺序为：用自然语言描述算法言描述算法用程序框图描述算法用程序框图描述算法用基本算法语句描用基本算法语句描述程序述程序这三种形式的算法思路是一致的，学习时，要加强三种形式这三种形式的算法思路是一致的，学习时，要加强三种形式的互译训练的互译训练跟踪演练跟踪演练3 3给出如图所示程序框图，写出相应的算法语句给出如图所示程序框图，写出相应的算法语句解解1 1关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是()A A赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式B B赋值号左、右不能对换赋值号左、右不能对换C C不能利用赋值语句进行代数式的演算不能利用赋值语句进行代数式的演算D D赋值号与数学中的等号的意义相同赋值号与数学中的等号的意义相同答案答案D D解解析析关关于于赋赋值值语语句句中中一一定定要要注注意意的的事事项项是是把把赋赋值值号号与与数数学中的等号区分开，它们的意义不相同学中的等号区分开，它们的意义不相同2 2赋值语句赋值语句“x xx x1”1”的正确解释为的正确解释为()A Ax x的值与的值与x x1 1的值可能相等的值可能相等B B将原来将原来x x的值加上的值加上1 1后，得到的值替换原来后，得到的值替换原来x x的值的值C C这是一个错误的语句这是一个错误的语句D D此表达式经过移项后，可与此表达式经过移项后，可与x xx x1 1功能相同功能相同答案答案B B3 3下面的程序输出的结果是下面的程序输出的结果是()A A27 B27 B9 C9 C2 225 D25 D1111答案答案D D解解析析该该程程序序的的运运行行过过程程是是x x6 6，y y3 3，x x63632 2，y y42421 19 9，x xy y2 29 911.11.所以输出所以输出11.11.4 4下列程序执行后结果为下列程序执行后结果为3 3，则输入的，则输入的x x值可能为值可能为()A A1 B1 B3 C3 C1 D1 D1 1或或3 3答案答案D D解析解析由题意得：由题意得：x x2 22 2x x3 3，解方程得，解方程得x x1 1或或x x3.3.5 5下面一段程序执行后的结果是下面一段程序执行后的结果是_答案答案1010解解析析先先把把2 2赋赋给给A A，然然后后把把A A*2*2赋赋给给A A.即即A A的的值值为为4 4，再再把把4 46 61010赋给赋给A A，所以输出的结果为，所以输出的结果为10.10.1 1需输入信息时用需输入信息时用INPUTINPUT语句，需输出信息时用语句，需输出信息时用PRINTPRINT语句，语句，当变量需要的数据较少或给变量赋予算式时，用赋值语句，当变量需要的数据较少或给变量赋予算式时，用赋值语句，当变量需要输入多组数据且程序重复使用时，使用输入语当变量需要输入多组数据且程序重复使用时，使用输入语句较好句较好2 2赋值语句是一个程序必不可少的重要组成部分，使用赋值赋值语句是一个程序必不可少的重要组成部分，使用赋值语句，一定要注意其格式要求，不能利用赋值语句进行代语句，一定要注意其格式要求，不能利用赋值语句进行代数式计算等数式计算等.再见再见