新人教版二年级数学下册第二单元《表内除法》平均分课件.ppt

平均分（1）表内除法（一）学习目标学习目标1、建立平均分的概念，明白平均分的含义。、建立平均分的概念，明白平均分的含义。2、理解平均分，学会平均分的方法。、理解平均分，学会平均分的方法。情境导入，实际操作情境导入，实际操作同学们，我给大家带来了一些同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗？份吗？请你来分一分。请你来分一分。对比分的结果，特殊中认识对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”有三种不同的有三种不同的分法。分法。观察同学们分的结果，观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？你喜欢哪种？为什么？每份都是每份都是2块糖，块糖，同样多。同样多。每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。二（二（1）班明天）班明天要去参观科技要去参观科技园。同学们正园。同学们正在准备食物，在准备食物，你能找到你能找到平均平均分分的物品吗？的物品吗？联系生活，感悟概念联系生活，感悟概念请你开动脑筋想一想，请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到在我们的生活中遇到过平均分吗？过平均分吗？一共有（一共有（）片枫叶，每（）片枫叶，每（）片一份，平均分成）片一份，平均分成了（了（）份。）份。深化练习深化练习4164任务：在小组内探讨任务：在小组内探讨任务：在小组内探讨任务：在小组内探讨“平均分平均分平均分平均分”方法方法方法方法要求要求：（奖智慧砖）（奖智慧砖）1 1、从题目中你知道了什么信息？问题是什么？、从题目中你知道了什么信息？问题是什么？2 2、在小组内用小棒代替桔子来分一分，看看可以如何分。、在小组内用小棒代替桔子来分一分，看看可以如何分。3 3、小组交流展示。、小组交流展示。把把18个个 平均分成平均分成6份，每份几个份，每份几个？分一分。？分一分。不论怎样平均分，分的结果都相同，只要不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是每份分得同样多，就是“平均分平均分”。把把18个个 平均分成平均分成6份，每份（份，每份（）个。）个。31 1、哪些分法是平均分？在括号里画、哪些分法是平均分？在括号里画“”“”。（）（）（）（）把把10盒酸奶平均分成盒酸奶平均分成2份，每份（份，每份（）盒。）盒。5说一说你是怎样分的。说一说你是怎样分的。如果将这如果将这16片枫叶，平均分成片枫叶，平均分成2份，每份（份，每份（）片枫）片枫叶。叶。8四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第11页练习二，第页练习二，第14题。题。