新人教版小学三年级上册数学第三单元《千米的认识》ppt课件.ppt

千米的认识千米的认识第三单元：测第三单元：测 量量我我们们已已学学过过哪哪些些长长度单位？度单位？米、分米、厘米、毫米。米、分米、厘米、毫米。用你喜欢的方式表示用你喜欢的方式表示1 1米、米、1 1分米、分米、1 1厘米。厘米。一、复习旧知一、复习旧知在（在（）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。（1）一枝铅笔长）一枝铅笔长18（）。）。（2）一枚）一枚1分硬币厚约分硬币厚约1（）。）。（3）教室里的课桌高）教室里的课桌高8（）。）。（4）教室地面约长）教室地面约长8（）。）。（5）北京到黄山市的距离是）北京到黄山市的距离是1316（）。）。一、复习旧知一、复习旧知厘米厘米毫米毫米分米分米米米千米千米二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象（一）初步建立（一）初步建立1 1千米的观念千米的观念对对于于千千米米这这位位新新朋朋友友，你你想知道些什么想知道些什么？1千米到底有多长呢千米到底有多长呢，你能否具体，你能否具体说说你心目中说说你心目中1千米的长度？千米的长度？（二）进一步建立（二）进一步建立1 1千米的表象千米的表象二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象 我们学校运动场跑道一圈是我们学校运动场跑道一圈是200200米，沿跑道米，沿跑道走走()圈的长度正好是圈的长度正好是10001000米。米。1 1千米千米=1000=1000米米 2 2（二）进一步建立（二）进一步建立1 1千米的表象千米的表象 标准化操场沿跑道跑一圈是标准化操场沿跑道跑一圈是400400米，沿跑道走米，沿跑道走半圈是（半圈是（）米，走（）米，走（）的长度正好）的长度正好1 1千米。千米。2002002 2圈半圈半二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象（三）实际感受（三）实际感受1 1千米千米二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象1.1.按一般的步行速度走一走按一般的步行速度走一走100100米的路程，所米的路程，所需时间大约是需时间大约是1 1分分1515秒。秒。2.102.10个这样的长度就是个这样的长度就是1 1千米，一般步行千米，一般步行1212分分左右的距离大约是左右的距离大约是1 1千米，想象一下千米，想象一下1010个个100100米米有多远。有多远。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L（四）欣赏生活中的千米（四）欣赏生活中的千米 二、联系生活，建立表象二、联系生活，建立表象 珠穆朗玛峰高度8844.43米，为海拔世界第一高峰。三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知练一练练一练1.1.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（）里。）里。书的厚度（书的厚度（）过街天桥的长度过街天桥的长度（）马拉松长跑比赛马拉松长跑比赛全程（全程（）千米千米厘米厘米米米2.2.行行1 1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。间连接起来。1515秒秒 1515分分 1 1小时小时 4 4秒秒 4 4分分 1 1小时小时 1 1秒秒 1 1分分 1 1小时小时练一练练一练三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知练一练练一练三、实际应用，巩固新知三、实际应用，巩固新知3.3.一个游泳池长一个游泳池长5050米，如果游米，如果游1 1千米，要游多千米，要游多少个这样的长度？少个这样的长度？1 1千米千米=1000=1000米米1000100050=2050=20（个）（个）答：要游答：要游2020个这样的长度。个这样的长度。通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？你能从生活中找出你能从生活中找出1千米吗？千米吗？四、四、课堂总结，明确目标课堂总结，明确目标 课后和老师一起到校外走课后和老师一起到校外走1千米千米的路程，体验的路程，体验1千米有多长。千米有多长。五、五、实践体验，拓展延伸实践体验，拓展延伸