教育专题：话美食品美文.ppt

话美食话美食 品美文品美文教学目标教学目标1.品味文章清新质朴的语言，感受作品的风品味文章清新质朴的语言，感受作品的风俗美、人情美。俗美、人情美。2.学习文章借物抒情的写法，领会文中作者学习文章借物抒情的写法，领会文中作者表达的浓浓的故乡情。表达的浓浓的故乡情。品美酒品美酒阅读阅读春酒春酒，边读边圈点勾画，并作好，边读边圈点勾画，并作好批注。批注。思考：思考：作者借写春酒抒发了什么样的感情？你是作者借写春酒抒发了什么样的感情？你是从文中哪些句段感受到的？从文中哪些句段感受到的？规定句式：规定句式：作者借写春酒表达了作者借写春酒表达了 （情感），我是情感），我是从文中第从文中第 段段“”句感受到的。句感受到的。示例：作者借写春酒表达了示例：作者借写春酒表达了对热情、淳朴的乡亲对热情、淳朴的乡亲的怀念的怀念，我是从课文第，我是从课文第6段段“花匠阿标叔也巴结地花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈兴高采烈”一句感受到的。一句感受到的。话美食话美食 快速阅读快速阅读大钱饺子大钱饺子、冰糖芋泥冰糖芋泥，体会一下，这两篇文章中作者借哪些，体会一下，这两篇文章中作者借哪些美食抒发了什么感情？又是运用了哪些手美食抒发了什么感情？又是运用了哪些手法来借物抒情从而让我们如此感动？法来借物抒情从而让我们如此感动？学以致用学以致用 学习借物抒情的写法，也借妈妈做的学习借物抒情的写法，也借妈妈做的某一难忘的美食来写写自己难忘的经历，某一难忘的美食来写写自己难忘的经历，记下这些食物曾带给我们的感动吧！记下这些食物曾带给我们的感动吧！