五一活动学校主题方案通用版多篇.docx

五一活动学校主题方案通用版多篇活动目的：让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。活动准备：小品表演、文具书包等活动过程：(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌(三)、宣布活动开始(四)、具体活动支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位学生父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请学生介绍父母的工作和辛劳情况支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位学生，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?3、小品表演支持人：请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)支持人：学生们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位学生比赛整理书包和穿衣)5、五位学生比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣6、小合唱劳动最光荣(五)请辅导员老师讲话(学生们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)(七)、退旗，敬礼(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!五一活动学校主题方案2一、活动主题：庆五一暨祖国好，家乡美诗朗诵二、活动目的：通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱党、爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。三、比赛时间：4月28日上午四、活动步骤与要求1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。2、4月25日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。五、评分标准与评分项目1、以10分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。2、评分项目：内容（2分）：主题鲜明，内容积极健康语音（4分）：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。技巧（2分）：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。台风（1分）：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。服装（1分）：服装整洁、统一。六、奖项设置：颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。七、参评评委：此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。五一活动学校主题方案3一、前言随着“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。二、活动主题：“我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。三、活动地点：四、活动时间：5月1五、活动形式与内容：以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。六、活动表演：全校学生演员七、活动对象：学校全体师生八、主办单位：创业协会九、协办单位：（赞助商）十、节目来源：各系征集节目、社团推荐。十一、工作流程：（一）会前工作：1、宣传组织工作。2、制作海报、横幅。3、广播站广播宣传。4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。7、推选主持人。依据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（2男2女）作为活动的主持人。8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。11、事先将音响等设备调试好。12、外联部邀请赞助商赞助。晚会策划及准备期（3月10日到4月1日）：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。1、节目收集：由文艺部负责。负责人：2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传）负责人：3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位负责人：晚会协调及进展期（4月1日-4月20日）：本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。3、会场布置：组织部负责。4、物品购买确定：由负责。物品需要情况征求各部。晚会倒计时期（4月26日-4月29日）：本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。2、末期宣传：宣传部负责。3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：4、晚会颁奖：（三）后期工作1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后12周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。十二、晚会当天基本流程：时间：5月1日晚19：00内容：xx学院创业协会“迎五一庆五四”晚会活动用时：2-3小时左右布置会场时间：5月1日下午后台参演人员上妆时间：1日15：30之前18：00观众由院学生会成员安排下有序入场十三、节目演出应急方案：1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。人员意外受伤应急方案：1、如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。停电应急方案：1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。十四、效果分析；“五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。可行性分析1、本次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。3、为向我院新生展现我院全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用，从另一方面为社会培养人才。五一活动学校主题方案活动思想：以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间：20xx年4月28日5月3日活动内容：一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与xx少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给xx少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班依据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。奖项的设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求：1.各中队要高度重视，注重活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。五一活动学校主题方案一、活动名称：拔河友谊赛二、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。三、活动目的：欢庆五一，丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.四、活动对象：xx科技职业学校xx级全体同学五、活动时间：20xx年4月29日31日六、活动地点：校篮球场七、主办单位：xx科技职业学校八、承办单位：学生会体育部九、参赛要求:1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人)3、参赛队员必须是本班级同学：xx届各班级必须参加.十、活动流程:1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛;最后选出冠军.十一、注意事项1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。2、各班级需努力完成比赛。3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一，比赛第二。4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名.十二、奖品冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。五一活动学校主题方案一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。三、活动时间20xx年x月x日。四、活动内容家庭层面：低年级(x年级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级(x年级)：1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。2.学会帮助家人洗袜子、扫地。3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)高年级x年级)：1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。2.学会整理自己的“小天地”。3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。2、学校“菜地”由学生承包。3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。4、四年组“花样饺子”大赛。五一活动学校主题方案通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。一、活动时间：20xx年4月xx日下午二、活动地点：大操场三、参赛对象：16年级四、比赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。五、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20分)4.服装统一、整洁、美观。(20分)5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。六、奖励办法：按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。五一活动学校主题方案一、目的与意义：庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。二、活动内容。（一）后山拔草。分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。（二）清扫校园。分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。（三）玩游戏：1、千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。2、鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。3、快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。4、四人五足最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。5、澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。6、为歌狂每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。五一活动学校主题方案生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，锻炼身体，提高身体素质，提高参与活动的积极性，增加团队凝聚力，达到健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。我校决定举行20xx年庆五一教职工气排球比赛，有关事宜安排如下：一、活动时间、地点。1、4月23日5月17日（如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知）2、地点：中心小学排球场二、参赛对象及办法。1、参赛对象：中心小学全体教职工。2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体见附表。三、竞赛方法。1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。四、成绩记录及决定名次。1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。五、裁判组人员。主裁判：副裁判：六、奖励办法。设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。七、比赛要求。1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。五一活动学校主题方案一、指导思想。以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的'提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。二、活动主题。以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。三、活动目标。1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。四、活动内容。1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。五、主要措施。1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。组长：xxx副组长：xxx组员：xxxxxxxx2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。五一活动学校主题方案一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。二、活动内容登xx山三、组织机构xx中学总指挥：xxx四、具体事项(1)时间：20xx年x月x日下午14：3017：30(2)地点：xx风景区(3)形式：自由组合，自由活动(4)考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。(5)要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。五一活动学校主题方案一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。二、活动主题劳动最光荣三、学习目标1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。四、活动时间20xx年4月28日20xx年5月3日五、活动内容1.节日知识我了解在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。2.家务劳动我参加在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。3.劳动人物我访问在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。4.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。五一活动学校主题方案“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：一、活动时间：五月份二、参加人员：全体师生三、活动内容：1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料)7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。