人教版三年级语文下册第五单元测试题及答案(共2页).doc
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人教版三年级语文下册第五单元测试题及答案(共2页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上三年级语文下册第五单元测试题一、看拼音,写词语。qíng xù chén mò ji jng qng róu zu gù yòu pàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio k shu guàn yng ch qng jiù shén qì shí zú( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空。1“柔”的部首是_,第二笔是_;用音序查字法,应先查大写字母_。给“柔”组两个词:_、_。 2用音序查字法查“凑”,应先查大写字母_,读音是_,与它结构相同的字有_。 3“遍”的读音是_,用音序查字法应先查大写字母_;用部首查字法,应先查_部,再查_画。在“杨梅遍身生着小刺”这句话里,“遍”的意思是_;在“我已把文章读了两遍了”这句话里,“遍”的意思是_。 三、多音字组词。钻:zun( ) zuàn( ) 咽:yn( ) yè( ) 塞:si( ) sè( ) 降:jiàng( ) xiáng( ) 四、按要求,照样子写词语。1描写颜色的叠词:黄灿灿、_、_ 2带数字的成语:九牛一毛、_、_ 3寓言故事成语:拔苗助长、_、_ 五、照样子,把句子写具体。例:罐子里竟装满了水。 罐子里竟装满了(清澈新鲜的)水。 1阳光洒满了小山村。 阳光洒满了( )小山村。 2生日这天,我收到了一份礼物。 生日这天,我收到了一份( )礼物。 3小姑娘为妈妈找来了水。 ( )小姑娘为( )妈妈找来了水。 六、选择合适的关联词,填在下列括号里。不但而且 因为所以 只有才 既然就 不是而是 不管都 1( )他刻苦努力,( )取得了优异的成绩。2( )刮风下雨,民警叔叔( )坚守岗位,指挥交通。 3( )坚持不懈地进行锻炼,( )能有一个好身体。 4陈红( )学习成绩优秀,( )能歌善舞。 5昨天他( )去体育馆,( )去了图书馆。 6( )我答应了别人,( )应该信守诺言。 七、理解运用古诗词。1每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用“_”这句诗表达自己的思念之情。 2要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动。正如古人说的那样:“_ _。” 八、某公园贴了一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。1这则告示告诉游人什么呢? 2它写得好不好?说出你的理由。 九、阅读短文,回答问题。 _ 有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。 从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天,孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼,他撞在了一位老人身上 老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为啥哭?” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!” “ 那我怎么会不知道?”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头。语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?” 孩子听着,眼睛忽地一亮。 老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你_的眼睛,让你去_世界;给了你_的耳朵,让你去_世界;给了你一双腿,让你去_世界;给了你一双手,让你去_世界。这些,难道还不够吗?” 孩子听着,陷入了沉思。 老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。” _ 1给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。2根据意思从课文中找出恰当的词语。(1)语言恳切而有分量,情意深长。( )(2)细心地听取。( )(3)在一个地方来回地走。( ) 3写出带点字的近义词。(1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。( )(2)“那我怎么会不知道?”孩子诧异地问。( ) 4选择适当的词语填入文中的空格内。改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 5填空。(1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话,“眼睛忽地一亮”,是因为_ _。 (2)听完老人第二次说的话,孩子“陷入了沉思”,是因为_ _。 6孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?请你展开丰富的想象,为短文加上结尾,写在文后横线上。十、作文。(请另附纸写)你的家乡一定有很多可爱的地方,比如迷人的自然风光、引以为荣的名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。 题目:我爱家乡的_ 参考答案 七、1每逢佳节倍思亲 2读万卷书,行万里路 八、1不要随意乱丢垃圾,也不要采摘公园里的花草树木。 2写得好。它说得很婉转,让人容易接受。 九、1珍贵的礼物 2(1)语重心长 (2)倾听 (3)徘徊 3(1)悲伤 (2)惊异 4明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造专心-专注-专业