教育专题：四年级语文下册——32渔夫的故事.ppt

Page 1导入新课导入新课 本单元前几篇课文，把我们引入了故本单元前几篇课文，把我们引入了故本单元前几篇课文，把我们引入了故本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话故事，故事，故事，故事，渔夫的故事渔夫的故事渔夫的故事渔夫的故事，从中去获得收获。，从中去获得收获。，从中去获得收获。，从中去获得收获。Page 232.渔渔夫夫的的故故事事Page 3教学目标教学目标 1.1.认识认识认识认识8 8个生字。个生字。个生字。个生字。2.2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。战胜魔鬼的。战胜魔鬼的。战胜魔鬼的。3.3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。理清文章脉络，简要地讲述课文内容。理清文章脉络，简要地讲述课文内容。理清文章脉络，简要地讲述课文内容。Page 4内容解析内容解析生字生字:矩矩 捞捞 锡锡 币币 叉叉 霉霉 仇仇 誓誓Page 5词语词语:规矩胆瓶金币堡垒铁叉规矩胆瓶金币堡垒铁叉规矩胆瓶金币堡垒铁叉规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救倒霉起誓简短违背解救倒霉起誓简短违背解救倒霉起誓简短违背解救倒霉起誓简短口吻口吻口吻口吻 下流无耻笑逐颜开下流无耻笑逐颜开下流无耻笑逐颜开下流无耻笑逐颜开自言自语披头散发无恶不作自言自语披头散发无恶不作自言自语披头散发无恶不作自言自语披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报荣华富贵恩将仇报荣华富贵恩将仇报荣华富贵恩将仇报Page 6渔 夫 捞 瓶Page 7渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 Page 8魔鬼逞凶Page 9魔鬼 入 瓶渔夫 投 瓶Page 10渔夫的故事Page 11思考：思考：2.本小节用了什么修辞方法？本小节用了什么修辞方法？1.本小节采用了什么描写方法？本小节采用了什么描写方法？3.本小节表现了魔鬼的什么特征？本小节表现了魔鬼的什么特征？Page 12魔鬼头像魔鬼头像灯笼灯笼，腿像腿像铁叉铁叉，手像手像桅杆桅杆，口像口像堡垒堡垒，眼睛像眼睛像山洞山洞，牙齿像牙齿像白石块白石块，鼻孔像鼻孔像喇叭喇叭，样子非常凶恶。样子非常凶恶。Page 13 人物形象：人物形象：【】的渔夫 【】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？诚实、善良、机智、勇敢诚实、善良、机智、勇敢 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪凶残、愚蠢、狡猾、虚伪Page 14 分析下列各句所使用的描写分析下列各句所使用的描写方法，它们塑造了什么样的人物方法，它们塑造了什么样的人物形象？形象？Page 151.1.1.1.“魔鬼！魔鬼！魔鬼！魔鬼！”渔夫说道，渔夫说道，渔夫说道，渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年所罗门已经死了一千八百年所罗门已经死了一千八百年所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2.2.2.2.这时候渔夫想：这时候渔夫想：这时候渔夫想：这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。的智慧一定能压制他的妖气。的智慧一定能压制他的妖气。的智慧一定能压制他的妖气。3.3.于是我非常生气，我说：于是我非常生气，我说：于是我非常生气，我说：于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来从今以后，谁要是来从今以后，谁要是来从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4.4.4.4.这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。缕，慢慢地钻进胆瓶。缕，慢慢地钻进胆瓶。缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写语言描写 诚实善良诚实善良心理描写心理描写 勇敢勇敢语言描写语言描写 凶残虚伪凶残虚伪动作描写动作描写 愚蠢愚蠢Page 16这这 个个 故故 事事 说说 明明 了了 什什 么么 道道 理理？正义力量一定能战胜邪恶势力，对正义力量一定能战胜邪恶势力，对正义力量一定能战胜邪恶势力，对正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。智慧和力量去战胜它。智慧和力量去战胜它。智慧和力量去战胜它。Page 17情节：情节：渔夫渔夫捞捞瓶瓶渔夫渔夫开开瓶瓶魔鬼魔鬼现身现身渔夫渔夫投投瓶瓶 魔鬼魔鬼逞凶逞凶 魔鬼魔鬼入瓶入瓶完整完整Page 18课堂小结课堂小结渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼魔鬼要杀渔夫恩将仇报魔鬼要杀渔夫恩将仇报魔鬼要杀渔夫恩将仇报魔鬼要杀渔夫恩将仇报渔夫引诱魔鬼入瓶用智慧战胜魔鬼渔夫引诱魔鬼入瓶用智慧战胜魔鬼渔夫引诱魔鬼入瓶用智慧战胜魔鬼渔夫引诱魔鬼入瓶用智慧战胜魔鬼Page 19巩固练习巩固练习一、选字填空。一、选字填空。（讯迅）（讯迅）（讯迅）（讯迅）_速速速速 灯（笼茏）灯（笼茏）灯（笼茏）灯（笼茏）_ 丑（露陋）丑（露陋）丑（露陋）丑（露陋）_ _ _ _ 起（世誓）起（世誓）起（世誓）起（世誓）_ 到（底低）到（底低）到（底低）到（底低）_ 违（被背）违（被背）违（被背）违（被背）_Page 202.2.加点字读音全都相同的一组是（加点字读音全都相同的一组是（加点字读音全都相同的一组是（加点字读音全都相同的一组是（）A.A.门楣门楣门楣门楣 倒霉倒霉倒霉倒霉 媒体媒体媒体媒体 春光明媚春光明媚春光明媚春光明媚B.B.咫尺咫尺咫尺咫尺 旗帜旗帜旗帜旗帜 滞留滞留滞留滞留 无可置疑无可置疑无可置疑无可置疑C.C.滑稽滑稽滑稽滑稽 畸型畸型畸型畸型 羁绊羁绊羁绊羁绊 汲取经验汲取经验汲取经验汲取经验D.D.伫立伫立伫立伫立 铸造铸造铸造铸造 贮蓄贮蓄贮蓄贮蓄 青春永驻青春永驻青春永驻青春永驻 Page 21