中国高等教育管理.ppt

中国高等教育管理体制结构 管理体制管理体制:我国现行的高等教育实行的是统一领导，分级管我国现行的高等教育实行的是统一领导，分级管理的管理体制，即对高等学校实行中央统一领导，中央理的管理体制，即对高等学校实行中央统一领导，中央和省、市、自治区两级管理。根据这一体制，我国的普和省、市、自治区两级管理。根据这一体制，我国的普通高校基本分为三大类，它们主要分别由通高校基本分为三大类，它们主要分别由国家教委国家教委、国国务院有关部委务院有关部委、地方政府教育部门地方政府教育部门主管。而且，国家教主管。而且，国家教委对国务院有关部委所属高校、省市自治区教育行政部委对国务院有关部委所属高校、省市自治区教育行政部门对教委直属高校分别有一定的调控权或调控管理权。门对教委直属高校分别有一定的调控权或调控管理权。好处：好处：有利于调动中央和地方各级办学的积极性有利于调动中央和地方各级办学的积极性保证国家有关政策措施的贯彻执行保证国家有关政策措施的贯彻执行保证高校的整齐划一保证高校的整齐划一弊端:首先,各部门之间职责不清,工作互相不协调,不利于高等教育办学效益的提高。其次，政府部门对高校管得过多，统得过死，限制了高校的办学积极性，导致高等教育政教不分，妨碍高教事业的发展。第三,部门办学还带来学校、专业设置重复、办学效率不高等问题。如何调整：关键是处理好高等学校与各级政府的关系。同时，必须逐步下放中央部属院校的管理权限，使更多的部委属院校逐步向地方管理过渡，实行跨部门、跨地区联合办学，冲破高等学校条块管理的限制，增强高等教育的适应性。