精品课件系列 人民版 必修三 专题三 第一节“顺乎世界之潮流”.ppt

专专题题三三近代中国思想解放的潮流近代中国思想解放的潮流甲午战争甲午战争鸦片战争鸦片战争八联侵华八联侵华睁眼看世界睁眼看世界维新变法维新变法民主共和民主共和近代中国近代中国思想解放思想解放的潮流的潮流 中国近代前期的思想解放潮流是伴随着列强侵中国近代前期的思想解放潮流是伴随着列强侵略不断加深，民族危机日益严重而逐渐发展和不断略不断加深，民族危机日益严重而逐渐发展和不断深化的，其深化的，其主题主题是：救亡图存，是：救亡图存，挽救民族危机挽救民族危机。资本主义资本主义列强入侵列强入侵一一 “顺乎世界之潮流顺乎世界之潮流”l睁眼看世界睁眼看世界l维新变法维新变法l走向共和走向共和睁睁眼眼看看世世界界背景背景清朝清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐；国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐；知识分子远离社会现实，沉浸在知识分子远离社会现实，沉浸在“天朝上国天朝上国”的迷的迷梦中不能自拔；梦中不能自拔；鸦片战争中，鸦片战争中，英国英国的船坚炮利，惊醒了中国的一些的船坚炮利，惊醒了中国的一些先进知识分子；先进知识分子；中国与西方世界的联系扩大，西方的科学技术和文中国与西方世界的联系扩大，西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国（化思想逐渐传入中国（“西学东渐西学东渐”）。）。代表代表林则徐林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人；是近代中国睁眼看世界的第一人；魏源编成魏源编成海国图志海国图志，这是当时第一部由中国人，这是当时第一部由中国人编撰的编撰的最详备的世界史地最详备的世界史地著作，书中明确提出著作，书中明确提出“师夷师夷长技以制夷长技以制夷”的思想。的思想。意义：意义：“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，成为近代中国人学习西方的口号，迈出了近代中国向西方学习的第一步。迈出了近代中国向西方学习的第一步。知识梳理知识梳理影响：为洋务运动奠定了理论基础。影响：为洋务运动奠定了理论基础。李时珍：李时珍：本草纲目本草纲目，全面总结，全面总结16世纪以前的世纪以前的中国医药学，中国医药学，“东方医药巨典东方医药巨典”；徐光启：徐光启：农政全书农政全书，全面介绍了我国传统农，全面介绍了我国传统农学成就；学成就；宋应星：宋应星：天工开物天工开物，总结明代农业、手工业，总结明代农业、手工业的生产技术，的生产技术，“中国中国17世纪的工艺百科全书世纪的工艺百科全书”；解解 缙：缙：永乐大典永乐大典，辑录古籍；，辑录古籍；纪纪 昀：昀：四库全书四库全书，收录典籍；，收录典籍；牛顿力学体系建立；牛顿力学体系建立；电磁学建立；电磁学建立；道尔顿建立科学的原子论；道尔顿建立科学的原子论；元素周期律的发现；元素周期律的发现；哈维建立血液循环学说；哈维建立血液循环学说；17-19世纪上半期中国和世界知识分子有哪些贡献？世纪上半期中国和世界知识分子有哪些贡献？中中国国西西方方l l17731782年，中国花了十年时间，编撰年，中国花了十年时间，编撰了了四库全书四库全书，被称为文化上的又一座，被称为文化上的又一座万里长城，而与此同时西方在物质科学、万里长城，而与此同时西方在物质科学、精神领域方面飞速前行。我们在收集古代精神领域方面飞速前行。我们在收集古代文献，他们在探索现代未知；我们在注释，文献，他们在探索现代未知；我们在注释，他们在设计；我们在抄录，他们在实验；他们在设计；我们在抄录，他们在实验；我们在缅怀，他们在创造我们在缅怀，他们在创造l l余秋雨余秋雨历史的脸谱历史的脸谱中西方科技成就有何不同？中西方科技成就有何不同？l l乾隆说：乾隆说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。”l l上述材料说明了什么？上述材料说明了什么？l l统治者闭目塞听，对世界一无所知。统治者闭目塞听，对世界一无所知。l（1）收集西方国家的信息收集西方国家的信息；l（2）编译西方的书籍和报纸编译西方的书籍和报纸；l（3）仿制西方战船，提出建立新式海军的仿制西方战船，提出建立新式海军的主张。主张。为什么说林则徐是近代中国睁眼为什么说林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人看世界的第一人?l l“不不善善师师外外夷夷者者，外外夷夷制制之之”；“夷夷之之长长技技有有三三：一一战战舰舰，二二火火器器，三三养养兵兵练练兵兵之之法法”；“是是书书何何以以作作？曰曰以以夷夷攻攻夷夷而而作作，为为以以夷夷款款夷夷而而作作，为为师师夷夷长长技技以以制制夷夷而而作作。”l l魏源魏源海国图志海国图志l l魏源认为西方的长处是什么？魏源认为西方的长处是什么？l l军事（技术）。军事（技术）。背景背景：1919世纪世纪6060年代，清政府面临年代，清政府面临内忧和外患内忧和外患。（内：有太平天国等农民起义，阶级矛盾尖锐；外：（内：有太平天国等农民起义，阶级矛盾尖锐；外：有西方列强侵略，民族危机严重）有西方列强侵略，民族危机严重）代表代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派。：曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派。主张主张：中学为体，西学为用中学为体，西学为用。（以封建伦理纲常作。（以封建伦理纲常作为治国之根本，采用西方先进科技挽救统治危机）为治国之根本，采用西方先进科技挽救统治危机）评价：将评价：将“师夷长技师夷长技”思想付诸实践，迈出了中国思想付诸实践，迈出了中国近代化近代化历程的历程的第一步。第一步。“中中学学为为体体，西西学学为为用用”条件条件：第二次鸦片战争后，：第二次鸦片战争后，洋务运动洋务运动的开展，的开展，民族民族资本主义资本主义的产生。的产生。代表人物代表人物：王韬、薛福成、郑观应等。（冯桂芬）：王韬、薛福成、郑观应等。（冯桂芬）早早期期维维新新思思想想经济上：振兴工商业，发展经济上：振兴工商业，发展资本主义资本主义，与，与外国资外国资本主义本主义进行进行“商战商战”；文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识；文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上：学习西方的政治制度，设立政治上：学习西方的政治制度，设立议院议院，实行，实行君主立宪制。君主立宪制。评价评价：反映了：反映了民族资产阶级民族资产阶级的利益和要求，但还未的利益和要求，但还未形成完整的理论。形成完整的理论。主张：主张：维新变法维新变法康有为康有为：18981898年出版年出版孔子改制考孔子改制考一书，以孔教名义提出变一书，以孔教名义提出变法要求；法要求；梁启超梁启超：发表：发表变法通议变法通议等，指出等，指出变法变法是历史发展的必然；是历史发展的必然；谭嗣同谭嗣同：维新派中的激进派，对：维新派中的激进派，对封建君主专制封建君主专制政体和政体和纲常名教纲常名教进行大胆批判；进行大胆批判；严严 复复：在维新理论宣传上贡献巨大，翻译：在维新理论宣传上贡献巨大，翻译天演论天演论，认为，认为人类社会同样受人类社会同样受“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”的天演法则的支配。的天演法则的支配。康康、梁梁维维新新思思想想背景背景政治上：甲午战后，列强瓜分中国，政治上：甲午战后，列强瓜分中国，民族危机民族危机空前严重；空前严重；经济上：中国经济上：中国资本主义经济资本主义经济初步发展；初步发展；思想上：思想上：1919世纪世纪9090年代，资产阶级年代，资产阶级维新思想维新思想有了进一步发展。有了进一步发展。代表代表人物人物意义意义是近代中国先进知识分子探索是近代中国先进知识分子探索救国救民救国救民真理的一次爱国运动；真理的一次爱国运动；是一场是一场资产阶级启蒙资产阶级启蒙运动；运动；对封建制度的批判，客观上有利于对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想资产阶级革命思想的传播。的传播。维新变法第一人维新变法第一人:康有为（康有为（1858185819271927）变法之本，在育人才，人才变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变变科举；而一切要其大成，在变官制。官制。变法通议变法通议维新思想主要宣传者维新思想主要宣传者:梁启超梁启超(1873-1929)“誓杀尽天下君主，使誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之流血满地球，以泄万民之恨恨”“我自横刀向天笑，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑去留肝胆两昆仑”激进的维新者激进的维新者:谭嗣同谭嗣同(1865-1898)“物竞天择、适者物竞天择、适者生存生存”中国第一启蒙思想家中国第一启蒙思想家:严复严复(1854-1921)走向共和走向共和l民民主共和方案的提出（资产阶级主共和方案的提出（资产阶级革命派革命派的主张）的主张）l兴中会的誓词兴中会的誓词l同盟会的纲领同盟会的纲领l革命派和保皇派（维新派）的论战革命派和保皇派（维新派）的论战l内容：（内容：（P51）l实质：是资产阶级不同政治派别就中国实质：是资产阶级不同政治派别就中国实行何种实行何种政体政体的论战。的论战。l意义：意义：（P51）l民主共和的实现民主共和的实现相同：（目的）相同：（目的）挽救民族亡，摆脱半殖民地的地位；挽救民族亡，摆脱半殖民地的地位；建立资本主义的政治制度，进一步发展资本主义；建立资本主义的政治制度，进一步发展资本主义；不同：不同：（方式、政体）（方式、政体）维新派维新派主张维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主张维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制；主立宪制；革命派革命派主张以暴力革命推翻清王朝统治，建立资产阶主张以暴力革命推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。级共和国。维新派与革命派的救国方案有何异同？维新派与革命派的救国方案有何异同？近近代代中中国国思思想想解解放放救亡图存救亡图存一个主题一个主题向西方学习向西方学习一个方向一个方向器物器物制度制度思想文化思想文化三个阶段三个阶段历程特点：由表及里、逐步深入。历程特点：由表及里、逐步深入。