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美是一种格调 ，也是一种品位面部矫正化妆单单 位位：石化总厂第一职业高中教教 者者：鲍 虹知识目标知识目标：1、了解矫正化妆是类型化妆的基础，是利用“错视”来达到美化容貌，修正 不足的目的。2、掌握矫正化妆的基本分析法及矫正化妆的艺术特色。3、培养技能型人才，将理论知识转化为技能技巧。能力目标：能力目标：1、着重培养学生新旧知识联系的能力；2、通过观察教师的演示和学生的操作练习，培养学生的观察能力和动手操作能力；3、通过矫形化妆的学习，培养学生的艺术审美能力和创造美的能力。思想目标：思想目标：1、培养学生良好的职业道德，树立“顾客至上”的服务意识，培养学生适应职业变化的能力；2、使学生认识到美容化妆因美而生，又以美为目的，使学生具有健康的身心，具有欣赏美和创新立业精神。教学目标1/6/20233教学重点及难点重点重点：面部矫正化妆的基本程序及立体矫 正化妆的技巧难点：难点：色调的明暗对比及基点的矫正化妆教 学 过 程导授练结作矫正化妆的概念矫正化妆的概念 矫正化妆是通过化妆技术来修正不理想容貌的化妆手法，是利用人们的“错视”来达到美化容貌、修正不足的目的。面部矫正化妆面部矫正化妆 一、洁 肤 基本底色 二、基面化妆 阴影色 （打底）高光色 三、定 妆 眉、眼 四、基点化妆 鼻、唇、腮 五、修 容板书设计1/6/20237标准的五官位置三 庭 五 眼 图1/6/20238立体矫形化妆的暗色可改善下列情况：立体矫形化妆的暗色可改善下列情况：腮部颧骨过于突出，双下巴或下巴过于突出，鼻梁山根太塌，鼻头太大，眼皮过重。立体矫形化妆的亮色可改善下列情况立体矫形化妆的亮色可改善下列情况:鼻子太短，鼻梁太低，黑眼圈，眼睛凹陷，面颊太瘦，下巴太短。板书设计1/6/20239明 暗 效 果 图 立体打底的第一步就是用明暗深浅不一的粉底，以素描的手法，在脸的各个部位进行弥补与雕刻，以达到完美协调、有立体感。1/6/202310 立体打底方法：立体打底方法：人的脸型五官各不相同，高光、阴影用法也要根据实际情况来定。通过立体打底后，展现在眼前的应是一张立体的、面部结构紧凑的甲字脸。1/6/202311 1、眉与眼的距离大约有一眼之隔。2、眉头在鼻翼或内眼角的垂直沿长线上 3、眉峰在眼珠正视前方时，眼珠外缘向上的垂直沿长线上。4、眉尾在鼻翼与外眼角的连线与眉相交处 5、眉头和眉尾基本保持在同一水平线上。1/6/202312眼距离近的眼型眼距离远的眼型 吊 眼 下垂眼眼 影 的 运 用1/6/202313 眼睛与脸型一样，有各种不同的形状，描画眼线时，应配合脸型，作不同的变化。眼 线 的 画 法下垂眼型的眼线画法两眼距离近的眼线画法两眼距离远的眼线画法吊眼型的眼线画法1/6/202314塌鼻梁 短鼻子长鼻子 鹰钩鼻 宽 鼻鼻 型 的 矫 正 技 巧1/6/202315唇唇 型型 的的 矫矫 正正 技技 巧巧 原 唇 厚 唇 薄 唇 嘴唇下垂 嘴唇凸起 嘴唇平直1/6/202316错 误 正 确 涂 腮 红 的 位 置1/6/202317 细长眼的化妆技巧1/6/202318细长眼妆前妆后对比图1/6/202319下 垂 眼 的 矫 正技巧1/6/202320下垂眼的妆前妆后对比图1/6/202321总总 结：结：通过今天的学习和训练，同学们对不同的眉型、眼型、鼻型、唇型的矫正方法有了一定的掌握，懂得了矫正化妆是利用人们的“错视”来达到美化容貌，修正不足的目的。掌握了面部矫正化妆的基本程序，为下节课的实践操作奠定了基础。布置作业：布置作业：熟练掌握面部矫正化妆的操作程序及操作技巧。面部矫正化妆面部矫正化妆 一、洁 肤 基本底色 二、基面化妆 阴影色 （打底）高光色 三、定 妆 眉、眼 四、基点化妆 鼻、唇、腮 五、修 容板书设计1/6/202323立体矫形化妆的暗色可改善下列情况：立体矫形化妆的暗色可改善下列情况：腮部颧骨过于突出，双下巴或下巴过于突出，鼻梁山根太塌，鼻头太大，眼皮过重。立体矫形化妆的亮色可改善下列情况立体矫形化妆的亮色可改善下列情况:鼻子太短，鼻梁太低，黑眼圈，眼睛凹陷，面颊太瘦，下巴太短。板书设计1/6/202324现现代代与与古古典典的的调调和和美美，诉诉说说着着永永恒恒的的女女性性美美1/6/202325美是一种格调 ，也是一种品位