教育专题：《美丽的颜色》2018.pptx

第二单元 8 美丽的颜色导导入入一位杰出的女科学家，在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。这位科学家是谁呢？居里夫人居里夫人作作 者者艾芙艾芙 居里居里(1904-(1904-2007)2007)，居里夫妇的次女，居里夫妇的次女，居里夫人传居里夫人传的作者，的作者，法国音乐教育家和法国音乐教育家和人物人物传记传记作家作家。艾芙艾芙居里（左）和居里（左）和姐姐及居里夫人姐姐及居里夫人速读课文速读课文，抓住表示时间的词语，理，抓住表示时间的词语，理清课清课文情节。文情节。第一部分第一部分(1 17 7段段)，叙述了居里夫妇极端艰苦叙述了居里夫妇极端艰苦的工作条的工作条件（环境）。件（环境）。第二部分第二部分(8(81818段段)，具体叙述炼制、分离镭这，具体叙述炼制、分离镭这种工作的艰苦与困难，表现了她热爱科学、痴迷科种工作的艰苦与困难，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学的伟大精神。学，献身科学的伟大精神。第三部分第三部分(19(192525段段)，镭被发现了，居里夫妇，镭被发现了，居里夫妇面对研究成果，心里充满喜悦。面对研究成果，心里充满喜悦。2.2.第一段：快乐为第一段：快乐为什么是艰苦而又什么是艰苦而又“极大极大”“”“微妙微妙”的的？合作探究合作探究1、用用“美丽的颜色美丽的颜色”作为文题，作为文题，想想这个想想这个题目有何作用？题目有何作用？“美丽美丽”指什么？指什么？3.3.课课文从哪些方面描述了居里文从哪些方面描述了居里夫夫妇极妇极端困端困难的难的工作环境？在工作环境？在这样的环境里，居里夫妇又是这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢？怎样工作的呢？工工作作环环境境室内的室内的不舒服不舒服夏天燥热；冬天下雨会漏雨，夏天燥热；冬天下雨会漏雨，下霜则连人都冻僵了。下霜则连人都冻僵了。室外的室外的严寒严寒他们炼制沥青铀矿的设备极他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气其简陋，由于没有把有害气体排出去的体排出去的“通风罩通风罩”，炼，炼制的大部分工作就必须在院制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。子的露天地里进行。4.4.本文在叙述中不断插进居里本文在叙述中不断插进居里夫人的笔录。说说下面居里夫夫人的笔录。说说下面居里夫人的笔录给了你怎样的感受。人的笔录给了你怎样的感受。“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。里一样。”居里夫人这段话揭示了居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐我们仍然觉得很快乐”的一的一个原因个原因在一种独特的专心景况中过日子。我们可在一种独特的专心景况中过日子。我们可以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，可以体会到她执着的工作态度，可以体会到她将自己可以体会到她执着的工作态度，可以体会到她将自己的生命融入科学事业的献身精神。的生命融入科学事业的献身精神。这些笔录并未使叙述间断，反而使叙述更真实、这些笔录并未使叙述间断，反而使叙述更真实、更深刻。增加了课文的内容，使上下文理解更更深刻。增加了课文的内容，使上下文理解更加清晰加清晰4 4文章最后文章最后“看荧光的这一晚看荧光的这一晚”，写得质朴，写得质朴自然，而又富有诗情画意。反复朗读，体味意自然，而又富有诗情画意。反复朗读，体味意境，并用自己的语言复述，形象地表现出居里境，并用自己的语言复述，形象地表现出居里夫妇当时的行为与内心世界。夫妇当时的行为与内心世界。复述时要注意把握这段文字中的关键语句，复述时要注意把握这段文字中的关键语句，如：如：“低声低声”“”“小心翼翼小心翼翼”“”“两个人的脸都两个人的脸都转向转向 他们的镭他们的镭”“”“身体前倾，热切地身体前倾，热切地望着望着”“”“此时的姿势，就像一小时前在她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子的床头看着孩子一样睡着了的孩子的床头看着孩子一样”。理解词语含义理解词语含义1 1穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的他们走进他们的领域领域，走进他们的，走进他们的梦境梦境。“领域领域”，在这里指他们的学术范围，后，在这里指他们的学术范围，后面的面的“梦境梦境”又将其形象化，将其比喻为美又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的学的情怀情怀又一又一次表现出次表现出来。来。本文最大的写作特色是生动细致的描写叙述，本文最大的写作特色是生动细致的描写叙述，如对残破的顶棚小屋的描写。从不同的季节、不同如对残破的顶棚小屋的描写。从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出工作条件的艰苦，衬托出人物热爱科学、沉醉痴迷工作条件的艰苦，衬托出人物热爱科学、沉醉痴迷科学甚至献身科学的精神，再如对人物的深入细致科学甚至献身科学的精神，再如对人物的深入细致的描写，从人物的语的描写，从人物的语言、动作、心理、神言、动作、心理、神态进行态进行深深入细入细致的描写，从而表现出人物的伟大品格。致的描写，从而表现出人物的伟大品格。1.1.生动细致的描写叙述。生动细致的描写叙述。写作特色写作特色本文多处引用居里夫人自己的笔录，一方面本文多处引用居里夫人自己的笔录，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如的感染力，比如：“然而我们生活中最美好而且然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上的，我们把精力完全用在工作上 我整天用差我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上简直是筋疲力尽。西。到了晚上简直是筋疲力尽。”这段引用，一这段引用，一2.2.恰当、得体的引恰当、得体的引用。用。方面真实地表现了居里夫人顽强忘我、痴迷科学方面真实地表现了居里夫人顽强忘我、痴迷科学的精神，另一方面承上（概括旧棚屋的简陋）启的精神，另一方面承上（概括旧棚屋的简陋）启下（炼制、下（炼制、提取镭）。又如：提取镭）。又如：“感谢这种感谢这种意外意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了们面前的新领域吸引住了我们在一我们在一种独特的种独特的专心景况中过日子，像是在梦专心景况中过日子，像是在梦里一样。里一样。”这段引这段引用显示了居里夫人对这种用显示了居里夫人对这种“反自然反自然”生活的热爱，生活的热爱，对科学事业的痴对科学事业的痴迷。迷。课文小结课文小结本文记述了居里夫妇提取镭元素的本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，全文以极端的艰苦与工作情景，全文以极端的艰苦与“极大极大的快乐的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对镭夫妇对镭的迷恋的迷恋，以及由这，以及由这种迷恋种迷恋而带而带来的来的“毫不妥协毫不妥协”“”“极端顽强极端顽强”的工作的工作热忱。热忱。布置作业布置作业你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？从中你得到什么启示？写一篇读么？从中你得到什么启示？写一篇读后感。后感。谢谢谢谢