教育专题：：奇异的植物世界.ppt

主讲主讲主讲主讲人人人人:小星和同学们见到了哪些奇异的植物呢？哈哈树哈哈树带电花带电花蜡烛树蜡烛树醉草醉草捕蝇树捕蝇树水笛荷水笛荷读课文思考读课文思考读课文思考读课文思考1.1.1.1.先了解这一段介绍的是哪一种植物？先了解这一段介绍的是哪一种植物？先了解这一段介绍的是哪一种植物？先了解这一段介绍的是哪一种植物？3.3.再通过李叔叔的介绍再通过李叔叔的介绍再通过李叔叔的介绍再通过李叔叔的介绍,大家具体地了解到这种植物奇异的地方是大家具体地了解到这种植物奇异的地方是大家具体地了解到这种植物奇异的地方是大家具体地了解到这种植物奇异的地方是什么什么什么什么?2.2.参观参观参观参观者的者的者的者的感感感感受是受是受是受是什么什么什么什么?是从什么角度来感受的是从什么角度来感受的是从什么角度来感受的是从什么角度来感受的!走进植物园，一阵风吹来走进植物园，一阵风吹来走进植物园，一阵风吹来走进植物园，一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声大家听到了哈哈的笑声大家听到了哈哈的笑声大家听到了哈哈的笑声.这儿明明没有别的游客这儿明明没有别的游客这儿明明没有别的游客这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢哪儿来的笑声呢哪儿来的笑声呢哪儿来的笑声呢?大家正感到奇大家正感到奇大家正感到奇大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说:”:”这这这这叫叫叫叫哈哈树哈哈树哈哈树哈哈树,树上的果子被风一吹树上的果子被风一吹树上的果子被风一吹树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声就会发出哈哈大笑的声就会发出哈哈大笑的声就会发出哈哈大笑的声音。音。音。音。”离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越小星越小星越小星越看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。麻木，好像触了电似的。麻木，好像触了电似的。麻木，好像触了电似的。“啊！啊！啊！啊！”他惊叫着把手缩了回来他惊叫着把手缩了回来他惊叫着把手缩了回来他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌，别慌，别慌，别慌！别慌！别慌！别慌！”李叔叔说，李叔叔说，李叔叔说，李叔叔说，“这是一种这是一种这是一种这是一种带电的植物带电的植物带电的植物带电的植物，不会伤害人，因为它，不会伤害人，因为它，不会伤害人，因为它，不会伤害人，因为它带的电很弱。带的电很弱。带的电很弱。带的电很弱。同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西一条条像蜡烛一样的东西一条条像蜡烛一样的东西一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀？这是什么呀？这是什么呀？这是什么呀？”小星问。小星问。小星问。小星问。“这叫这叫这叫这叫蜡烛树蜡烛树蜡烛树蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根“蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛”，剥开皮，剥开皮，剥开皮，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。星嚼嚼是什么味道。星嚼嚼是什么味道。星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。点儿醉意。点儿醉意。点儿醉意。李叔叔笑着说：李叔叔笑着说：李叔叔笑着说：李叔叔笑着说：“这叫这叫这叫这叫 醉草醉草醉草醉草，草里含有酒精，草里含有酒精，草里含有酒精，草里含有酒精呢！呢！呢！呢！”李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：现：现：现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被合起来。等叶子再张开时，那虫子已被合起来。等叶子再张开时，那虫子已被合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃吃吃吃”掉了。掉了。掉了。掉了。李李李李叔叔说：叔叔说：叔叔说：叔叔说：“这叫这叫这叫这叫捕蝇草捕蝇草捕蝇草捕蝇草。”“呀，那边荷花池中怎么有笛声呀，那边荷花池中怎么有笛声呀，那边荷花池中怎么有笛声呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。小星好奇地问。小星好奇地问。小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的这清脆柔和的这清脆柔和的这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像样样样样 吹笛子一样。人们吹笛子一样。人们吹笛子一样。人们吹笛子一样。人们管这花花叫管这花花叫管这花花叫管这花花叫水笛荷水笛荷水笛荷水笛荷。”读读 找找 填填 植 物 特特 点点 地地 点点 哈哈树带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷发出笑声发出笑声走进植物园走进植物园带带 电电花花 棚棚形似蜡烛形似蜡烛小路旁小路旁含有酒精含有酒精草地上草地上“吃吃”小虫小虫子子水草地旁边水草地旁边发出笛声发出笛声荷花池荷花池多么多么奇异奇异的植物世界呀！的植物世界呀！想一想：画出课文中同学们行走路线的语句。走进植物园走进植物园 离开哈哈树，来到离开哈哈树，来到花棚花棚 继续向前走继续向前走 走到一块走到一块草地上草地上 又带到一块低洼的水草又带到一块低洼的水草地旁边地旁边 带到荷花池边带到荷花池边课文如果没有这些语句好不好？为什么？课文如果没有这些语句好不好？为什么？走进植物园，走进植物园，一阵风吹来一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声大家听到了哈哈的笑声.这儿这儿明明没有别的游客明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪，李叔大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说叔把他们带到一棵长满果子的树下，说:”这叫哈哈树这叫哈哈树,树上的树上的果子被风一吹果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。就会发出哈哈大笑的声音。”看到一种很艳丽的花。看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，小星越看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！啊！”他惊叫着把手他惊叫着把手缩了回来。缩了回来。“别慌，别慌！别慌，别慌！”李叔叔说，李叔叔说，“这是一种带电的这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。离开哈哈树，同学们来到花棚，离开哈哈树，同学们来到花棚，课文如果没有这些语句好不好？课文如果没有这些语句好不好？为什么？为什么？这些行走路线的句子，不仅显示了参观的过程，还使文章前后自然地连接起来，使文章的结构更加紧凑。这种按照参观地点的变换来介绍景物的方法叫做移步换景。那么如果老师让你来像大家介绍我们学校的景物，你准备怎么说？大王花，号称世界第一大花大王花，号称世界第一大花 巨型魔芋巨型魔芋长达长达6英英尺尺 百岁叶一生只有两片叶子。其寿命大概为百岁叶一生只有两片叶子。其寿命大概为400至至1500岁岁 因为白鹭花外形酷似飞行的白鹭，所以因为白鹭花外形酷似飞行的白鹭，所以 叫白鹭花。叫白鹭花。忘忧草有时又被忘忧草有时又被称作热带猪笼草，称作热带猪笼草，是遍布亚洲的一是遍布亚洲的一种食肉植物。昆种食肉植物。昆虫等动物一旦爬虫等动物一旦爬进这种植物中，进这种植物中，就会落入水淋淋就会落入水淋淋的陷阱里被淹死。的陷阱里被淹死。老虎须经常又被称作蝙蝠花老虎须经常又被称作蝙蝠花 。捕蝇草捕蝇草银扇草因为这种植物的果荚形状酷似银元，银扇草因为这种植物的果荚形状酷似银元，因此又被称作金钱花。因此又被称作金钱花。、到野外或植物园浏览参观，重、到野外或植物园浏览参观，重、到野外或植物园浏览参观，重、到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看有什么特点点观察几种植物，看看有什么特点点观察几种植物，看看有什么特点点观察几种植物，看看有什么特点？并参照作者的写作方法写一篇参？并参照作者的写作方法写一篇参？并参照作者的写作方法写一篇参？并参照作者的写作方法写一篇参观记。观记。观记。观记。、你还知道哪些奇异的植、你还知道哪些奇异的植、你还知道哪些奇异的植、你还知道哪些奇异的植物？说给大家听！物？说给大家听！物？说给大家听！物？说给大家听！