2019八年级物理全册 7.1科学探究:牛顿第一定律学案 (新版)沪科版.doc
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2019八年级物理全册 7.1科学探究:牛顿第一定律学案 (新版)沪科版.doc
17.17.1 科学探究:牛顿第一定律预习案科学探究:牛顿第一定律预习案一、预习目标及范围1、预习目标(1)了解伽利略的理想实验,了解物理学上理想实验的实质。(2)体会亚里士多德与伽利略的思想冲突。(3)经历实验过程,学会用分析与论证的方法探究出牛顿第一定律,并会用自己的语言予以表述。(4)在生活中认识惯性,了解利用惯性及防止惯性危害的方法并初步应用于生产和生活实践。2、预习范围教材第 7 章第一节内容二、预习要点1.牛顿第一定律: 一切物体在没有受到力的作用时, .2.惯性:我们把物体保持_状态的性质叫做惯性。3.牛顿第一定律也叫_定律.三、预习检测1 如图,在盛水杯子的杯口盖上明信片,将一枚鸡蛋放在明信片上用手指将明信片弹飞,鸡蛋掉入水中下列分析错误的是( ).A明信片被弹飞前,鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡B明信片被弹飞,说明能改变物体的运动状态C明信片被弹飞时,鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D明信片被弹飞后,鸡蛋掉入水中是由于受到重力2.在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线 AB 运动;如果在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线 AC对该实验的理解,正确的是( )A用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B钢珠沿直线 AB 运动时不受任何外力作用2C钢珠沿曲线 AC 运动时运动状态保持不变D实验说明力是改变物体运动状态的原因3.一氢气球吊着一重物以 1 米/秒的速度匀速竖直上升,在上升过程中,吊物体的绳子突然断了,则在绳子断开后物体( )A立即下落,且速度越来越快B立即匀速下落C由于惯性,物体以 1 米/秒的速度匀速上升D由于惯性,先上升一段距离再下落,下落时速度越来越快探究案探究案1、合作探究1.牛顿第一定律的实验探究(1) 激发矛盾:看课本 p125 图,让学生观察,然后,要求学生利用桌上的书本感受:推书本,书本就运动,撤去推力,书本停止运动.老师推小车,小车运动,撤去外力,小车逐渐停下来。生活中还见过类似的例子吗?启发学生比较上述事例的共同特征:物体的运动需要 的作用,撤去物体受的力,物体就不会动或停止运动。投影亚里士多德观点:要维持物体作匀速运动,就必须给 力。不受力而一直运动的现象是没有的。上述是古希腊最杰出的哲学家亚里士多德的观点,和同学们的生活体验何其相似!可是,几百年前,著名科学家伽利略却曾通过假想实验,运用逻辑推理,对亚里士多德,也即同学们的观点提出了质疑。投影出伽利略的理想实验示意图,教师对照示意图复述伽利略的推理过程和结论。伽利略的推理,也是建立在分析大量事实基础上的,孰对孰错,还是让我们一起动手探究论证吧?(2)实验探究:利用课件引导提示学生明确整个实验探究内容提出问题:摩擦力对物体的运动有什么影响,如果物体不受摩擦阻力会怎么样?制定计划与设计实验:此过程中,要引导学生如何制定计划与设计实验,提示学生:哪些条件保持不变?哪些条件在发生变化?设计实验:让小车从斜面滑下,逐渐减小平面的粗糙程度,测量小车的运动距离,并3推论当平面没有摩擦力时小车的运动情况。填写下表:接触面小车受到摩擦力大小(填“大、较大、最小”) 小车运动的距离(填“短、较长、最长”) 毛巾木板玻璃推论:如果有无限光滑的材料(理想状况)无 无限长 准备器材:斜面、粗糙程度不同的玻璃、木板、毛巾、小车、刻度尺等分析与论证 :本实验分析与论证过程,着重在于比较数据,找出现象中变化的共同规律。启发学生间交流与探讨,得出我们想要的结论。(3 师生总结归纳:教师点明:上述表述其实就是牛顿第一定律所反映的内容。牛顿第一定律: ,2.惯性(1)观察惯性小实验,根据实验现象提出为什么出现这种现象?教师以提问的方式组织交流,让学生列举一些生活中由于惯性而表现出来的现象。并引导如何解释,归纳解释的思路。(如汽车起动时,乘客会向后倒,而刹车时,则向前倾)惯性是一切物体 属性。惯性既有有用的一面,也会带来危害,讨论:(1)锤头松了怎么办 ? (2)有经验的汽车司机,在车进站前十几米就关闭油门,这样做的理由和优点是什么?(3)为什么公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带?归纳总结惯性的两面性,“兴利除弊”。平时我们拍打身上的灰尘、抖落伞上的雨滴等也都利用了物体的惯性。你知道该怎样解释吗?4二、随堂检测1.下列做法是为了防止惯性带来危害的是( )A骑电动车过程中要经常看后视镜B中考体育项目中跳绳不要跳得太高C快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸D跳远时要取得好成绩一定要助跑2.如图所示,水平公路上行驶的汽车突然刹车后,车上的人前倾这一现象表明( )A车具有惯性 B人具有惯性C人没有惯性 D人和车都具有惯性2.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法正确的是( ).A由于受到惯性力,小车到达水平面后继续向前运动B每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等C水平表面越光滑,小车的速度减小得越快D小车最终会停下来,是因为在水平方向没有受到力的作用3.下列四幅图中,属于利用惯性的是( )A B盘山公路 锤柄撞击木凳锤头套紧C D拦河大坝 撑杆跳高运动员随杆上升过程中5参考答案参考答案预习案1、 A2、 D3、 D探究案1、 C2、 B3、 B