汉语修辞学练习.docx

汉语修辞学练习（4） 一、填空1、修辞格也称辞格。在中国最早提出这一概念的是 o （唐钺）2、修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达 效果而形成的 的方法、手段。（格式化）3、陈望道的把修辞格分为四类三十八格。（修辞学发凡）4、比方就是人们平常说的“（打比方）5、比方可分为不同的类型，常见的有、和 o （明喻。暗喻。借喻）6、比方的修辞作用主要有：、o （说明事理。描述事物。 刻画人物）7、运用比方的要求是： 、o （贴切。新奇。奇妙）8、借代中原来的事物的名称叫，被用来代替的事物叫 o （本体。借体）9、常见的借代方式有： 、o （以部分代 整体。以详细代抽象。以专称代泛称。以特征代本体）10、比拟就是把 当作另一个事物来描述、说明。（一个事物）11、比拟的类型有 和 两种。（拟人。拟物）12、出于表达的需要，对描述的事物有意“言过其实”，加以夸大或缩小的修辞格是 o（夸张）13、从形式着眼，夸张可分为 和 两类；从内容着眼，夸张可分为和 两类。（直接夸张。间接夸张。扩大夸张。缩小夸张）14、“言在此而意在彼的”的一种修辞格是 o （双关）15、双关可分为、和对象双关三种。（语义。谐音）16、仿词是更换现成词语中的某个成份，使之成为一个临时性的新词语。仿词可分为仿词和 仿词两类。（相类。相反）17、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学 家沈约称之谓 o （连珠）18、就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于原来不 适用该词语的后一事物。（拈连）19、回文又称 o它是采用词语相同或基本相同而挨次不同语句，来表现两种事物之间的关系。（回环）20、就是引述有关的材料来阐述自己的观点熟悉，表达自己的思想感情。（引用）21、依据引用的形式的不同，引用可分为、和意引；依据引用的目的，引用可分为 和 o （明引。暗引。正引。反引。）二、选择题1、我们国家最早提出修辞格的学者是B.刘勰A.孔子C唐钺C唐钺D.陈望道2、陈望道的2、陈望道的修辞学发凡把修辞格分为A.38 种C.24 种B. 27 种D.131 种3、我们国家最早对比方作出精辟解释的是 oA.孔子B.墨子C.孟子D.荷子4、“沙漠之舟一一骆驼”属于比方中的 oA.明喻B.借喻C.暗喻（喻体一本体）D.暗喻（本体一喻体）5、国际歌“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于A.明喻B.借喻C.暗喻（喻体一本体）D.暗喻（本体一喻体）6、国际歌“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”是喻体，其本体是 OA.资本家B.地主C帝国主义D.贪官污吏7、“孟蒋气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像 像”属于 oA.明喻B.暗喻C.表比较D.表不确定 8、诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是 oA.比方“三年”B.借指“三年”C.借指“三个季节”D.比方“三个季节”9、“风橘动，龟蛇静，起宏图J中的“风橘”指“帆船”，属于 oA.详细代抽象B.部分代整体C.专称代泛称D.特征代本体10、“风橘动，龟蛇静，起宏图J中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于A.详细代抽象B.部分代整体C.专称代泛称D.特征代本体 11、“是什么风把你吹来了”属于比拟中的。A.无生命事物拟人化B.有生命事物拟人化C.把人拟作物D.把一物拟作另一物12、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“飞流直下三千尺”属于 oA.直接、缩小夸张B.直接、扩大夸张C.间接、夸大夸张D.间接、缩小夸张 13、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“疑是银河落九天”属于 OA.直接、缩小夸张B.直接、扩大夸张C.间接、夸大夸张D.间接、缩小夸张14、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”中 的“道是晴无却有晴”属于 oA.语义双关B.谐音双关C.对象双关D.风景描写15、“山本这么一走，怕是黄鹤一去不复返了。” 一句中“黄鹤一去不复返”属于 oA.暗引、正引B.意引、正引C明引、反引D.暗引、反引三、指出下列句子中含有的修辞格并分析其修辞效果1、好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路， 追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖 儿救穷，砍头示众，隐秘杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在同学的请愿中又一点纷扰，他 们就惊诧了！好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！2、鲁迅思想的灵敏度与深刻性是无与伦比的。他能够宏观宇宙，洞察幽微，看得高，看得 远，看得深，看得细。真与伪，实与虚，美与丑，善与恶；真中之伪，伪中之真，实中之虚, 虚中之实，美中之丑，丑中之美，善中之恶，恶中之善，都逃不过他的慧眼。3、“日出江花红似火，春来江水绿如蓝J这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的 春天！让我们张开双臂热闹地拥抱这个春天吧！4、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。5、离开渔船，走上堤岸，只见千百条水渠，象彩带似的，把无边无际的田野，划成棋盘似 的整齐方块；那沉甸甸的稻谷，象一垄金黄的珍宝；炸蕾吐絮的棉花，象一厢厢洁白的珍宝; 婆娑起舞的蓬莲，却又象一盘盘碧绿的珍宝。6、这就是文人学士毕竟比不识字的奴才聪慧，党国毕竟比贾府高超，现在毕竟比乾隆时期 光明：三明主义。7、我们的文艺，既然基本上是为工农兵，那末所谓普及，也就是向工农兵普及用什么 东西向他们普及呢？用封建地主阶级所需要、所便于接受的东西吗？用资产阶级所需要、所 便于接受的东西吗？用小资产阶级学问分子所需要、所便于接受的东西吗？都不行，只有用 工农兵所需要、所便于接受的东西。8、他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了叠。9、摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，象演奏弦乐，象轻轻地唱歌。四、问答题1、怎样区分借代和借喻？2、怎样区分比方和比拟？3、举例说明直接夸张和间接夸张的区分。4、拟人和移就有什么联系与区分？5、举例说明明引、暗引、意引的区分。（完）