幼儿教育学3教案.docx

广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教师姓名:授课班级:黄美霞1312课程名称:幼儿教育学编号：版本：流水号:科目幼儿教育学班级1312授课日期3.3课题第一章3课时2授课方式讲授、分析、讨论辅助教具学 习 目 标1、了解幼儿教育各个发展阶段的特点2、了解著名的幼儿教育家及其教育思想作业布置重点幼儿教育各个发展阶段的特点难点幼儿教育家极其教育思想教 学 回 顾授课教师：审阅签名：李少霞提交日期：审阅日期：2014年3月1日教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备导入任务分析任务相关知识任务实施师生评议小结反思教学过程教学环节与时间分配教学内容一、导入新课：幼儿教育的产生和发展（一）原始社会的幼儿教育主要任务是保证幼儿的存活、受到的教育是平等（二）奴隶社会和封建社会的幼儿教育教育出现了阶级性和等级性、在家庭中进行（三）资本主义社会的幼儿教育欧文创办一一“幼儿学校”（第一所幼儿教育机构）幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物二、幼儿教育机构的产生和发展（一）世界上第一个幼儿园的诞生德国幼儿教育家福禄培尔1940年 把幼儿教育机构命名为“幼儿园”创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”（二）幼儿教育机构的发展1、国外幼儿教育机构的发展（1）幼儿教育机构数量的增加（2）幼儿教育机构的多样化（3）师资质量和教育质量的提高2、我国幼儿教育机构的发展请学生自学阅读其内容，总结要点。（1）我国近代第一所幼儿园的诞生我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌 创办的湖北幼稚园，1904年清政府将其改名为武昌蒙养院。（2）旧中国的幼儿园教育的发展（3）新中国幼儿教育的发展（4）幼儿教育在改革开放中腾飞1989年国家教委会颁布的幼儿园管理条例1996年6月正式实施幼儿园工作规程2001年7月，我国教育部颁发了幼儿园教育指导纲要（试行）三、幼儿教育思想的发展（一）福禄培尔（17821852）教学过程教学环节与时间分配教学内容主要理论：1、幼儿自我发展的原理2、游戏理论3、协调原理4、亲子教育（二）蒙台梭利（18701952）意大利的儿童教育家1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”蒙台梭利教育法教育理论的要点：1、幼儿自我学习的法则2、重视教育环境的作用：一个自由发展、生气勃勃、有秩 序、愉快的环境3、教师的作用：是一个环境的创设者、观察者、指导者。4、幼儿的自由和作业的组织结合的原则5、重视感觉教育（三）陶行知（18911964）教育贡献：1、开拓农村幼儿教育事业在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园一一南京燕子矶 幼稚园2、重视幼儿教育3、生活是教育的中心4、教、学、做合一的教育方法5、解放儿童的创造力：解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、 时间（四）陈鹤琴（18921982）是我国著名的儿童教育家。1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心一一南京鼓楼 幼稚园1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国 化幼儿教育2、反对死教育，提倡活教育3、幼儿园课程理论4、重视幼儿园与家庭的合作四、课堂小结。课后作业1、分析讨论：有的家长说：“我的孩子从没上过幼儿园，也 发展得很好，”请谈谈你的看法。2、通过网络和图书杂志，查阅蒙台梭利教育的更多信息， 并谈谈其对我国的幼儿教育有什么启示。3、请谈谈陶行知的“五个解放儿童”的观点，对培养幼儿 的创造能力有什么启示。