学校班主任管理制度.docx

学校班主任管理制度第一章总则一、班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施 素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任 的工作直接关系到学校教学秩序的稳定，关系到学校德育工 作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善 班主任的工作至关重要。二、班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动, 更是一种教育艺术，应受到全校师生的尊重、关心和理解。 学校应注意减轻班主任的工作负担，在安排教学工作时，应 充分考虑班主任工作的特殊性。三、担任班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履 行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、教学工作 的得力助。四、全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理 解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，认真 行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事积极主动 地做好班主任工作。第二章班主任队伍建设一、学校力求选拔忠于教育事业、勤奋工作、热爱学生， 并具有一定教育管理水平和组织能力的教师担任班主任工 作。凡是在本校工作的教师都必须接受学校聘任承担班主任 工作，不接受聘任者按拒聘处理。二、学校每两个月对班主任集中培训一次，组织班主任 学习教育理论，交流班主任工作经验。三，学校按计划，分批次派出班主任到各校参观、交流、 学习，参加各种形式的工作研讨和进修，努力提高班主任队 伍的工作水平和业务能。四、班主任应接受学校政教处的管理，在其指导引领下, 不断改进工作，追求实效。第三章班主任的聘任一、按照择优任用的原则，由思想素质好、政治觉悟高、 热爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、具有一定教育 管理能力和学识水平，受到广大师生尊重的教师担任。二、班主任人选可以通过公开选聘，或由分管校长会同 教务处、政教处，协助聘任，经学校班子会议通过。聘期原则 上为一学年，可续聘。三、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者, 应指定临时班主任，须经分管校长同意批准。四、班主任因工作不负责任，或因其他原因，不能履行职 则，在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。