网络推广实务（微课版）教案 课题12开展搜索引擎营销推广---课题20-开展社群营销活动.docx

网络推广实务（微课版）教案任课教师专业日期年 月日教学课题开展搜索引擎营销推广课时4课时所选教材网络推广实务（微课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标（1） 了解搜索引擎优化的原理和国内主流的搜索引擎；（2）掌握优化网站结构、关键词的方法；（3）掌握搜索引擎竞价的方法。2 .技能目标（1）能够熟练掌握各搜索引擎的优缺点，根据营销需求选择搜索引擎；（2）能够优化搜索引擎的方法。（3）能够正确参与搜索引擎竞价。3 .职业素养（1）引导学生不断学习，提升综合素养；（2）提升学生对搜索引擎的使用能力。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、演示法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、PPT、百度、360搜索、搜狗搜索、神马搜索。三、教学重难点教学重点：优化搜索引擎、搜索引擎竞价； 教学难点：优化搜索引擎、搜索引擎竞价。四、教学问题预测及方案问题预测：比较理论，学生不易了解，无法开展搜索引擎营销推广；解决方案：先讲解搜索引擎的工作原理，再介绍优化的方法，最后通过实战案例讲解搜索引擎营 销推广的具体操作。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（15分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤 检查卫生 清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机教学过程教师活动学生活动【课前准备】（10分钟）考勤1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；检查卫生2 .安全教育清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机【教学实施】1 .教学导入（10分钟）老师介绍本节学生接收介绍本节将要学习的内容，通过微信个人号开展朋友圈营学习的知识销，塑造亲和形象，并宣传羽毛球拍；通过微信公众号树立专业点，并板书的品牌形象，并宣传多克运动护膝（采用高弹性指针线制成，透气、排汗，内置双侧螺旋弹簧条）。2.提问引入（30分钟）你的朋友圈中有广告吗？这些广告一般是什么内容？老师提问学生回答你查看的微信推广有什么类似的特点？说明了微信营销的老师发布任务什么特征？3.本节内容介绍（100分钟）（1）开展微信个人号营销第一步：设置微信个人号打开微信App,设置自己个人微信账号的昵称、头像和个性老师操作案例学生认真听讲签名。第二步：发布朋友圈动态进行营销进入“朋友圈”界面，在相册中选择照片，设置查看权限后，输入营销文字进行发布。（2）开展微信公众号营销第一步：注册并设置微信公众号进入微信公众平台官网，注册“多克运动”微信公众号，然后设置头像。第二步：写作并发布微信公众号推送文章1.写作推送文章推送文章分为标题、正文、结尾3部分老师操作案例学生认真听讲步骤1 :拟定一个疑问式的标题，吸引用户点击阅读。步骤2 ：写作推送文章正文。内容都是“干货”，吸引用户继续阅读。步骤3 ：写作推送文章结尾。在推文结尾中加入产品的优惠信息和购买方式，激发用户购买欲。2.发布推送文章步骤1 ：登录微信公众账号，进入微信公众平台首页，选择页面右侧“新的创作”面板中的“图文消息”选项。步骤2 ：在打开的页面中输入文章标题、正文内容，并上传图片，在页面下方“封面和摘要”栏中的文本框中输入推送文章摘要。步骤3 ：返回推送文章编辑页面，打开“群发消息”页面，确认无误后单击“群发”按钮，进行群发操作。步骤4 ：扫描二维码进行验证，成功后即可成功发布微信公众号推送文章。【课后作业】（30分钟）1.本小节学习体会布置作业完成作业2 .下一堂课的预习六、课后教学反思(教师填写)电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题开展短视频营销课时4课时所选教材网络推广实务(微课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1) 了解热门的短视频营销平台；(2)掌握短视频营销的方法；(3)掌握应用营销技巧发布短视频的方法。2 .技能目标(1)能够综合利用短视频营销方法营销短视频；(2)能够应用营销技巧提升短视频的营销效果。3 .职业素养(1)在传递正能量、关注社会弱势群体；(2)增强年轻人对党和国家的认同感。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法、案例演示法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、PPT、抖音、快手、微信视频号、西瓜视频。三、教学重难点教学重点：短视频营销方法、短视频营销技巧； 教学难点：短视频营销方法。四、教学问题预测及方案问题预测：无法进行短视频营销；解决方案：先了解短视频平台，再演示各短视频平台的操作方法，方便学生理解与掌握短视频。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（10分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生 清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机【教学实施】L教学导入（10分钟） 介绍本节将要学习的内容 2提问引入（30分钟） 平时会使用抖音吗？ 最常用的短视频平台是什么？ 怎么使用短视频平台开展营销？ 3.本节内容介绍（100分钟） （1）选择短视频营销平台第一步：了解抖音老师介绍本节 学习的知识 点，并板书老师提问 老师发布任务学生接收学生回答上拿取用户群体量大目前,抖音的日活跃 用户数量超过了 6亿. 一、二线城市用户的 占比较大营销效率高用户转化率高以用户流量为基础，通过多种变现方式将将营销融入到短视频大量的用户转化为产中.大大提升了营销品销量效率推送精准利用大数据、人工智 能等技术分析用户的 兴趣爱好,有针对性地推送第二步：了解快手快手是北京快手科技有限公司旗下的短视频平台，也是目 前短视频行业的领头羊之一。快手短视频的内容十分多元化，内 容更新速度十分快。其用户多位于下沉市场，社交互动积极性 强。第三步：微信视频号微信视频号是微信官方2020年1月推出的短视频平台。 在微信视频号发布短视频可以添加微信公众号推送文章的链 接，而且发布短视频后，可以将其转发到微信朋友圈或微信群， 借助微信中的流量，扩大短视频的影响力。第四步：了解西瓜视频西瓜视频是今日头条旗下的个性化推荐短视频平台。西瓜 视频的用户数量比抖音和快手低，平台内的女性用户略多于男 性用户。（2）确定短视频营销方法1.短视频定制由商家提出营销需求，相关合作方根据商家的产品特点、营 销需求、目标人群喜好、品牌风格等定制短视频内容。这种方式 制作的短视频往往质量较高，而且可以将品牌与商品的价值、理 念和文化等自然地融入短视频中。老师讲解知识 点老师讲解知识 点，并对操作 部分演示学生认真听讲学生认真听讲2 .短视频冠名短视频冠名可以借助短视频的巨大流量，让品牌或商品得 到多频次的曝光，从而提升知名度。这种方式具有见效快、覆盖 人群广等优势。3 .短视频植入广告包括剧情植入、场景植入、贴纸植入等形式。4 .短视频互动营销短视频互动营销通常指商家在短视频平台发起某一挑战赛 活动，借助平台和短视频达人的影响力，吸引更多用户自发创作 相关短视频，进而引发大范围的传播。5 .短视频种草营销所谓“种草”，是指宣传某种产品的优异品质以引人购买。（3）应用营销技巧发布短视频第一步：选择高峰时段发布短视频老李建议，短视频内容的发布应固定在一个时间，以培养用 户的观看习惯。通常12：00、13:00、19:0022:00是用户较活跃 的时间段。第二步：设置有吸引力的标题好的短视频标题能吸引用户眼球，提升用户的停留时间，借 鉴营销软文标题写作的方法，为短视频拟定了一个标题跑步机 贵？健身房远？试试用它减肥！。第三步：设置合适的封面封面应该体现明显的关键信息，让用户即使不点击播放短 视频，依然能清晰了解短视频的主要内容。因此，可选择短视频 中较有代表性的一幅画面作为封面。第四步：添加热门话题借助话题的热度有助于引发用户的共鸣，进而提升短视频 的影响力。具体操作为：在“发布”界面中点击“添加话题” 按钮，在出现的后输入输入话题。第五步：添加地址定位在发布短视频时可以添加地址定位，将地点名称展现在短 视频左下角，可以让用户知晓线下体验店的地址，为线下体验店 引流。第六步：添加商品链接在短视频中添加商品的购买链接，可以便于对商品感兴趣 的用户直接购买该产品，促进产品的销售。老师讲解知识 点，并对操作 部分演示学生认真听讲【课后作业】（30分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六' 课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题开展直播营销课时4课时所选教材网络推广实务(微课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1) 了解热门的直播平台；(2)掌握直播营销的方法；(3)掌握直播营销的技巧。2 .技能目标(1)能够选择合适的直播营销平台；(2)能够应用直播营销技巧提升营销效果。3 .职业素养(1)加强在开展营销工作的同时承担社会责任的意识；(2)遵守直播平台的相关规定，不违规、不违法。二' 教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法、案例演示法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、PPT、快手。三、教学重难点教学重点：直播营销方法和技巧； 教学难点：直播营销方法和技巧。四、教学问题预测及方案问题预测：偏理论，无法进行直播营销；解决方案：先了解直播营销的平台，再介绍直播营销的方法和技巧，方便学生理解。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（10分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;2 .安全教育【课前准备】（10分钟）3 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;4 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】L教学导入（10分钟） 介绍本节将要学习的内容2 .提问引入（30分钟） 你知道哪些直播平台？ 怎么进行直播营销？有哪些方式?3 .本节内容介绍（100分钟）（1）选择直播营销平台 第一步：对比直播平台用户特点【教学实施】L教学导入（10分钟） 介绍本节将要学习的内容4 .提问引入（30分钟） 你知道哪些直播平台？ 怎么进行直播营销？有哪些方式?5 .本节内容介绍（100分钟）（1）选择直播营销平台 第一步：对比直播平台用户特点老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务学生接收学生回答项目抖音快手点淘项目抖音快手点淘用户特点用户特点一、二、三线城市用户较多， 性别占比均衡；年龄多在24 岁40岁；偏好穿搭、美食 等直播二、三线及以下城市用户 多，男性占比大；年龄多 在30岁及以下；偏好日 常生活相关的直播女性占比较大；一、二、 三线城市用户较多，年龄 多在25岁35岁；偏好 服饰、美妆等直播第二步：对比直播平台“带货”模式第二步：对比直播平台“带货”模式项目抖音快手点淘“带货” 模式美妆和服饰类商品的占比 高,商品价格与转化率保 持中等水平；“带货”模式 以“短视频+直播”为主高性价比商品多，均价也 较低，商品转化率较高。 “带货”模式以达人直播 “带货二打榜和连麦为主点淘是淘宝旗下的直播平 台，因此平台内商品品类 广,以网店自播和达人导 购模式为主，并且商品转 化率很高项目抖音快手点淘“带货” 模式美妆和服饰类商品的占比 高,商品价格与转化率保 持中等水平；“带货”模式 以“短视频+直播”为主高性价比商品多，均价也 较低，商品转化率较高。 “带货”模式以达人直播 “带货二打榜和连麦为主点淘是淘宝旗下的直播平 台，因此平台内商品品类 广,以网店自播和达人导 购模式为主，并且商品转 化率很高老师讲解知识点学生认真听讲第三步：对比直播平台的优势项目抖音快手点淘平台优势抖音的日活跃用户达到 了4亿，因此抖音的直 播潜在用户较多；推送 精准；投入成本低，非 常适合新手入驻平台用户忠诚高：带货” 简单且能力强；零食、 农副产品、健身用品等 的转化率较高用户规模和市场规模大， 直播转化率很高；品类 多、保障强；直播形式 多样第四步：选择适合的直播平台对比了 3大直播平台的用户特点、“带货''模式和优势后, 选择适合的直播平台。（2）确定直播营销方法老师讲解知识点老师讲解知识点学生认真听讲1 .自播自播即由商家内部人员（如导购）担任主播，一般适用高频 次常态直播的商家，可实现多人替换持续直播。2 .他播他播即与外部专业主播合作。包括专场直播和拼场混播。（3）应用直播营销技巧第一步：进行直播预热发布直播预告、发布直播预告短视频、站外直播预热3种方 式。第二步：提前准备直播话术直播话术即在直播场景中说话的技巧。在直播中，主播不仅 要介绍产品的质量、价格等，还要运用好的直播话术突出产品的 特点和优势，刺激用户的购物热情，营造良好的直播氛围。老师讲解知识 点老师讲解知识 点学生认真听讲学生认真听讲话术类型话术内容IBM开场话术大家好，欢迎大家来到多克运动的直播间，我是今天的主播小乐。今天 是我们多克运动的“宠粉日直播间的福利很多哦，大家千万不要错过引导关注话术今天我们会在关注直播间的小伙伴中，抽出一位送超级大奖，就是多克 运动的新款羽毛球拍，还没关注的小伙伴赶紧关注哦刚刚进入直播间的小伙伴，记得点击屏幕上方的“关注”按钮，每次有福利， 我们会第一时间通知您抽奖话术正式开播前我们先来一波抽奖，大家在评论区输入“多克运动大卖我 会随机截屏，前3名用户将获得专属福利恭喜X X中奖了 ！太幸运了吧！赶紧点击左下角的购物袋，联系客服领 取奖品！没有抽中奖品的小伙伴也不要走开，待会还会抽第二轮活跃气氛话术来，想要这款产品的小伙伴/没抢到的小伙伴请把“想要”打在公屏上促进销售话术还有最后1分钟，没有下单的小伙伴们赶紧下单，直播结束后就没有这 样的价格优禀啦这款X X平时的价格是X X元，今天在我们直播间，一个X X元，买 两个直接减X X元，相当于每个X X元，我们还要再送XX、X X和 X X ,光是赠品都值X元了邀请用户加入 粉丝群话术今晚我们为观看直播的小伙伴专门建立了一个免费的粉丝交流群，欢迎 小伙伴加入，我们会不定期在群中发放福利和“干货”哦第三步：开展直播互动直播时引导用户互动十分重要，应当努力营造“热闹”的氛 围，以感染用户、调动用户的热情。包含发放红包、抽奖、引导 点赞3种互动方式。【课后作业】30分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填与）电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题组建社群课时4课时所选教材网络推广实务(微课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1)掌握社群名称、口号和Logo的设置；2 2) 了解社群的搭建平台，并能根据推广需要选择合适的平台；(3)熟练掌握社群的建立和设置方法。2 .技能目标(1)能够确定社群名称、口号和Logo；(2)能够进行社群的组建。3 .职业素养(1)培养为社群、为他人服务的精神；(2)增强学员组建社群的能力。二' 教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法、案例演示法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、PPT、微信、QQ、百度贴吧、微信群。三、教学重难点教学重点：社群名称、口号和Logo的确定、组建和管理社群； 教学难点：组建社群、管理社群。四、教学问题预测及方案问题预测：比较理论，无法完成社群的组建； 解决方案：以实例的形式讲解社群的组建方法。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（15分钟）考勤问好1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；检查卫生卫生整理2 .安全教育清点学生人数准备书本 上交手机【教学实施】老师介绍本节学生接收1.教学导入（15分钟）学习的知识介绍本节将要学习的内容，组建一个社群，为“天心食品”点，并板书品牌的社群营销提供一个平台。2.提问引入（30分钟）你加入过社群吗？该社群的名称是什么？为什么加入？老师提问学生回答你在社群中的身份是什么？有无参与社群管理？3.本节内容介绍（100分钟）（1）确定社群名称、口号和Logo第一步：确定社群名称有两种方法，分别是：围绕社群的核心构建点来命名、围绕老师发布任务目标用户的需求来命名，可结合这两种方法为“天心食品”命名， 如“天心食品美食客”。第二步：确定社群口号社群口号就是社群的广告口号或广告标语，可以是令人记忆深刻、具有特殊意义、特别重要的一句话或短语。社群口号确 定为：享受“天心”美食，传递人间真情。& 功能特点）xSW通过tj筒法宜硝话来描述社群的功1191.解翦瞌占 tfi套Mb -re老师讲解知识 点学生认真听讲财交流监白，一起走向成功“W:3©舞鬻一以吸耐该利砧嘉兴趣的用户，如又花卉网店社群的口号.手把手收你齐花.w以吸引认可社符价值观、世界观的用户 群体，如某化妆品社群的口号“让女人 活出砌的自己"第三步：设计社群Logo社群Logo是社群的标识元素，可以让社群成员产生归属感。新建的社群，可以将社群核心人物、社群理念的卡通图形、 文字等作为Logo设计的素材。而成熟的企业或者品牌组建的 社群，可以直接使用企业或品牌Logo作为社群Logoo天心食 品是有一定知名度的品牌，因此，直接使用天心食品的Logo。（2）组建社群并完成基本设置第一步：选择社群组建平台 微信老师讲解知识学生认真听讲微信是目前拥有活跃用户数最多的平台之一，在微信上建点，并对操作立的社群叫做微信群。微信群的封闭性较强，其社群成员只能邀部分演示【教学实施】老师介绍本节学生接收1 .教学导入（15分钟）介绍本节将要学习的内容2 .提问引入（45分钟）什么是搜索引擎？你使用过哪些搜索引擎？ 你看到过搜索引擎广告吗？是什么样的？学习的知识 点，并板书老师提问如果要开展搜索引擎推广，可以采取什么方法？3.本节内容介绍（90分钟）（1）优化搜索引擎第一步：了解搜索引擎的工作原理搜索引擎是一种自动从网络中搜集信息，并经过一定整理 和排序后，再提供给用户进行查询的系统。蜘蛛爬行：搜索引擎首先通过数据抓取系统跟踪网页链 接，从一个链接到另一个链接，像蜘蛛爬行一样。 抓取存储：数据抓取系统到达一个网页后，会先检测其 内容，判断其中的信息是否为无用信息，检测通过后，老师发布任务学生回答会收录有价值的网页，并将网页信息存储到数据库中。 网页处理：数据抓取系统抓取到网页数据后，还要做大 量的网页处理工作，如提取文字、结构化网页、去重、 建立索引数据库、链接分析和数据整合等。 检索服务：搜索引擎建好索引数据库后，可为用户提供 检索服务，通过搜索关键词提取与之匹配的页面，再通 过不同的维度对页面进行综合排序，最后通过收集用户 搜索数据优化结果，就可以得到最终的搜索结果。 结果展现：包括摘要式、图片式、视频式、软件下载式、 步骤式和新闻资讯式等。第二步：优化搜索引擎1 .优化网站结构优化网站结构有助于搜索引擎更全面地抓取网站数据。优 化网站结构分为URL设置、网站结构设计两个方面。2 .优化网站关键词步骤1：进入爱站网首页，将注册并登录网站。步骤2 ：将鼠标指针移到页面上方的“SE0查询”选项卡 处，在打开的列表中选择“关键词挖掘”选项，在打开页面的输 入框中输入关键词。步骤3 ：在打开的“关键词挖掘”页面的“长尾词挖掘” 栏中将显示热度较高、收录数较多的关键词。步骤4 ：按照相同的方法查看其他关键词的相关指数。步骤5 ：按照上述方法收集大量关键词，然后整理关键词 信息。老师讲解知识 点学生认真听讲（2）参与搜索引擎竞价第一步：选择搜索引擎目前国内主流的搜索引擎主要有百度、360搜索、搜狗搜 索、神马搜索。百度在用户量、市场份额方面优势十分明显，参老师以案例的 形式讲解步骤学生认真听讲请或者扫码加入，无法搜索添加，并且单个微信群的成员数量不 超过500人。QQQQ是传统主流通讯类软件，在QQ上建立的社群叫做QQ 群。相对于微信群，QQ群可以通过搜索相关关键词查找QQ群 的方式加入QQ群，QQ群提供了签到、文件、公告、相册、作 业、接龙统计、群日历等群应用，并支持设置禁言、限制发言频 率、设置成员权限、查看群数据等群管理功能。百度贴吧百度贴吧是规模较大的中文在线社区平台，该平台有各种 不同兴趣主题的贴吧，涉及生活、教育、娱乐、游戏、体育、科 技、企业等方面。由于需要建立的社群需要实现即时交流，以提升交流效率， 因此首先排除了百度贴吧等以发帖为主的平台；其次，为了保证 社群的活跃度，应该选择用户使用率较高的平台；再考虑到微信 群的封闭性有利于社群管理，最终决定在微信中建立社群第二步：建立微信群步骤1 ：在微信主界面中点击“发起群聊”选项。步骤2：打开“发起群聊”界面，在该界面中选择要添加的 群成员，点击“完成”按钮。步骤3：打开“修改群聊名称”界面，输入微信群名称“天 心食品美食客”，完成创建。【课后作业】（20分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填与）电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题维护并管理社群课时3课时所选教材网络推广实务（微课版）教学班级一、教学目标1 .知识目标(1)掌握发布社群规则的方法；2 2) 了解社群管理团队的构成；(3)掌握设置社群管理员的方法。2 .技能目标(1)能够招募社群管理团队成员；(2)能够设置合理的社群规则。3 .职业素养(1)培养为他人做贡献的精神，为社会贡献自己的力量；(2)增强学员维护并管理社群的能力；(3)严格遵循社群规则，做到公平、公正。二'教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法、案例演示法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、PPT、微信、微信群。三、教学重难点教学重点：社群管理团队构成； 教学难点：制订并发布社群规则。四'教学问题预测及方案问题预测：比较理论，无法完成社群的维护与管理；解决方案：先说明社群维护和管理的必要性，再以案例的形式增强学生对此的理解。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】(5分钟)1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生 清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机【教学实施】1 .教学导入（10分钟）介绍本节将要学习的内容，要求制定详细、全面的社群规 则，并组建层级、分工明确的社群管理团队。2 .提问引入（15分钟）你加入过的社群都有哪些规则？社群为什么要制定规则？社群的组织结构一般是怎样的？3 .本节内容介绍（75分钟）（1）制订并发布社群规则第一步：制订社群规从加群规则、名称规则、交流规则、激励规则、淘汰规则5 个方面制订社群规则。 加群规则：加群规则是对新用户加入社群的相关规定。名称规则：名称规则用于规范社群名称和社群成员名 称，能够使新成员在第一时间了解社群及社群成员的基 本信息。 交流规则：交流规则即社群成员在社群交流中必须遵守 的规则，包含交流礼仪、交流禁忌、交流处罚、投诉渠 道4方面的内容。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务学生接收学生回答老师讲解知识点学生认真听讲交流礼仪不篇人，不吵架，不使用语 言暴力，不刷屏交流禁忌不发布违法乱纪、与色情鼻力相 关的信息。不得擅自发布小广告。不聊与本群无关的话JS交流处罚对于违反交流规则的成员， 第一次予以提醒，第二次予 以雪告，第三次加以禁客，超过三次的题出群投诉渠道对于社群管理员的处的有异 议的，可以向群主投诉，群 主将在3日内予以回发 激励规则：合理的激励规则可提高社群成员的活跃度、 参与度，增加社群的凝聚力。 淘汰规则：制订相应的淘汰规则，淘汰质量不佳的社群 成员。第二步：发布社群规则步骤1 :打开“聊天信息”界面中点击“群公告”选项。老师讲解知识点，并对操作部分演示学生认真听讲步骤2：在打开的界面中输入群公告。设置群公告后，微信 会自动以群消息的形式通知全部群成员。（2）组建社群管理团队第一步：确定社群管理团队构成社群管理团队是社群发展的基石，对社群的发展与维护起 着至关重要的作用。社群管理团队构成分为是群主、管理员和干 事。第二步：招募团队成员社群管理团队成员有两种来源，一是从社群外部邀请有经验、有 能力的管理者加入，二是从社群成员内部中选拔。第三步：设置群管理员步骤1:打开“群管理”界面，在其中点击“群管理员”选 项。步骤2 ：打开的“群管理员”界面，选择需要添加的群管 理员，选择完毕后点击右上角的“完成“按钮。【课后作业】(20分钟)1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六' 课后教学反思(教师填写)电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题开展社群营销活动课时3课时所选教材网络推广实务(微课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1) 了解线上营销活动的种类；(2)掌握开展线上营销活动的流程以及需要完成的各项工作。2 .技能目标(1)能够开展线下活动；(2)能够开展线上活动。3 .职业素养(1)增强团队凝聚力；(2)培养相互理解、及时沟通，秉持团队协作精神的好习惯。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法、案例演示法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、PPT、微信、微信群。三、教学重难点教学重点：线上、线下活动的种类；教学难点：线上、线下活动的开展方式。四、教学问题预测及方案问题预测：比较理论，无法完成线上、线下活动的推广；解决方案：先讲解线上、线下活动的种类，再通过实例讲解如何开展社群营销活动。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）考勤问好1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；检查卫生卫生整理2 .安全教育清点学生人数准备书本 上交手机【教学实施】1 .教学导入（10分钟）介绍本节将要学习的内容。2提问引入（15分钟）你参与过社群营销活动吗？该活动是什么样的？老师介绍本节 学习的知识 点，并板书学生接收社群营销活动有什么特点？可以通过哪些方式开展？3.本节内容介绍（75分钟）（1）开展线上营销活动第一步：了解线上营销活动的种类 社群交流：社群交流指挑选一个有价值的话题，发动成 员共同参与讨论。 社群分享：社群分享是指面向成员分享一些知识、心得、 体会、感悟等，通常具有一定的价值，如实用价值、指 导价值等。 有奖征集：有奖征集是指设置相应奖品，发动成员集思 广益，对社群Logo. 口号、活动形式等不同事物进行 设计。 社群打卡：社群打卡是指为了养成成员某一个习惯所采老师提问 老师发布任务学生回答用的某一种行为，能有效提升社群的活跃度。 第二步：开展社群分享活动老师讲解知识 点学生认真听讲活动前活动前需要做好充分的准备，首先要确定分享主题和形式， 然后再通过群投票的形式确定活动时间，最后再发布活动通知。活动中为了确保活动质量，在活动过程中完成了以下4项工作。 所有人并发放红包暖场、开场介绍、维持秩序、植入营销信 息。活动后在分享活动结束后，设计了一些福利环节，为互动环节表现 积极的3位成员发放了奖品。此外，组织委员还总结了本次分 享活动，提炼了嘉宾分享及互动环节中。（2）开展线下营销活动第一步：筹备活动组建筹备团队包括策划统筹组、宣传推广组、对外联系组、活动支持组、 财务组。入确定活动方案包括活动主题、活动时间、活动地点、活动对象、活动费用 等内容。第二步：执行活动活动当天，严格按照之前安排的活动流程执行即可，具体的 环节包括：签到、开场、破冰游戏、制作美食、品尝美食、参与 公益、活动总结+合影留念。第三步：总结活动通常来说，总结分为两个环节，一是召开总结会议，二是发 布活动总结文案和图片。老师讲解知识 点，并对操作 部分演示学生认真听讲【课后作业】（20分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）与百度搜索引擎竞价的效果可能会更好，因此，一般选择参与百 度搜索引擎竞价。第二步：注册并登录百度营销账户步骤1 :在百度搜索引擎中搜索“百度营销-登录”，进 入百度营销登录页面，单击“注册”超链接。步骤2 ：在打开的页面中填写用户名、密码、手机号、验 证码等相关信息，单击“提交”按钮。步骤3 ：提交后百度将审核信息，完成登录操作。第三步：新建推广计划步骤1 :进入百度营销个人账户后台，单击“搜索推广” 旁的“进入”按钮。步骤2 ：打开“推广管理”页面，在“营销目标”栏中选 择需要的选项，这里默认选择“网站链接”，在“推广设置”板 块中单击“其他推广业务”选项卡，在出现的列表中选择“文娱 传媒文书期刊图书出售中文图书”选项，单击“确定”按 钮。步骤3：在打开页面的“计划名称”文本框中输入“网站推 广”。步骤4 ：设置时段的出价系数、移动出价系数、日预算。步骤5 ：保存推广计划，并打开“新建单元”页面为计划 添加推广单元。第四步：新建推广单元步骤1 :在“新建单元”页面的“单元设置”板块中设置 单元出价、单元移动出价系数。步骤2：然后设置关键词和单元名称。第五步：新建创意步骤1 :打开“新建创意”页面，在“创意文案”板块中 输入创意标题、创意描述第一行、创意描述第二行。设置完成后 右侧的“创意预览”栏中将显示创意的预览效果。步骤2 ：在“落地页信息”板块中的“移动访问网址”和 “计算机访问网址”栏中分别粘贴博锐图书网移动端首页网址 和计算机端首页网址。步骤3 ：在“图片设置”板块中添加图片。步骤4 ：在“图片主题”栏中输入主题文字，单击“计算 机配图”选项卡，按同样的方法设置“图片主题”，然后保存此 创意。老师实战演练学生认真听讲【课后作业】（15分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填与）电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题实施电子邮件营销课时4课时所选教材网络推广实务(微课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1)熟悉电子邮件推广的策略；(2)掌握电子邮件营销的方法；2 .技能目标(1)能够制订电子邮件推广策略；(2)能够执行电子邮件营销任务。3 .职业素养(1)增强学员实施电子邮件营销的能力；(2)培养严格遵守国家的相关规定，保护个人信息的习惯。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法、案例演示法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、PPT、电子邮件。三、教学重难点教学重点：添加收件人地址、群发电子邮件; 教学难点：电子邮件发送渠道。四、教学问题预测及方案问题预测：比较理论，无法进行电子邮件营销；解决方案：先以案例的形式讲解电子邮件营销，再通过实例讲解电子邮件营销的方法。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（10分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;2 .安全教育【课前准备】（10分钟）3 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态;4 .安全教育【教学实施】1 .教学导入（10分钟）介绍本节将要学习的内容，为博锐图书网开展电子邮件营 销，以增强用户好感。2 .提问引入（30分钟）你的电子邮箱中收到过广告信息吗？你收到电子邮件广告是怎么处理的？3 .本节内容介绍（100分钟）（1）制订电子邮件推广策略第一步：确定电子邮件营销目标包括品牌形象推广、市场调研、商品或服务促销、客户关系 维护等。第二步：确定电子邮件营销目标人群确定目标人群即电子邮件的收件人。博锐图书网统计的数 据显示，大量新用户（指注册3天内的用户）并未在网站购物。第三步：确定电子邮件列表的获取渠道内部产生通过目石网站/Ap限取用产 注豺时必写的邮嬉地址，伏 点是理要有效，不蹲要概外 支打簧用，缺点是雷电长时间积累互联网主动收集通过网络有奖调斫等方式收集 用户除息,优点是用户降港患 枚品，联点是楂时候、无取更付一定施用吸引用户订阅通过制作并顿电子毋件期 刊的方式或引用户灯阴，从 而芸取用户的班语地址，优 点是用户基就大