北街小学2022年秋季学期学生作业评比方案.docx

北街小学2022年秋季学期学生作业评比方案一、指导思想为进一步推进“双减”工作和作业管理工作，引导教师关注 课堂教学，提高教师作业设计的科学性、针对性和规范性，增 强作业实施的有效性；同时为培养学生愿意做作业、乐于做作 业的良好习惯，特制定北街小学学生作业评比方案如下：二、活动领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX三、活动对象全体学生U!由教研组提前选定一个单元的内容为比赛作业评比范围, 课程教学部在评比范围内抽课题为具体评比内容。五、活动评比时间、地点、评委安排1 .时叵英语：第12周星期二14:0015:30；语文：第12周星期三14:0015:30；数学:第12周星期四14:0015:30；2 .地点二楼会议室六、活动实施步骤及安排（一）各年级组第七周确定作业评比单元内容，周五报课 程教学部。（二）课程教学部第11周星期五抽定评比课题。（三）各年级组第12周星期一收齐参评学生所有作业（每 班10名学生参赛），年级组收作业负责人安排如下：科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注语文数学英语（四）评委安排:1 .语文组一年级：XX （组长）XX、XX 二年级：XX （组长）XX、XX三年级：XX （组长）XX、XX 四年级：XX （组长）XX、XX五年级：XX （组长）XX、XX 六年级：XX （组长）XX、XX2 .数学组一年级：XX （组长）XX 二年级：XX （组长）XX三年级：XX （组长）XX四年级：XX （组长）XX五年级：XX （组长）XX六年级：XX （组长）XX3 .英语组三年级：XX四年级：XX五年级：XX六年级：XX（五）评选现场摄像：XX、XX、XX（六）简讯报送：XX、XX、XX（七）资料收集、奖状打印：XX七、奖项设置（1）学生奖每个年级根据学生上交数量按照一定比例设奖，设15% 等奖、20%二等奖、25%三等奖。（2）教师奖各年级辅导教师奖设1名，按班级获奖学生的名次进行积 分，一等奖每人次积5分，二等奖每人次积3分，三等奖每人次 各积1分，积分最高的班级任课教师评为优秀辅导教师奖。八、活动要求1 .语文、数学、英语学科全体教师根据本册教学内容，结 合学科特点（语文编写1篇课文或1个内容、数学1课时、英语 1课时）设置课前、课中和课后作业。2 .题目要求少而精（1、2年级不布置课后书面作业，36 年级课后书面作业语文预计在30分钟内、数学预计在20分钟 内、英语在10分钟内），形式灵活多样，作业设计力求具备趣 味性、层次性，有效性、实践性、综合性、创造性等。3 .各班老师按照时间节点完成工作上交资料，并认真组织 好班级初赛。4 .评分细则详见附件lo“桂花文化”系列活动之优秀作业评比评分细则项目评价指标分值内容要求布置的作业内容科学、目的明确，符合课 标和教材的要求，符合学生实际。作业设计力 求具备趣味性、层次性，有效性、实践性、综 合性、创造性15附件I：难易程度作业份量适当、难易适度。作业数量和难 易程度既能考虑大多数学生的学习水准，又能 兼顾学生的个别差异，精选有梯度的适量的必 做作业和选做作业，让学生有选择的余地，各 有所得，减轻其课业负担。15批改 规范性作业批改由教师完成，批注文字规范、准 确，并能规范正确地运用批改符号。批改时要 仔细认真，无挑批、漏批，只改不批、只批不 改，只批日期等现象。10作业评语作业批改后有评定等级，加注有评语。评 语要客观具体，具有激励性和指导意义。10纠错情况要求学生养成纠错习惯，对学生纠错后的 题目必须及时批改，注重学生纠错过程。10作业整洁书写工整，字迹清楚，格式规范，没有涂、抹 痕迹20作业质量1女口、兀及KTF亚，丁产业/贝里女丁，句包问口丁1 F 业正确率，有独特的解题思路，或习作语言通 顺，内容充实，标点正确，并有一定的独创性O20