道德与法治部编版七年级上册31认识自己第1课时学案.docx

道德与法治课导学案班级姓名时间第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第1课时认识自己【学习目标】情感、态度与价值观目标：正确运用自我评价的方法和用理性心态面对他人评价。能正确的 认识自己，和正确对待他人的评价，从而实现自我的发展。能力目标：培养自己从材料中抽取信息进行分析与归纳问题的能力，提高自己进行自我评价 和对他人评价的能力。知识目标：了解正确认识自己的重要性。能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自 己、发现自己，不断实现自我完善。一、自主预习1 .正确认识自己有什么意义？（1）正确认识自己，可以促进。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的和，有助于我们增强对自己的，更好的发展自己的。（2）正确认识自己，可以促进。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开和，从而更 好的、和-与他人积极互动。2 .从哪些方面认识自己？（1）我们可以从、等方面来认识自己：可以从和来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从来认来三己，如性格、气质等；可以从 来认识自己，如自己在家庭或者班级中的角（2）我们可以通过来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对 自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们和自己的行为。（3）是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人的评价 有助于我们形成对自己更为、的认识。3 .该如何对待别人的评价？（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要，既不能，也不能。用面对他人的评价，是走 向成熟的表现。（2）认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地的自己、自己、自己，我们就可能成为更好的自己。二、新课学习（-）新课导入问题导入，PPT展示青蛙的故事森林中举办大比赛，老牛走上擂台，动物们高呼大。大象登场表演，动物们也欢 呼大。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙嗖的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：我大吗？ 不大！传来一片嘲讽之声。青蛙不服气, 继续鼓肚皮。随着啜的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。设问：青蛙可怜吗?为什么？(-)新课讲授活动一：请你思考你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？活动二:开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。在每个镜头里，你展现的形象是夕方上行萨你对自己展现出来的形象满意吗'VII听听同学的意见，他们对你的看：;知识模块一人贵自知!:一阅读感悟;古希腊人把“能认识自己”看宿!活动二名句欣赏：知人者智，自知者明。一一老子!；人贵有自知之明。一一中国谚语J；知己知彼，百战不殆。一一孙武'/总结：认识自己非常重要活动三阅读感悟厚嘴唇、大嘴巴，荣获2014年度第二季浙江卫视中国好声音冠军的李琦坦言，有段时 艮介意自己的外表。为了改善自己的形象，他带过牙套，染过各色的头发，一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李 I口江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，以第名的成绩让他重拾自信，走过了这段郁闷期。这时，他才明白，自己 勺闪光点更重要。活动四请你思考，你的特点是什么？富有爱心，经常热情助人观点独特，擅长设计思考冷静沉稳，语言犀利性格外向，喜欢组织活动活动五探究与分享小刚与队友学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话:正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和 独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开 他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。知识模块二多把尺子量自己活动六探究与分享你对自己的认识有多少？请完成下面的句子。的男（女）孩。我的自画像 我是一个活动七案例分析张继科，1988年2月16日出生，身高1.81米，体重74公斤，曾经是个内向的小男 孩，经过磨炼，现在是阳光干练的乒乓球大将。在家里是个独立的孩子，在国家队中扮演扛 旗将军的角色。从生理、心理、社会等方面来认识自己活动八小演讲（1）用一分钟的时间评价一下眼中的自己。（1）以上演讲的同学是通过什么方法来认识自己的？（2）这种认识自己的方法有何作用？活动九小演讲（2）用一分钟的时间让同桌客观地评价一下自己。（1）这又是通过什么方法来认识自己的？（2）你如何看待同学们对你的评价呢？你又采取何种态度来认识自己？活动十 反思自己的成长历程，你有何感悟？课堂小结（后）随掌缴曲子量自己N自己促进自我发展A.C一件不容易的事情，需要询们正确认识自己 1嗯流O女曲嗖铲自己。比如我们可以密群体叫 W己的同 电理活动 古希腊哲学），认识自己，勺地位来认识自己声点来认识自己 k其特彳从多个角度认识自己正确认识自己的方法难的拈I遍薪三r嚼以这么说，是因为人是无法做到自己认识自己的6）认识自己会受到知识、经验等的限制 后我们对自己的认识存在一定的局限性 每个人都是丰富多样、不断发展变化的A.B.C.D.3.当局者迷，旁观者清。这句话启示我们（A.可以通过自我评价来认识自己B.可以通过他人评价来认识自己C.只能通过他人评价来认识自己D.人无法认识自己三、课后反思这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：