湖南省永州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-06作文.docx

湖南省永州市三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编06作文一、习作(共8小题)1. (2020永州)生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：畅快、激动、欣慰、惧怕、 沮丧、难过、欣喜若狂、归心似箭、志忑不安、追悔莫及你有过这些感受吗？是什么事情让你产生了 这样的感受？选择一种印象最深的感受，写下来，题目自拟。要求：(1)把印象深刻的内容写具体，表达自己的真情实感。(2)条理清晰，字数不少于450字。2. (2020永州)“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景就 会慢慢浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感。要求：(1)把事情写具体，突出表现“你”。(2)表达自己的真情实感。(3)不少于450字。深深教育了我！那一刻，我感动了。我从网络上得知，武汉金银潭医院一线医护夫妇，老公是主治医生，老婆是护士，虽然隔着一层 楼，但几乎很少能见面。这种舍弃小家、顾全大家的高贵品质深深打动了我！那一刻，我感动了。我从电视上知道，你们科研人员不分昼夜加班加点研制疫苗，为早日攻克疫情而不懈努力。你们 这种锐意进取、迎难而上的高贵品质深深激励了我！那一刻，我感动了。一方有难，八方支援！这是中华民族的优良传统，全国各族人民自发捐钱捐物，将一线紧缺物资 及时运到抗击疫情前线，请你们放心，全国人民众志成城、万众一心，和你们永远在一起，一定会打赢 这场抗击疫情的阻击战！我要向你们致以最崇高的敬意和最诚挚的问候：“叔叔、阿姨们，你们辛苦了！”祝愿你们工作顺 利，身体健康，早日归来！我们少年一定会不出门、勤洗手、戴口罩，养成良好的防控疫情习惯，保护 好自己，不给国家添乱！今后，我们要好好学习，奋发向上，砥砺前行，做社会主义建设的接班人，将 来和你们一样为祖国作贡献！你们是最美的人，你们让我感动。6. （2021道县）习作百花园。六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗 憾，或后悔，或困惑如果再做一回小学生，你将会怎样呢？请以“如果我能再做一回小学生”为题， 写一篇文章。如果我能再做一回朱自清在散文中说：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话讲述了时间一去不复 返的道理。如果时间能够倒流，我愿意再做一名小学生。在这六年中，我记得特别清楚地就是发生在五年级的一件事。五年级刚开学，老师就把位置做了大幅度的调换，那时，我就和王老师的儿子A坐在一起。上课时，老 师在讲台上面讲，A就转过头来给我说他的事，A先碰了我一下，我就问他：“你碰我干什么？ "A低声 对我说：“你看，我给你说，那年我在成都J A话还没说完，我就已经转过头在听老师讲课了。A又碰 了我一下，我没理他，A再次碰了我一下，我才听A说他在成都的趣事，A越讲越精彩，我经不住故事 的诱惑，便放松了对他的“警戒线”。老师在讲台上讲课，我却浑然不知，只知道听A讲的精彩故事，就这样过了一节课。第二节课老师让我 们做作业，我才做完了两道练习题，我的同桌A就又开始了他的“扰乱政策”，这一次我又中了他的“圈 套”，这就好像是小巫见大巫，我的“防御系统”真的是太脆弱了。就这样过了几次，我渐渐地不排斥他了，竟本能的去接纳他，听他讲精彩的故事了。期末考试，我竟从上期的前三名下滑到了第七名，领通知书那天，老师反复几次点我的名字，弄得我面 红耳赤，羞愧不已。这下我慌了，找其原因就是贪玩的后果，于是我决定以后上课再也不贪玩了。如果时光能够倒流，我愿再做一回五年级的小学生；如果那时我还是和A做同桌，那么A就算使出浑身 解数、想出再厉害的损招，也不可能使我动摇半分；如果我能再做一回小学生，那么我将加倍努力地学 习，不再贪玩。如果世间真有“后悔药”的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买者。我真希望时光能够倒流啊, 多么希望能再做一回小学生啊！【解答】习作指导：一、审题，明确习作要求：这是一篇命题作文，要求以“如果我能再做一回小学生”为题，写一篇想象作文。二、构思指导：1、回顾六年的小学生活，有哪些事让你难忘，让你高兴，让你激动。是否还想重温下当时的快乐、激 动？或有哪些遗憾，或后悔，或困惑，想再回到从前去弥补。确定好写作内容，写自己最想写的。 2、结合选材进行合理想象，想象不能漫无过际，要基于现实生活。3、注意语言、动作、心理的细节描写。叙事要具体，有条理。范文：如果我能再做一回朱自清在散文中说：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话讲述了时间一 去不复返的道理。如果时间能够倒流，我愿意再做一名小学生。在这六年中，我记得特别清楚地就是发生在五年级的一件事。五年级刚开学，老师就把位置做了大幅度的调换，那时，我就和王老师的儿子A坐在一起。上课 时，老师在讲台上面讲，A就转过头来给我说他的事，A先碰了我一下，我就问他：“你碰我干什么？ ” A低声对我说：“你看，我给你说，那年我在成都。” A话还没说完，我就已经转过头在听老师讲课了。A 又碰了我一下，我没埋他，A再次碰了我一下，我才听A说他在成都的趣事，A越讲越精彩，我经不住 故事的诱惑，便放松了对他的“警戒线二老师在讲台上讲课，我却浑然不知，只知道听A讲的精彩故事，就这样过了一节课。第二节课老 师让我们做作业，我才做完了两道练习题，我的同桌A就又开始了他的“扰乱政策”，这一次我又中了 他的“圈套”，这就好像是小巫见大巫，我的“防御系统”真的是太脆弱了。就这样过了几次，我渐渐地不排斥他了，竟本能的去接纳他，听他讲精彩的故事了。期末考试，我竟从上期的前三名下滑到了第七名，领通知书那天，老师反复几次点我的名字， 弄得我面红耳赤，羞愧不已。这下我慌了，找其原因就是贪玩的后果，于是我决定以后上课再也不贪玩 了。如果时光能够倒流，我愿再做一回五年级的小学生；如果那时我还是和A做同桌，那么A就算 使出浑身解数、想出再厉害的损招，也不可能使我动摇半分；如果我能再做一回小学生，那么我将加倍 努力地学习，不再贪玩。如果世间真有“后悔药”的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买者。我真希望时光能够 倒流啊，多么希望能再做一回小学生啊！7. （2022冷水滩区）一张珍贵的照片在你的影集里或手机相册里一定收藏了许多你喜欢的照片，请挑选你最喜欢的，最珍贵的，久久凝视, 仔细回忆，那里面相关的那人、那事、那物、那景、那次精彩的活动就会映入你的眼帘，它带给你哪些快乐与困惑，哪些思考与启迪？请以此为题写一篇文章。要求：（1）文从字顺，内容具体，段落分明，详略得当，有真情实感；（2）至少有一处环境和细节描写；（3）不能出现真实的人名、校名；（4）书写规范整洁，正确使用标点，字数在450字左右。【解答】范文：一张珍贵的照片每个周末，只要我一有空，就会习惯性地拿出珍藏已久的相册，它虽然已经不是崭新的了，但它 可是我的宝贝哦！因为它能勾起我许多美好的回忆这次也不例外，我又不由自主地拿出了它，细细地回忆着，品味着其中的每一个场面- -这张照 片令我重温到童年的快乐、自由。这张照片是我8岁那年拍的，照片上的迷人景色虽然已经相隔了4年之久，但是在我的脑海之中 仍然是记忆犹新。那是凉风习习的秋天，我们几个形影不离的好朋友突发奇想去郊外野餐，妈妈陪着我 们一起来到了 “世外桃源，等我们到达目的地的时候，太阳正慢慢地从西方落下，晚霞满天，朵朵浮 右像块块红绸，微风拂过我们的脸庞，那轻柔的风没有冬天狂风的刺骨，也没有春天的那种泥土味，而 是那样的舒服！ 一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黄的汪洋，翻滚着浪花。当时幼稚的 我们，一看到这么美丽的景色都兴奋极了。因为我们每天生活在被汽车尾气污染的、热闹而喧哗的、人 潮拥挤的城市之中，但是这里却是和城市中的景象形成了鲜明的对比。这里的空气新鲜极了，周围又是 那样的安谧!于是我们在火红火红的枫树下玩捉迷藏，丢手绢;在河塘里捉鱼、摸虾;用草编制成戒指一切都是那样的美好，我们是那样的无忧无虑，我们是那样的天真烂漫看到照片中的我们，手拉着手在枫树下，笑得是那样的自然，丝毫没有拘束，笑得是那样的甜美， 心中满是愉快！在夕阳照耀下，脸蛋上都泛起了一道道红晕！8. （2022冷水滩区）在你印象中最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看 起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？请插上科学的翅膀，放飞 你的想象，写一写你心中的那个神奇的科幻世界吧！要求：（1）题目自拟；（2）想象要合情理，奇特又令人信服；（3）表达清楚，构思新颖；（4）不少于450字。【解答】范文：月球漫步2026年，28岁的我，终于实现了我的愿望：在月亮上漫步。啊，今天，八月二十六号，神舟二 十五号发射的日子！我的脸上挂着微笑，春风满面地来到神舟二十五号的发射基地。可是，我突然担心起来，这是我从未想到过的，那就是安全问题。如果火箭会爆炸，会坠落，那 怎么办？如果氧气泄漏，那又怎么办？那再如果我的脸上掠过了一丝不安。“铛铛铛”上火箭 的预备铃响了起来。我的心里像揣了只小兔子似的，很不平静。上了火箭，我一会儿看书，一会儿看电影，但就是不能集中精力干一件事情。终于，两点三十分， 火箭发射了。我那个不安的念头又冒了出来。但是，当火箭穿过大气层时，我笑了。因为这时候已经不 可能再出安全问题了。我安心地看起书来。六小时后，一个动听的声音从广播里传出：“尊敬的旅客们，我们已经到达迷人的月球了。请您 穿好新式宇航服（一种又薄，氧气供应又充足的宇航服），从变压舱到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！” 我穿好宇航服，去月球-这个迷人的星球探索、旅游了！刚从变压舱出来，就感到脚底轻飘飘的，像 是我突然没有了重量似的。我踏上了月球，但感到这里的陆地和地球没什么不一样，只是每“蹦”一下 都有尘土，但为什么别人都说月球是迷人的呢？我很疑惑。我开着月球车，利同伴一起去月球背面探秘。我想：月球的地心引力是地球的六分之一，不知我 到月球背面会不会掉下去？但是，我豁出去了，猛踩油门朝月球背面奔。十分钟过去了，我们就到达了 月球背面。我暗自庆幸我们没有掉下无底的宇宙。突然，一个长着六只眼睛，四只手，怪模怪样的月球 人从一个洞里跳出来。打手势想告诉我们，他发现了我们，想和我们合影。这个机会真是求之不得呢！合过影后，该回去了，我依依不舍地和月球人再见。上了火箭，别人 都问我从哪儿得来的照片，我得意洋洋地说：“是和月球人照的！”回家以后，我经常看这张照片，如果 明年还有机会去月球，我一定再去！3. （2021永州）习作。要求：内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受，不少于450字。题目：这堂课，真的不一样生活处处是课堂。在校园内外，你一定接触过许多“课堂”，它们也许引发了你对某方面兴趣, 也许增长了你的见识，也许让你明白了做人的道理请结合自身经历，以“这堂课，真的不一样”为 题，完成一篇习作。4. （2021永州）习作。要求：内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受，不少于450字。同学们，如果不同时空的人物可以穿越并彼此相遇，会发生什么有趣的事情？碰撞出什么不一样的火花 呢？快让想象飞起来，打破常规，创编一个特别的故事吧！题目自拟。5. （2021道县）生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手，甚至是一件微不足道的小事都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以“感动”为话题，写一篇 不少于450字的习作，题目自拟。（注意：不要出现真实的校名与人名）6. （2021道县）习作百花园。六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗 憾，或后悔，或困惑如果再做一回小学生，你将会怎样呢？请以“如果我能再做一回小学生”为题， 写一篇文章。7. （2022冷水滩区）一张珍贵的照片在你的影集里或手机相册里一定收藏了许多你喜欢的照片，请挑选你最喜欢的，最珍贵的，久久凝视,仔细回忆，那里面相关的那人、那事、那物、那景、那次精彩的活动就会映入你的眼帘，它带给你哪些快乐与困惑，哪些思考与启迪？请以此为题写一篇文章。要求：（1）文从字顺，内容具体，段落分明，详略得当，有真情实感；（2）至少有一处环境和细节描写；（3）不能出现真实的人名、校名；（4）书写规范整洁，正确使用标点，字数在450字左右。8. （2022冷水滩区）在你印象中最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看 起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？请插上科学的翅膀，放飞 你的想象，写一写你心中的那个神奇的科幻世界吧！要求：（1）题目自拟；（2）想象要合情理，奇特又令人信服；（3）表达清楚，构思新颖；（4）不少于450字。第5页共14页参考答案与试题解析一、习作（共8小题）1. （2020永州）生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：畅快、激动、欣慰、惧怕、 沮丧、难过、欣喜若狂、归心似箭、志忑不安、追悔莫及你有过这些感受吗？是什么事情让你产生了 这样的感受？选择一种印象最深的感受，写下来，题目自拟。要求：（1）把印象深刻的内容写具体，表达自己的真情实感。（2）条理清晰，字数不少于450字。【解答】范文：师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时 时刻刻关心着我们。记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。 实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班 同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的 异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？ ”为了不影响同学们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。 老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻 的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻的为我拍 着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了 一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。韩老师关心的说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你 补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？ ”“能走。”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是 韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看 病。她一直跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切的望着我， 我默默地望着老师，有气无力的说：“老师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着 你呢J我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着酸臭把我吐得扫了出 去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师-我们心目中的好老师，你不是母亲胜 似母亲，我怎能不感激你呢？从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地 知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答2. (2020永州)“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景就 会慢慢浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感。要求：(1)把事情写具体，突出表现“你二(2)表达自己的真情实感。(3)不少于450字。【解答】范文：有你，真好有你，真好！在一次语文测验中，我拿着得了 65分的卷子，心情低落极了，也不理人。或许觉得太伤心了吧， 便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你犹如天使一般，降临在了我的身旁。你安慰我，鼓励我，帮助我 改正出错的题，认真地复习。终于，在这次的测验中，我取得了优异的成绩。我看着卷子，高兴极了。 心里默默地对你说：有你，真好！有你，真好！在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘带铅笔，就是忘带了笔袋。而作为同桌的你，总 是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。那时， 你便向我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？诺，这个是备忘录，你把每天该记的作业，上课用的书， 全记好了。如果这样你还忘了，看我不轻饶你！ ”那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变 化-我不再马虎了。我感激地抱住你：有你，真好！有你，真好！一次外出野炊时，我不小心被火烧伤了，疼得哇哇直哭。而你却冷静地替我消肿，包扎，你长长 地吐了一口气，笑眯眯地看着我：“哦，你不要哭了，看你哭的像一只小花猫，哈哈。”说完，你便哈哈 大笑起来。“不理你了。"你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃 了蜜一样。有你，真好！现在我们已经分开了，但我仍旧忘不了你，待下一次遇见你时，我会大声叫出你的名字，并告诉 你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！3. （2021永州）习作。要求：内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受，不少于450字。题目：这堂课，真的不一样生活处处是课堂。在校园内外，你一定接触过许多“课堂。它们也许引发了你对某方面兴趣, 也许增长了你的见识，也许让你明白了做人的道理请结合自身经历，以“这堂课，真的不一样”为 题，完成一篇习作。【解答】范文：这堂课，真的不一样课堂仅仅限于在学校里上课么？我肯定回答：不一定。课堂不仅仅局限于学校里，事实上，生活 中，大自然，哪怕是一点点小片段，一点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察，善于发现问 题，总有授予知识的地方。你一定见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧？小时候，我吃饭不老实，老是会掉米粒在桌上或地上。 到了夏天，有米粒掉地上，就会引起许许多多小蚂蚁成群结队地跑过来搬米。这时，幼小的我便会蹲下 观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小 老头。当它靠近米粒，便会迅速上前探索食物，试着自己能不能把食物搬回家，可是，它失败了，自己 是搬不动的。这时，我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力，然而，事实并非如此。我惊讶于这只蚂 蚁的聪明。它很快找到自己的同伴，用自己头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么？无知的我百思 不得其解，挠挠头问一旁擦桌子的妈妈，妈妈很快回答了我。原来相互碰触角是蚂蚁沟通的一种方式, 获得新知识的我更加兴致勃勃地观察。两只蚂蚁沟通完沿原路返回去查看食物，即便是两只蚂蚁，那颗 食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动角，似乎在自己给自 己暗自鼓劲，以豪不气馁的坚定信念转换为动力，去找其他伙伴帮助。大家同心协力，终于搬走“庞然 大物二我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。想到这里，脑海浮现一个问题：为什么小小的蚂蚁可以搬起比它 大好几倍的物体呢？仔细想了想，这难道不是小小蚂蚁团结合作奋斗出来的结果么？光凭单独一只蚂蚁 是搬不起的，可是它很聪明，找同伴帮忙，所谓：人心齐，泰山移。这不就是教导我们只有齐心协力，团结互助才会成功的真理么？我兴奋地直起身，佩服着这群小 小的“老师们二歌德曾经说过：“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有力量的。 合群永远是一切善良思想的人的最高需要告诉我们必须学会团结，学会合作才能做成事情的真谛。蚂蚁搬食物的种种场景浮现在眼前，脑海里浮出“团结就是力量”的字眼。感谢小小的蚂蚁教会 了我一个做人的道理。看来，不能小瞧一切自然事物，或许在某种方面，这些自然事物真的会变成你的 老师。4. （2021永州）习作。要求：内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受，不少于450字。同学们，如果不同时空的人物可以穿越并彼此相遇，会发生什么有趣的事情？碰撞出什么不一样的火花 呢？快让想象飞起来，打破常规，创编一个特别的故事吧！题目自拟。【解答】范文：我和孙悟空过一天孙悟空在天上呆的久了，也想到人间散散心。我有幸成为接待孙悟空来访的成员，目睹了他哭笑 不得的故事。在孙悟空来访的日程里，参加了我校体育运动会的几项比赛活动。孙悟空左思右想，他选择了两 项自己擅长的长跑项目。比赛开始了，第一项比赛是100米赛跑。“呼！ ”发令枪一响，运动员们早已冲 出十几步远，让我没想到的是，孙悟空没听过这样的声音，正看着发令枪出神。我着急地大声提醒他: “快跑啊，还愣在哪里干什么！”他回头一看，猴儿脸不高兴了： “这帮人也太不讲究了，也不说一声就 偷着跑了，看我不撵地你吐血。”他嘴里嘟嚷着。果然名不虚传，一个健步，瞬间第一个冲到终点。中 午吃饭时，他还为上午比赛的事闷闷不乐，多贪了几杯酒，结果在下午的比赛中，以为谁都撵不上他, 不是找水喝，就是找地方凉快一会儿，就在离终点不远的时候，竟然骄傲得要靠着大树睡一觉再跑。我 急得要命也叫不醒他，比赛结果可想而知，这位大名鼎鼎的齐天大圣，又上演了一个现代版的“龟兔赛跑”的故事。5. （2021道县）生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手， 甚至是一件微不足道的小事都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以“感动”为话题，写一篇 不少于450字的习作，题目自拟。（注意：不要出现真实的校名与人名）【解答】范文：感动新年伊始，在中华大地喜迎春节阖家团圆之际，突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情引起了全国 人民的关注与震撼！疫情无情，人间有爱。你们放弃与家人团聚，坚守岗位，冲在疫情最前沿，守护每个人的健康和 生命安全。许多打动人心的故事在这个战场上涌现。为了国人的安危，你们抛开一切顾虑，冒着自己被感染 的危险，逆行在这个没有硝烟的战场上，和看不见摸不着的“敌人”作殊死搏斗！我从报纸上看到，两名女年轻护士脸颊上，额头上，总是被口罩、防护镜、头套压出深红色的印 痕，看起来有些不好看，但在我心中是最美丽的“压痕妆”！你们这种舍己救人、不谋私利的高贵品质 第9页共14页